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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 28 de agosto de 2023 por M Del Carmen E.

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Soy Carmen Esteve Domínguez, profesora de Matemáticas en un Centro Concertado. 00:00:00
En nuestro departamento trabajamos sin libro de texto. 00:00:07
Utilizamos Classroom para trabajar con nuestros alumnos. 00:00:10
Si nosotros entramos, por ejemplo, en el de 2º de la ESO, 00:00:13
utilizamos fundamentalmente dos metodologías, 00:00:17
que es Flipped Classroom y Aprendizaje Cooperativo. 00:00:20
Vamos colgándole o le proporcionamos la parte teórica 00:00:23
para que ellos la trabajen en su casa, 00:00:28
en este caso, en esta unidad didáctica, 00:00:30
la unidad didáctica de polinomios. 00:00:33
Lo que hemos facilitado son vídeos 00:00:36
y lo que ellos tienen que hacer es ver el vídeo, 00:00:39
copiar en el cuaderno, realizar sus apuntes en el cuaderno 00:00:43
y hacer el ejercicio que se proponga. 00:00:46
Hay otros casos en los cuales proponemos un cuestionario sobre el vídeo 00:00:49
o hacemos una pregunta en el tablón. 00:00:52
Una vez que ellos han trabajado en casa esta teoría, 00:00:55
ya en clase se resuelven todas las dudas y se realizan los ejercicios. 00:00:58
Los ejercicios se realizan en el cuaderno 00:01:02
o bien se hacen ejercicios con ordenador. 00:01:06
Los ejercicios en el cuaderno se hacen principalmente 00:01:09
con Aprendizaje Cooperativo y se proyecta siempre una presentación 00:01:12
en la cual ellos se informan en primer momento 00:01:16
el material que necesitan, la agrupación, la técnica 00:01:20
y la puntuación. Eso siempre. 00:01:23
Y a continuación la actividad que tienen que realizar. 00:01:26
Una vez que ya de alguna manera el tema ya está preparado, 00:01:32
se realiza el repaso de ese tema. 00:01:36
Es ejercicios individuales por niveles. 00:01:39
En este caso tenía dos niveles, el medio-bajo y el nivel alto 00:01:42
y así atendemos a la diversidad de todos los alumnos. 00:01:45
Una vez que hemos terminado de hacer los ejercicios prácticos 00:01:50
hacemos ejercicios en un ordenador que para ello se utiliza 00:01:53
GeoGebra o hojas de cálculo. 00:01:56
Las herramientas digitales con las que trabajamos principalmente 00:01:58
son con Google, Geniali, Canva, Kahoot, GeoGebra y EducaPlay. 00:02:01
Si vemos por ejemplo aquí en este tema tenemos en EducaPlay 00:02:06
que hemos realizado un pasapalabra. 00:02:10
Las aulas que se utilizan son además del aula de clase, 00:02:13
el aula de informática y el aula de usos múltiples 00:02:16
que está preparada para el trabajo cooperativo. 00:02:19
Las adaptaciones a los alumnos se realizan en todo el proceso 00:02:22
de aprendizaje. Se adaptan los contenidos, como ya hemos dicho, 00:02:25
en nivel alto, nivel bajo, nivel medio. 00:02:29
También los adaptamos en idioma, en dislesia y en TDHA. 00:02:32
Muchas gracias por su atención. 00:02:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carmen Estévez Domínguez
Subido por:
M Del Carmen E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 23:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES JESÚS MARÍA
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
54.21 MBytes

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