Evidencia 2 - Creación de Contenidos Digitales - Contenido educativo
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Hola, muy buenas. Mi nombre es Gonzalo Fuente y este es el vídeo explicativo de la Evidencia Fundamental Nº 2, Creación de Contenidos Digitales.
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Los contenidos digitales que vamos a presentar están integrados en el LMS que hemos presentado en el vídeo explicativo Nº 1,
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que es este curso de Python básico.
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Hemos seleccionado tres. Un Excel Learning que contiene todos los elementos teóricos que necesitan los alumnos,
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una presentación hecha con Canva y una infografía hecha con Canva también.
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Entonces, por ejemplo, el Excel Learning, pues como hemos dicho, tiene todos los principios teóricos que necesitan los alumnos
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y tiene también capturas de pantalla del entorno de programación IDLE, que es el que utilizamos para aprender Python.
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Bueno, la verdad es que a mí me encanta esta herramienta sobre todo por la flexibilidad que ofrece en cuanto a accesibilidad. Es sencillísimo cambiar el tipo de letra por si hubiera alumnos que tienen problemas de comprensión lectora, se puede cambiar open dyslexic fácilmente, adquiso hyperlegible muy fácilmente, se puede aumentar el tamaño de la fuente, así como disminuir.
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Se puede incluso traducir, por ejemplo, al alemán bastante fácilmente con una traducción que es razonablemente fiable. Podemos también hacer que se escuche en audio.
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Y se pueden hacer todas estas cosas, las cuales yo considero que pueden ayudar muchísimo a alumnos que tengan ciertas necesidades.
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En cuanto a la presentación, pues la hemos hecho con Canva, consideramos que es razonablemente atractiva, seleccionando capturas de pantalla también de Idle y también imágenes que tienen la licencia Creative Commons correspondiente.
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también hemos mostrado la fuente de la que la hemos cogido
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como podemos ver ahí
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y bueno, consideramos que estos materiales a los alumnos les resultan muy útiles
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y les hacen enfocarse más en el trabajo que los materiales tradicionales
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por último, la infografía la hemos hecho para ayudar a los alumnos
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a tener un ejemplo para realizar el manual de diferenciación de elementos de programación en Python
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y bueno pues aquí con sus animaciones y con sus dibujos creemos que sintetiza razonablemente bien
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pues toda esta secuencia de actividades y creemos que a los alumnos les resulta lo suficientemente atractiva
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y lo suficientemente sintetizada.
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Así que bueno, eso es todo en cuanto a creación de contenidos. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Gonzalo F.
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- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 19:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARÍA VIRGEN
- Duración:
- 03′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.71 MBytes
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