Iniciación a la resta | Mediateca de EducaMadrid

¡Hola! Hoy vamos a aprender a restar, pero para aprender a restar lo primero es repasar lo que es la suma. 00:00:00

Recordemos que sumar es juntar dos cantidades. 00:00:06

Vamos a sumar estos pompones. 00:00:09

Primero, los pompones blancos. A ver cuántos tenemos. 00:00:11

Pues a ver, tenemos uno, dos y tres pompones. 00:00:15

Vamos a ponerle debajo el número tres. 00:00:18

Muy bien, sería tres pompones blancos más los pompones negros. 00:00:21

A ver cuántos tenemos. Uno y dos. 00:00:25

Estupendo, pues vamos a colocar debajo el número 2 00:00:28

Tenemos 3 más 2 00:00:31

Como sumar es juntar, los vamos a juntar en el cuenco 00:00:34

Los ponemos juntitos dentro 00:00:37

Y ahora vamos a contar cuántos hay 00:00:39

1, 2, 3, 4 y 5 compones 00:00:41

El resultado de la suma es 5 00:00:46

Muy bien, ya sabemos sumar 00:00:49

Pero ahora vamos a recordar, o mejor dicho, a aprender cómo restar 00:00:51

Muy bien, pues esto que tenemos aquí es una resta 00:00:55

Indica que tenemos cuatro menos uno 00:00:59

Pero, ¿qué es restar? 00:01:02

Pues veréis, restar es quitar o separar 00:01:04

Veamos, vamos a ponerlo con un ejemplo que vais a entender seguro 00:01:08

Tenemos cuatro bombones, que son estos cuatro que están aquí dentro 00:01:11

Y nos hemos comido para merendar un bombón 00:01:16

Queremos saber cuántos bombones nos sobran para poder comérnoslos en otro momento 00:01:19

Pues si a los cuatro que tenemos le quito uno que me he comido 00:01:24

¿Cuántos bombones nos quedan entonces? 00:01:28

Nos quedan uno, dos y tres 00:01:31

De manera que el resultado de la resta es el número tres 00:01:34

Bien, sé que yo lo has entendido 00:01:38

Pero hay otras maneras en que podemos hacer la resta 00:01:41

Por ejemplo, usando los dedos 00:01:43

Tenemos que levantar cuatro deditos 00:01:45

Uno, dos, tres y cuatro deditos 00:01:47

Pero hemos dicho que nos vamos a comer 00:01:51

¿Cuántos bombones? 00:01:52

Uno. Os guardo un dedito. ¿Cuántos nos quedan en pie? Uno, dos y tres. 00:01:54

¿Veis? Es otra manera de hacer la resta. 00:02:01

Pero, para que aprendamos bien a restar, vamos a pedir la ayuda de nuestra ayudante, la percha. 00:02:03

¿Preparados para verla? 00:02:10

Pues aquí están. Os presento a nuestra amiga, la percha de las restas. 00:02:13

Veréis, no es una percha normal. No sirve para colgar ropa. Sin embargo, sirve para hacer restas. 00:02:17

Con este simbolito que aparece aquí. 00:02:24

Veréis, para eso vamos a pensar en dos números. 00:02:26

Necesito que cerréis los ojos con mucha fuerza y penséis en los números. 00:02:29

Porque voy a hacer que por arte de magia aparezcan dos números en la percha. 00:02:33

