INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo
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Esta es la infografía que he creado para explicar la secuencia que llevo a cabo en el aula con la actividad
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y tú, ¿sumas o restas?
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En primer lugar, realizamos un juego de sumas y restas con el panel de los números del que disponemos en el aula.
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En él, la maestra dice una operación a un alumno o alumna.
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Por ejemplo, 8 más 2, que serían 10.
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Ese número 10 se le daría la vuelta, porque son de diferentes colores por un lado y por el otro,
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se daría la vuelta para que se sepa de qué número se parte
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y al siguiente alumno o alumna con ese 10 se le daría otra operación matemática.
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Por ejemplo, 10 menos 3, el 7.
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Y así iríamos asignando una operación a cada niño o a cada niña
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hasta que hubiesen participado todos los niños que se encuentran ese día en el aula.
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A continuación, realizaríamos una sesión de bingo con la aplicación Pet Bingo
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en el que unos animalitos les van proponiendo retos que son bien sumas o restas
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cuyos resultados son el número que deben tachar en el cartón que tengan.
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Estarán divididos en pequeños grupos de manera heterogénea.
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Una vez que hayamos terminado el juego repartiremos los puntos al equipo ganador
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y no será la única sesión en la que se realice este juego
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por lo que tendremos una tabla con los diferentes grupos
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y serán sumando puntos en función de cuando gane cada uno,
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de manera que estén siempre motivados cuando vayamos a realizar este juego.
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También hablaremos sobre cómo nos hemos sentido con la actividad,
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si nos hemos sentido bien, si nos ha gustado, si nos hemos aburrido,
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qué operaciones hemos llevado a cabo para que sean capaces de identificar
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si han tenido que sumar o han tenido que restar.
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Y por último, la metodología que se lleva a cabo para esta sesión
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Es un trabajo cooperativo, ya que lo hacen en pequeños grupos, siempre se forman, intentamos, de manera heterogénea y que estén formados por, que se tengan que ayudar también entre ellos.
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Lo realizaremos con la pizarra digital interactiva que tenemos en el Aura, donde se irán mostrando las operaciones que tienen que realizar y ellos lo irán haciendo con las tablets.
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Cada grupo tendrá una tablet y será donde vayan marcando el número que consideran que tienen que tachar del cartón que les sale en la pantalla.
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- Autor/es:
- MARÍA MARTÍNEZ DÍAZ
- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de agosto de 2023 - 16:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GLORIA FUERTES
- Duración:
- 02′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 35.85 MBytes
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