Evidencia fundamental - LMS - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es Nuria Vicente Fernández y os voy a mostrar mi LMS.
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Este es para la clase de quinto E de inglés. En la página principal les doy la bienvenida a la clase.
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En bloc de notas encontramos las diferentes situaciones de aprendizaje.
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Aquí tienen primero de todo una infografía donde podrán ver cada uno de los retos que van a tener en esta unidad.
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Vocabulario, gramática que vamos a trabajar, ejercicios de repaso, readings.
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En los readings, tanto en otras actividades, tenemos las adaptaciones.
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En este caso, si pinchan en cada una de las palabras, tienen imágenes para comprender y entender cada una de ellas.
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También pueden reproducir el contenido y escucharlo de forma auditiva.
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También pueden cambiar el tamaño de la letra, la fuente, darle diferente color y así adaptar cada una de las necesidades.
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En trabajo de clase tenemos las diferentes actividades que tienen que trabajar de forma cooperativa.
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Aquí abajo encontramos los grupos de trabajo, los grupos cooperativos que están compuestos cada uno por cuatro alumnos, excepto uno por cinco.
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Y ahí van haciendo cada una de las actividades que se les manda aquí en trabajo de clase.
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Aquí si damos a editar módulo podemos ver lo que se les ha pedido, es crear un poema.
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Y tienen un link que les manda a un vídeo de YouTube donde les explican cómo crear y los pasos que tiene que llevar el poema.
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En tareas de clase tienen diferentes, en este caso podemos encontrar un writing que tienen que realizar.
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En editar podemos encontrar lo que se les ha pedido.
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Un poquito más abajo encontrarán cuándo tienen que entregar esa actividad.
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Y luego también abajo pueden encontrar los criterios de evaluación que se tienen de su writing.
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En este caso es una rúbrica que ellos pueden ver para ver cómo se les va a evaluar.
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En la parte general encontramos todas las actividades que les vamos mandando, las tareas, las insignias.
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Creamos insignias para un poco motivar y tener ese refuerzo positivo.
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Podemos darles la enhorabuena o si han conseguido ser los delegados de clase.
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Y aquí les podemos escribir una nota.
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Luego también tenemos diferentes recursos que hemos creado online.
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Por ejemplo aquí tenemos un word wall para repasar los irregular verbs.
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Es un juego de un memory.
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También tenemos un cajud.
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Luego para finalizar la tarea tenemos un forms para comprobar si los contenidos se han afianzado
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y ver qué es lo que han fallado y dónde tenemos que reforzar.
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Al finalizar la unidad se les manda una autoevaluación donde ellos comprobarán
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si han aprendido y cuánto han aprendido de cada unidad.
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También trabajamos la coevaluación.
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Los writing que mandamos en tareas también pueden enviarlos aquí al resto del grupo
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y así que el resto del grupo les dé su opinión.
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En archivos también en material de clase pueden encontrar todas las actividades que se les va mandando de la clase en inglés.
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Y luego aquí en grupos, como podéis observar, tenemos los diferentes grupos que tengo con las diferentes asignaturas o otras clases.
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En este caso, por ejemplo, tengo Natural Science.
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Aquí también se les envía un forms, un repaso de la unidad, un cajud, ejercicios de live worksheet para repasar,
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imágenes de lo que trabajamos en clase.
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Y esto es todo. Y aquí os resumo cómo trabajo en Teams en mi LMS en clase.
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- Autor/es:
- Nuria Vicente Fernández
- Subido por:
- Nuria V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 5 de diciembre de 2023 - 21:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VALLE II
- Duración:
- 04′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 320.20 MBytes