¿Preparados? Cierra los ojitos. 00:02:37

¡Tarán! 00:02:41

¿Han aparecido dos números? Vamos a ver cuáles son. 00:02:42

A ver, que no te oigo, ¿cuál es este? 00:02:45

¡Sí! Muy bien, es el número 3. 00:02:47

¿Y este de aquí cuál es? 00:02:50

¡Sí! El número 2. 00:02:51

Pues veréis, en esta resta tenemos que restar 3 menos 2 00:02:53

Significa que tengo 3 bombones y me como 2 00:02:58

Vamos a ver cuántos me quedan 00:03:02

Pues bien, en esta ocasión en lugar de usar bombones 00:03:03

Vamos a usar a nuestras amigas las pinzas 00:03:06

Atento que van a aparecer por arte de magia 00:03:08

¡Tachán! 00:03:11

Han aparecido 3 pinzas, ¿verdad? 00:03:14

Vamos a contarlas por si acaso, a ver si están bien 00:03:16

1, 2 y 3 pinzas 00:03:18

Pero, ¡uy! ¿Cuántas tengo que quitar? Pues tengo que quitar dos. Vamos a hacerlo juntos. Por ejemplo, una y esta de aquí, dos. ¡Uy! ¿Cuántas pinzas nos han quedado entonces? Solamente una, esta de aquí. El resultado de la resta sería uno. 00:03:21

Si tengo tres bombones y me como dos, me va a sobrar solamente un bombón. Muy bien, esta era facilita. Vamos a ponerlo un poco más difícil. Cierra los ojos. 00:03:40

¡Tarán! Han aparecido otros dos números por arte de magia 00:03:51

Vamos a ver cuáles tenemos 00:03:56

Este de aquí, que son como dos rosquillas, una encima de la otra 00:03:57

¿Qué número es? 00:04:01

Muy bien, es el número 8 00:04:03

Y este de aquí es el número 4 00:04:05

Esto significa que tenemos que colocar ¿cuántas pinzas? 00:04:08

¡Ocho! Pues vamos a hacerlo 00:04:12

Muy bien, aquí los tenemos 00:04:13

Ocho pinzas, vamos a ver si las hemos puesto bien 00:04:17

Ayúdame a contar 00:04:19

En voz alta, que no te oigo. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho pinzas. Muy bien. ¿Y cuántas tengo que quitar? Porque esto es una resta. Pues cuatro pinzas. Vamos a quitar cuatro pinzas. Por ejemplo, una, dos, tres y cuatro pinzas. 00:04:20

¡Perfecto! ¿Cuántas pinzas me quedan? 00:04:49

Una, dos, tres y cuatro, como el cuatro que tengo aquí 00:04:53

Resulta que el resultado de esta resta es cuatro 00:04:58

¡Perfecto! 00:05:02

Pues vamos a ver un último ejemplo 00:05:04

Muy bien, aquí tenemos la última resta 00:05:06

Tenemos dos bombones y nos vamos a comer los dos 00:05:11

Nos lo comemos todo 00:05:15

¡Uy! ¿Qué resultado dará esto? 00:05:16

Pues para ello vamos a utilizar a las pinzas. Necesitamos solamente dos pinzas. Bien, ya tenemos las dos pinzas. Una y dos. Pero ahora, ¿cuántas tengo que quitar? Uy, pues tengo que quitar dos. Vamos a quitar una y dos pinzas. 00:05:18

vaya cuántas pinzas me sobran ninguna nos hemos quedado sin piezas eso qué 00:05:36

significa que nos da el resultado el número 0 el 0 que no vale nada significa 00:05:44

que no nos sobran ninguna pinza o ningún en este caso bombón estupendo ahora ya 00:05:51

sabes restar pero recuerda que también puedes hacerlo con los deditos por 00:05:58

ejemplo si tengo como en este caso dos bombones y me como uno y dos cuantos 00:06:01

bombones me quedan? Cero, ningún bombón. Si tengo, por ejemplo, cinco bombones y ve 00:06:06

como uno, ¿cuántos me quedan? Uno, dos, tres y cuatro. Bien, pues ahora te toca practicar 00:06:12

en casa. Puedes hacer las restas utilizando los deditos, puedes construir tu propia percha 00:06:19

o puedes usar pompones o lápices de colores para hacer las restas, ¿de acuerdo? ¡Mucho 00:06:24

ánimo! 00:06:30

Iniciación a la resta - Contenido educativo

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