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Innovación metodológica

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Javier S.

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Es un vídeo resumen con la infografía relativa a una situación de aprendizaje

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Hola, en el siguiente vídeo voy a intentar exponer una secuencia didáctica para plantear una serie de innovaciones metodológicas para poder explicar un tema que en este caso es complejo, incluso a veces un poco tedioso de poder desarrollar en el aula, como es el del sector secundario. 00:00:01
Para ello recurriré al planteamiento de un proyecto como es el del sector secundario, donde vamos a intentar explicar qué es el sector secundario y también un tipo de industria dentro del mismo. 00:00:21
Está establecido para el nivel de tercero de la ESO, de la asignatura de geografía e historia, y va a corresponder y va a permitir englobar a las áreas no solamente de geografía e historia, sino también de lengua castellana, educación plástica, tecnología, biología y geología. 00:00:35
Así, vamos a poder desarrollar el aprendizaje a través del trabajo por proyectos, a través también del desarrollo de la taxonomía de Bloom, en este caso revisada por Anderson y Cadwall, vamos a plantear un Flipped Classroom que va a englobar también un trabajo cooperativo y colaborativo, 00:00:51
integrando el diseño universal del aprendizaje con aprendizajes, por ejemplo, como el asociativo 00:01:10
y el lingüístico verbal, planteando todo ello un ecosistema de trabajo que permita que el alumno 00:01:16
se pueda desarrollar y esté a gusto en ese planteamiento. 00:01:22
El inicio lo estableceremos con las dos primeras sesiones, que es donde explicaremos y contextualizaremos 00:01:27
el tema, que es el sector secundario, explicar un poco en qué consiste, qué características 00:01:33
y que aparte lo componen para que luego el alumno en la segunda sesión, una más explicativa de lanzamiento, pues se les exponga el trabajo que tienen que hacer, una explicación a través de una guía que les entregaré, 00:01:37
donde van a tener que hacer un trabajo, una exposición de ese trabajo y también una maqueta que les sirva de apoyo. Por lo tanto, son tres actividades que se integran a través de una serie de grupos, 00:01:50
entre 3 y 4 alumnos con la elección de un tipo de industria, en este caso las que están ahí planteadas 00:01:59
y dentro de la tecnológica les doy un poco manga ancha para que puedan desarrollarlo más. 00:02:04
En la sesión 3, que es la de recopilación de información y diseño en el trabajo en el aula, 00:02:10
vamos a establecer cómo va a ser el libro de texto con los diferentes puntos, 00:02:14
desde la evolución de la industria a la industria de globalización, la industria del futuro, la industria 4.0, por ejemplo, 00:02:18
y los alumnos van a tener que empezar a diseñar y organizar el trabajo en esta primera sesión. 00:02:25
Las sesiones de investigación y desarrollo en esta primera parte de la biblioteca, 00:02:29
la sesión 4 y la 5, pues es de recopilación de esa información. 00:02:34
En la de investigación y desarrollo, ya en el aula informática, pues buscarán información digital, 00:02:38
imágenes y empezarán a realizar el PowerPoint y otra serie de recursos. 00:02:44
En la 8 y la 9, les planteo en el aula poder realizar la maqueta 00:02:48
para que la vayan desarrollando y puedan un poco basarla en todo el desarrollo general y en la 10 y la 11 finalizarían un poco la última puesta en común, el final de la maqueta. 00:02:52
Asimismo, en la sesión 12, que es la de difusión y presentación, el grupo va a tener entre 5 y 6 minutos para exponer a través de un PowerPoint que van a tener que entregar también en el Classroom 00:03:04
y la exposición de esa maqueta y por supuesto es a través de todo el desarrollo oral que no van a poder leer 00:03:13
y además va a tener que ser en documentos sin apoyo realmente. 00:03:19
Y finalmente pues tendríamos la parte de la evaluación donde se va a tener en cuenta el trabajo en clase, 00:03:24
el trabajo escrito, la propia maqueta desarrollada y la exposición. 00:03:28
Por lo tanto la nota final va a variar entre cada miembro dependiendo del trabajo y la dedicación que hayan realizado. 00:03:32
Muchas gracias. 00:03:37
Subido por:
Javier S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 13:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CAMILO JOSÉ CELA
Duración:
03′ 39″
Relación de aspecto:
1.46:1
Resolución:
2096x1440 píxeles
Tamaño:
64.01 MBytes

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