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Evidencia Infografía Situación de Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Rosa María Á.

7 visualizaciones

Explicación sobre una Situación de Aprendizaje

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Bóns días, sou Rosa María Ábrele Ibañe, como poden ver 00:00:00
e les presento a continuación, através desta infografía de Canva, 00:00:03
a situación de aprendizaje que prepare para a materia de 00:00:06
cuarto de la ESO, no área de Economía, junto con o área de Matemáticas, 00:00:09
trabajando a taxonomía de Bloom e o trabajo cooperativo. 00:00:13
É unha infografía que prepare para que os alunos 00:00:16
entendieran a responsabilidade que supone iniciar unha etapa 00:00:19
con ingresos propios e que o presuposto é unha herramienta 00:00:22
imprescindible para controlar a súa situación económica. 00:00:26
Está dividida en ocho sesiones que paso a explicar a continuación. 00:00:29
En la sesión uno, la fase de lanzamiento, 00:00:32
vimos un vídeo de finanzas paramortales, 00:00:35
sabes lo que cuestan as cousas, 00:00:38
e tamén infografías del Instituto Nacional de Estadística 00:00:40
sobre presupostos familiares. 00:00:42
Hiceron un brainstorming con Metimeter 00:00:44
sobre o que entendían lo que era un presupuesto 00:00:46
e les enseñé en claro la tarea que había colgado, 00:00:49
donde les pedí que rellenaran un formulario, 00:00:52
contestando as preguntas del documento, 00:00:55
y comenzamos así como la rúbrica con la que iba a evaluarles. 00:00:57
En esta mesma sesión hicimos el agrupamiento dos alunos 00:01:01
e distribuímos los roles de cada aluno. 00:01:04
En las sesiones dos y tres de investigación e diseño, 00:01:06
leíeron un documento de presupuestos familiares 00:01:09
que explicaba como hacerlos 00:01:12
e buscaron información sobre el IPC, 00:01:14
os grupos de bienes que lo forman e sus ponderaciones 00:01:17
na página web do Instituto Nacional de Estadística 00:01:19
e buscaron información tamén sobre o coste dos pisos de alquiler 00:01:22
de nuestro entorno, 00:01:26
los precios de produtos como alimentos, 00:01:28
suministros, transportes, ropas o cursos, 00:01:30
ya digo, tanto en internet como en folletos de supermercados 00:01:32
que les había pedido que trajeran. 00:01:35
Finalizamos estas sesiones realizando la actividad DAFO, 00:01:37
donde les planteaba que pensaran 00:01:40
con que trabajo querían ganarse la vida 00:01:42
e que debilidades e fortalezas personales 00:01:44
tenían para conseguir ese trabajo, 00:01:47
así como las oportunidades que les presentaba el entorno. 00:01:49
En las sesiones 4, 5 y 6 de creación 00:01:54
realizaron el presupuesto con la infografía de Canva 00:01:57
siguiendo la plantilla que yo les había mostrado 00:02:04
e que estaba colgada tamén en claro. 00:02:08
Y finalizamos con las sesiones 7 y 8, la fase final, 00:02:10
donde expusieron esas infografías a sus compañeros, 00:02:14
les evalué con la rúplica que previamente les había mostrado, 00:02:17
rellenaron los formularios de autoevaluación y coevaluación 00:02:21
y finalizamos con una rutina de pensamiento 00:02:25
antes sabía y ahora sé. 00:02:28
Esta es la infografía de situación de aprendizaje 00:02:30
que quería presentarles 00:02:33
y agradezco su atención. 00:02:35
Muchísimas gracias. 00:02:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rosa María Ávila Ibáñez
Subido por:
Rosa María Á.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 10:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
1360x908 píxeles
Tamaño:
13.08 MBytes

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