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Subido el 11 de junio de 2023 por Begoña G.

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Hola, me llamo Begoña González Reche. Voy a pasar a presentar uno de mis recursos digitales creados. 00:00:00
Es esta guía de diseño de cejas. He creado el contenido digital con la herramienta de Canva. 00:00:09
Ha sido desde una plantilla de infografía que he modificado y adaptado para concretar los objetivos, 00:00:16
contenidos, metodología y temporalización de la unidad de trabajo. 00:00:22
Esta unidad de trabajo, diseño de cejas, que pertenece al módulo de microimplantación de pigmentos 00:00:26
que se imparte durante el primer curso de ciclo formativo de grado superior estética integral y bienestar 00:00:35
y que pertenece a la rama de imagen personal 00:00:40
Este contenido digital, que es una infografía, detalla las competencias específicas que se van a desarrollar 00:00:43
que son conocer los diferentes tipos de rostros y características de cada uno de ellos, 00:00:54
identificar los distintos tipos de pigmentos, ejecutar adecuadamente la técnica de micropigmentación. 00:00:59
También incluye los saberes básicos, anatomía y fisiología de la piel y la ceja, 00:01:05
pigmentos, sus tipos, diseños de cejas adaptados al tipo de rostro, 00:01:10
así como la metodología que va a regir en toda la unidad. 00:01:15
teórico práctica habrá una parte teórica al comienzo de cada sesión para continuar con las 00:01:20
prácticas se realizarán también prácticas con diferentes recursos digitales se detallan también 00:01:26
los criterios de calificación diseñar y aplicar técnicas de micropigmentación conocer las técnicas 00:01:32
identificar los pigmentos identificar los distintos tipos de rostro para con esto por 00:01:37
supuesto adaptar el diseño a cada uno de ellos y la temporalización de esta unidad que será de 00:01:42
nueve horas, realizándose en tres sesiones de tres horas cada una. En relación con la accesibilidad 00:01:47
de todo el alumnado, he añadido una serie de extensiones que el navegador Mozilla Firefox nos 00:01:54
ofrece, tales como el Open Dislessic para algunas personas que puedan tener dislesia o para... podemos 00:02:01
encender y vemos. Hemos añadido también un cambiador de fuente para facilitar la elegibilidad 00:02:09
del documento, un lector de texto para personas con dificultad visual, así como un zoom para 00:02:16
facilitar para personas con discapacidad visual, para facilitar la legibilidad también del 00:02:29
documento. Muchas gracias por su atención. 00:02:34
Subido por:
Begoña G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
22
Fecha:
11 de junio de 2023 - 13:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ICARO
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
51.21 MBytes

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