Video Evidencia 2. Creación de Contenidos - Almudena López
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Voy a proceder a presentar el primer contenido digital educativo de la Evidencia 2 dentro
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de las evidencias fundamentales. Como voy a mostrar a continuación, este contenido está
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integrado dentro del aula virtual de mi clase de 4 años A, dentro del aula virtual de Educamadrid
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del CEI Carmen Cabezuelo. Forma parte de la secuencia de aprendizajes del curso dentro
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del proyecto 2 Los Castillos. Este contenido digital educativo ha sido creado con la herramienta
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de Powerpoint. He de señalar que este contenido está destinado a los alumnos del segundo
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nivel del segundo ciclo de educación infantil, 4 años, puesto que se trata de una etapa
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en la que el aprendizaje es globalizado. Las tres áreas que se trabajan son crecimiento
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en armonía, descubrimiento y exploración del entorno y comunicación y representación
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de la realidad. Dicho contenido es utilizado en diferentes momentos del proyecto. En un
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primer momento me sirve para presentar los contenidos en las sesiones destinadas a las
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actividades del desarrollo, de la sesión 4 a la 9, en concreto siguiendo los intereses
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y motivaciones de mis alumnos tras la actividad de motivación y evaluación inicial. Estos
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puntos a tratar han sido los castillos, para qué servían, dónde están, quiénes vivían,
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realeza, nobleza, ejército, todas las personas que trabajaban aquí. Las diferentes partes
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del castillo medieval, patio de armas, paso del homenaje, murallas, armenas, saetera,
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pozo, puente, levadizo, el rastrillo. Nos centramos especialmente en la torre del homenaje
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puesto que nos llamó mucho la atención, así como en la figura de los caballeros,
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quiénes eran y los torneos. También incluimos un punto para tratar la vestimenta, lo que
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se hacía en los banquetes y las formas de divertirnos. Posteriormente este contenido
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es utilizado en las sesiones 13 y 14 de la secuencia de aprendizaje del proyecto para
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realizar actividades de repaso, visionado del PowerPoint a completo o algunas de sus
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diapositivas. La presentación se realiza en gran grupo, en asamblea, mostrándola
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en la pizarra digital. Debido a sus características nos permite poder mostrar las diapositivas
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de forma continuada, como acabo de hacer yo, o bien dedicar un tiempo necesario en una
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en concreto, por ejemplo en la torre del homenaje, para poder atender así las necesidades y
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los deseos de mis alumnos y de esta manera poder adaptar las enseñanzas.
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- Subido por:
- Almudena L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 16:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARMEN CABEZUELO
- Duración:
- 02′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 24.32 MBytes
