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Subido el 17 de junio de 2023 por Marta S.

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Hola, soy Marta Sebastián y a continuación les voy a explicar la estructura de mi aula virtual. 00:00:04
Como pueden ver aquí, tengo el rol de administrador del centro porque además soy la directora del colegio 00:00:10
y me encargo de actualizar la página web del mismo. 00:00:15
En un primer lugar, hemos matriculado a los participantes que podrán tener acceso a este aula virtual 00:00:18
tanto de manera manual como de manera generalizada para asegurarnos de que asistan todos los alumnos 00:00:25
que nos interesa que accedan a los contenidos de la misma. 00:00:31
La estructura del aula virtual está pensada para el área de lema castellana, 00:00:36
el tercero de primaria, y lo primero que se van a encontrar los alumnos 00:00:43
es el foro, donde podrán hacer debates, hacer consultas, 00:00:47
y a mí me permitirá hacer de manera rápida, contestar a sus preguntas 00:00:51
y seguir avanzando en los contenidos de la materia. 00:00:55
El área está estructurada conforme a los bloques de contenidos con los que trabajamos habitualmente en el aula 00:00:59
Por un lado tenemos ortografía, gramática y tipos de textos 00:01:05
En ortografía se puede ver una carpeta donde se han subido los contenidos en PDF de las actividades que nos interesa que trabajen los alumnos 00:01:08
Están en PDF editable para que los puedan trabajar desde el propio ordenador 00:01:17
ordenador. Asimismo también, por ejemplo, en la carpeta de gramática hemos hecho actividades 00:01:21
adaptadas a los distintos ritmos de los alumnos. Para los niños que necesitan una mayor adaptación 00:01:29
o una actividad mucho más simple, tenemos una URL donde se lleva a una aplicación externa 00:01:35
de Learning App donde está preparado un juego donde ellos de manera rápida e intuitiva 00:01:42
pueden ir haciendo la actividad. 00:01:50
Asimismo, este mismo contenido lo trabajamos con los niños que no necesitan este tipo de adaptación 00:01:55
a través de un recurso que está subido en la web, 00:02:02
donde los alumnos tienen tanto la descripción de lo que es nombre común y demás, la teoría, 00:02:08
y el tipo de actividades que tienen que ir desarrollando. 00:02:17
A continuación, podemos ver dentro del otro gran bloque que se trabaja en el área de lengua castellana, los tipos de textos. 00:02:22
En esta carpeta, los alumnos podrán encontrar un vídeo que les enseña cómo describir un paisaje, 00:02:30
que es el contenido que se está trabajando. 00:02:38
El vídeo está incrustado para que los alumnos no tengan ningún tipo de distracción. 00:02:41
Además ya para finalizar la asignatura los alumnos podrán comprobar todo lo que han aprendido 00:02:46
Hay un cuestionario de repaso trimestral donde los alumnos tienen distinto tipo de preguntas para familiarizarse con ambos recursos 00:02:53
De respuestas cerradas, de verdadero o falso o elegir entre un grupo de opciones que se les presenta 00:03:02
asimismo hay una encuesta para poder comprobar lo que les ha gustado la asignatura 00:03:11
qué cosas cambiarían, cómo han visto la asignatura y tener un feedback de los alumnos 00:03:18
para poder plantearnos el resto de curso 00:03:26
y asimismo también los alumnos tienen disponible la rúbrica 00:03:30
donde pueden ver por qué se les va a puntuar y cuál es lo mínimo que tienen que adquirir. 00:03:34
Además, para que sea más accesible para los alumnos y sea más fácil e intuitiva la navegación, 00:03:42
se les ha establecido un índice donde pueden ver los bloques de contenidos y todo lo que hay dentro. 00:03:49
Asimismo, se les ha creado un calendario de trabajo donde se les va a ir poniendo las tareas que tienen que hacer 00:03:54
y cuándo las tienen que entregar y para mantenerlos motivados se les ha ido poniendo un sube de nivel 00:04:01
donde pues según vayan haciendo las actividades podrán ir alcanzando objetivos. 00:04:06
Por último también y para motivar a los alumnos y que no decaigan en las tareas que tienen que hacer 00:04:11
se les asignarán insignias cada vez que hagan una de las actividades establecidas 00:04:18
los alumnos podrán ir ganando insignias y por ello les seremos motivados en el aprendizaje. 00:04:22
Y esto es toda la página que se les ha planteado a los alumnos para trabajar a nivel de lengua castellana en el nivel de tercero de primaria. 00:04:27
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARTA SEBASTIAN
Subido por:
Marta S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
10
Fecha:
17 de junio de 2023 - 12:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANGEL NIETO
Duración:
04′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.70 MBytes

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