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Innovación metodológica

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Salvador G.

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En esta ocasión os voy a presentar lo que a nivel pedagógico considero la joya de la 00:00:00
corona de mi trabajo en el centro. Se trata de un proyecto APS que engloba a todas las 00:00:05
áreas y está abierto a todas las etapas del colegio. Quiero resaltar que la intervención 00:00:10
social de un centro educativo es un fundamento esencial en su existencia. Significa vivir 00:00:15
en y para el contexto donde nos ubicamos. Por tanto, desde Educrea nos empeñamos en 00:00:21
ofrecer un servicio de calidad que persiga fines educativos que impulsen una sociedad 00:00:25
crítica y con iniciativa a transformar el mundo en un lugar mejor. Sin este propósito no hay 00:00:29
innovación que valga. De esta manera hemos creado un proyecto que engloba a otros muchos. El tema es 00:00:35
nuestro entorno natural. También como veremos la tecnología toma un papel en el que la difusión 00:00:41
del trabajo realizado cobra un protagonismo especial. Como vemos en la infografía perseguimos 00:00:47
los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3, 4, 11, 15 y 17 00:00:55
y participamos con distintos organismos 00:00:59
que fortalecen este proyecto. 00:01:02
La Universidad Alcalá de Henares, 00:01:04
el Ayuntamiento de Villalbilla, 00:01:05
Sioberlai, Bosque Joven. 00:01:07
Aquí, ¿qué pretendemos? 00:01:09
Pues conectar el colegio con el entorno, 00:01:11
reducir la huella de carbono, proteger. 00:01:14
¿Y cómo lo vamos a hacer? 00:01:16
Pues a través de distintos proyectos. 00:01:18
A continuación os presento el cuadro general de contenidos de nuestras programaciones que están reflejadas en la PGA, asimismo también en el plan digital de centro figura este proyecto. 00:01:21
En tercero, como vemos, hay tres proyectos trimestrales 00:01:43
Uno de ellos está dedicado a Esfera Sabia 00:01:49
El proyecto se llama Bichos, se parte del visionario de una película 00:01:51
Se pregunta qué son los bichos, cuáles conocen, qué les gustaría saber 00:01:56
Con esa escucha del tema vamos a explorar dentro y fuera del recinto del centro 00:02:00
Y con las tablas fotografiamos los bichos que encontramos 00:02:04
Esto nos lleva a querer saber un poco más de los insectos que conviven con nosotros 00:02:08
finalmente los niños deciden hacer un bichario 00:02:12
aquí tengo una web de difusión de experiencias 00:02:16
en la que está el bichario que hicimos el curso pasado 00:02:19
en cuarto subimos un grado la complejidad 00:02:23
y entonces en el proyecto Planeta Azul 00:02:27
se centra más en los problemas 00:02:30
los niños hacen una excursión al barranco de Valdealeña 00:02:32
recogen basuraleza 00:02:35
entre los eventos finales de los últimos años 00:02:37
Destacamos la creación de un vídeo para generar conciencia ciudadana sobre la basuraleza, las 4R, el compostaje y una entrevista con los abuelos del municipio. 00:02:40
Todas estas actividades, además de ser estimulantes para nuestro alumnado, hacen que aprender tenga un sentido, haciendo relevantes estos aprendizajes. 00:02:51
En quinto, nos servimos de la web de Seoverlife, también del material creado por los mayores, contribuyendo así a esa red de comunidad de aprendizaje. 00:03:00
Hemos logrado escribir cartas a políticos, concienciando de los peligros a los que se exponen las aves y que estos incluso no respondan. 00:03:14
En estos proyectos conectamos los contenidos curriculares que deseamos enseñar, ligándolos lo mejor posible al tema en cuestión. 00:03:21
lecturas relacionadas, problemas de matemáticas con datos que hemos obtenido en nuestra investigación. 00:03:28
Una educación de calidad invierte tiempo y esfuerzo en adaptarse a las necesidades de los alumnos. 00:03:33
En los APS, la contribución de cada alumno la hace a su nivel de competencia curricular. 00:03:39
El trabajo en equipos y especialmente por parejas promueve la ayuda mutua a compensar desigualdades. 00:03:45
Además de las virtudes de este modelo de metodología, las tecnologías ofrecen un extra en la adaptación curricular. 00:03:50
La selección de los contenidos y las herramientas van a ser clave para el empoderamiento del alumno, como ya hemos visto en otros vídeos presentados. 00:03:56
Por último, me gustaría que echarais un vistazo a esta noticia que hemos colgado en la web del cole, en la que aparecemos como centro referente de aulas libera asociado a Esfera Sabia. 00:04:04
Y a proteger el medio ambiente se aprende desde la escuela. Es un mensaje más de la campaña Stop Basuraliza de 12 meses. 00:04:17
Aquí nos tienen. 00:04:26
Sois el futuro del planeta. 00:04:27
Hay que cuidar lo que nos rodea. 00:04:29
Adolescentes del Colegio Educrea en Villalbilla, Madrid. 00:04:31
Ver tanta basura. 00:04:34
Preocupados. 00:04:36
Vamos a terminar con el planeta si seguimos así. 00:04:37
Críticos. 00:04:39
Muchísimos plásticos por el campo. 00:04:40
Amigos del medio ambiente. 00:04:42
Intento reciclar más. 00:04:43
Aprenden sobre él. 00:04:45
La economía circular. 00:04:46
Identifican sus problemas. 00:04:48
Ideas que se os ocurran. 00:04:49
Y los solucionan. 00:04:51
Salir con guantes, con bolsas. 00:04:52
Como ellos, 30.000 alumnos de toda España han participado en el proyecto de Aulas Libera. 00:04:54
Bueno, ya tenemos cosas, ¿no? 00:04:59
Educación ambiental con acciones para mejorar el entorno. 00:05:01
Cuando conseguimos acumular toda la basura y lo pesamos, el resultado fue impactante. 00:05:05
En Villanilla, ¿os acordáis del estribillo? 00:05:09
Tienen hasta un himno. 00:05:12
Estás a un metro parado dentro de la vestida. 00:05:13
Y nos recuerdan... 00:05:18
Cada acto cuenta... 00:05:19
Que en el cuidado de la naturaleza... 00:05:21
Cada cosa, aunque parezca pequeña, es muy importante. 00:05:23
Todo suma. 00:05:27
Subido por:
Salvador G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 16:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EDUCREA EL MIRADOR
Duración:
05′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
91.79 MBytes

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