MI PERFIL PROFESIONAL
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Descripción de mi perfil digital profesional
En este vídeo quiero presentar mi perfil profesional, soy profesor de infantil y de
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primaria en un centro concertado. Ocupo el cargo de coordinador TIC desde hace más de
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10 años y también desde este curso soy el responsable del plan digital de centro. Aquí
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tengo nuestro plan digital del centro para mostrar un poco esto que os estoy contando
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y también puedo decir que gran parte de este plan fue elaborado por mí en principio solo
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hasta que constituimos un equipo que supervisó todo el trabajo que yo ya llevaba realizado,
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la dirección vio el visto bueno y pues lo hicimos público y lo hicimos llegar a la
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consejería de educación. Otra de las cosas de las que me ocupo, soy el administrador
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de las cuentas de Google de colegio, soy el que tiene acceso a la consola de Google. Aquí
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está la consola de Google del centro, estos son mis datos y desde esta consola puedo hacer
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todas aquellas tareas que se requieren respecto a las cuentas del colegio. Tenemos cuentas
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personales de los alumnos desde el primero de primaria, tenemos cuentas todo el profesorado
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y todo el personal de servicios del colegio. Me encargo de crear todas las unidades compartidas
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para el trabajo colaborativo incluyendo las personas que tienen acceso, con qué perfil
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tienen acceso, si de edición, si solamente para visitarlo y leerlo. Establezco todos
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los permisos relacionados con la navegación en Chrome, con las cuentas sobre todo de los
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alumnos y qué pueden hacer, qué no pueden hacer. También soy el responsable de la página
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web del colegio, la creé hace ya más de 10 años, la mantengo y como una aportación
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al centro para facilitar el trabajo de todo el mundo, creé por un lado una página con
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un subdominio que es la página de inicio para el profesorado donde a través de Symbaloo
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hay acceso a un montón de herramientas que utilizamos los profesores para nuestra labor
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docente pero todas son herramientas digitales. Luego también tenemos herramientas para crear
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presentaciones o vídeos, herramientas relacionadas con imagen y sonido y esto facilita que los
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profesores cuando quieren desempeñar una tarea digital, aunque no sepan con qué herramientas
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pueden realizarla, siempre tienen acceso a esta web y pueden o probar o preguntar a
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algunos de los que sabemos con qué pueden realizar mejor eso que quieren trabajar con
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los alumnos. Para los alumnos también hay un subdominio y ellos cuando entran en Chrome
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con su cuenta también les aparece todas estas herramientas digitales que usamos con ellos.
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Aquí están vinculadas webs de las editoriales, webs donde trabajamos diferentes propuestas y
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cuando surge hacer alguna cosa en concreto pues yo me encargo de incluir un marcador más para
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que accedan a esa web. También los alumnos de infantil tienen su propio acceso personalizado
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y todas estas herramientas son las que utilizan los niños de infantil de 3, 4 y 5 años.
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La mayoría de las herramientas que tienen estas páginas de inicio de los profesores,
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de los alumnos de primaria, de los alumnos de infantil han sido recopilados por mí. Alguno sí
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que algún compañero o compañera me ha dicho pues alguna herramienta que yo no conocía y en cuanto
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ellos aportan algo pues yo le incluyo en el símbolo desde el que puedo añadir nuevos enlaces y esto
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se sincroniza luego automáticamente con las páginas web de inicio a las que me he referido
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anteriormente. Me gustaría también señalar que he dado durante muchos años en el colegio formación
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digital a mis compañeros y compañeras porque desde hace tiempo creemos que la formación en
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pequeños equipos auto formados, nosotros mismos los que vamos teniendo más conocimiento del uso de
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herramientas digitales, si se lo enseñamos a nuestros compañeros y lo ponemos en contextos
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que son conocidos, aprenden mejor que en cursos organizados por terceras personas que a veces no
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aterrizan en lo que nosotros necesitamos en el colegio. También he dado formación en otros dos
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centros externos, lo único que no he querido o mejor dicho no he acreditado en el porfolio,
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apartado correspondiente de ponencias porque no tengo las horas suficientes como para poder
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acreditarlo pero sí que me gusta pues enseñar lo que sé a otros compañeros y ayudo en todo
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lo posible a los compañeros del centro cuando tienen alguna dificultad con la tecnología.
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Por último quiero presentar un plan de competencia digital de los alumnos que
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elabore junto con otro compañero del colegio en el año 2019, bueno en 2019 digamos que lo
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presentamos al claustro y comenzamos a llevarlo a la práctica, está basado en el antiguo marco
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de competencia digital docente que tenía cinco competencias, entonces nosotros empezamos a
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pensar cómo podíamos digamos aterrizar en el desarrollo de esas competencias en el colegio
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para los alumnos desde educación infantil, creamos un plan propio donde describimos en las áreas que
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creíamos que era posible, bueno pues qué contenidos queríamos trabajar, cómo los podríamos evaluar y
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con qué herramientas trabajamos esos contenidos, en infantil pues hicimos un solo bloque que era
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para todos los niveles 3, 4 y 5 años pero a partir de primero de primaria pues describimos en este
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plan las actuaciones concretas para cada una de las áreas competenciales con actividades, con
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propuestas de trabajo y con herramientas que debían usar los profesores.
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Nos pareció en su momento que era necesario trabajar de esta manera y creo que fuimos un
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poco pioneros en pensar en un desarrollo de la competencia digital de los alumnos a través de
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un plan, en este curso pues no hemos tenido tiempo de revisarlo porque queremos adaptarlo pues al
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nuevo marco y hacer algunos cambios después de cuatro años en que hemos estado pues poniéndolo
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en práctica y ajustando todas las actuaciones según hemos ido evaluando a final de curso.
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- Ramón C.
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- 27 de agosto de 2023 - 22:02
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- Clave
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- CPR INF-PRI JESÚS MARÍA-NTRA. SRA. CARIDAD DEL COBRE
- Duración:
- 07′ 44″
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