Saltar navegación

Contenido digital 2

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de agosto de 2023 por Ana Maria Del H.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

El segundo contenido digital que se presenta en el laboratorio por mí es una práctica de laboratorio para el nivel de segundo de la ESO. 00:00:01
Es la práctica de la tercera evaluación donde se estudia la conservación de la masa, la energía de una reacción química y la energía de las reacciones químicas. 00:00:12
En primer lugar se hace una introducción de un fundamento teórico. 00:00:18
Hay que decir que los estudiantes ya saben toda la teoría que está dentro de esta práctica y ahora lo que van a hacer es aplicarla. 00:00:21
Todo lo que se indica primero son las sustancias que van a utilizar, vinagre, carbonato, agua, matraces, catalizadores y el material 00:00:26
La primera parte es la ley de la conservación de la masa 00:00:36
Como es el primer año que están haciendo el laboratorio, se indica muy pormenorizadamente todos los pasos que deben seguir para hacer esta primera práctica 00:00:39
Aquí deben indicar las masas de todas las sustancias que van pesando 00:00:51
junto con el material de laboratorio, por ejemplo, el vinagre, el bicarbonato 00:00:58
y luego la masa total al principio y después la reacción química 00:01:02
Después de ello deben responder a esta serie de cuestiones 00:01:06
La segunda parte es la reacción química 00:01:11
donde simplemente tienen que poner el termómetro antes de la reacción química 00:01:15
y después, la que han realizado antes, ¿vale? 00:01:19
Con el vinagre y el glicatonato. 00:01:21
Aquí se apunta la temperatura de los reactivos, la temperatura de los productos, 00:01:23
es decir, si es una reacción es endotérmica o exotérmica, 00:01:27
justificarlo y dibujar uno de los diagramas que ellos ya conocen en la teoría. 00:01:30
Y por último, el tercero es la reacción química y catalizadores, 00:01:36
que por la complejidad de esta parte será una experiencia de cátedra 00:01:40
donde yo revisaré los experimentos, explicándoles todo 00:01:44
y ellos apuntarán las observaciones. 00:01:48
Se utilizará el agua oxigenada, que es muy corrosiva, 00:01:51
y se añadirá el hidrógeno de potasio, en una ocasión, 00:01:53
dióxido de manganesa, óxido de dióxido de manganeso y maicena. 00:01:56
Según si se produce reacción química o no, se puede decir que es un catalizador. 00:02:00
Ellos deberán responder a las siguientes cuestiones, 00:02:04
ajustando esta reacción química, justificando el tipo de reacción 00:02:07
y, de nuevo, si es exotérmica o endotérmica, 00:02:11
igual no cuando ha habido un catálogo 00:02:15
por último 00:02:17
serían las conclusiones de la práctica 00:02:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana María del Hoyo Martín
Subido por:
Ana Maria Del H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de agosto de 2023 - 12:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO UMBRAL
Duración:
02′ 23″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
171.74 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid