Saltar navegación

Creación contenidos digitales Infografía canva Verónica Lobo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de julio de 2023 por Veronica L.

7 visualizaciones

Infografía canva Agrupaciones musicales

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, soy Verónica Lobo García y este es el vídeo para la tarea 2, creación 00:00:00
y modificación de contenidos digitales educativos. He creado el siguiente contenido digital educativo 00:00:04
con la herramienta Canva. Este contenido digital es una infografía educativa y está creado 00:00:09
desde una plantilla de Canva para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 00:00:15
las agrupaciones musicales, que pertenece a la asignatura de música y que junto con 00:00:20
plástica conforman el área de educación artística en educación primaria. Este recurso 00:00:25
digital se lleva a cabo en tercero de educación primaria entre 8 y 9 años. El contenido desarrolla 00:00:30
diferentes agrupaciones musicales dentro de la unidad didáctica 5 del área musical, 00:00:36
tal y como está desarrollada en la programación de aula. Coincide con las festividades de 00:00:41
barrio donde se sitúa el centro y durante las cuales se van a desarrollar diferentes 00:00:47
tipos de conciertos donde los alumnos tendrán que diferenciar qué tipo de agrupaciones 00:00:51
visualizarán con sus familias. En esta infografía se puede apreciar de una manera clara y concisa 00:00:56
los diferentes tipos de agrupaciones musicales empezando por la orquesta, pasando por la 00:01:02
banda, el solista y terminando con el coro de voces blanca. En ellas se expresan sus 00:01:07
características con diferentes explicaciones e imágenes con sus respectivos enlaces para 00:01:12
su escucha y visualización interpretativa para una mayor vivencia de los contenidos 00:01:19
y para completar la información. Las imágenes de la infografía son navegables y nos conducen 00:01:24
a las páginas de contenidos correspondientes. En cuanto a la accesibilidad he indicado que 00:01:30
he utilizado un interlineado superior al sencillo de 1,5 puntos y una tipografía accesible 00:01:37
y sin ornamentaciones. Se ha añadido la descripción de las imágenes para favorecer la comprensión 00:01:42
y el contraste es adecuado para que personas con dificultades de visión puedan acceder 00:01:52
adecuadamente al contenido. Y para conservar las características de accesibilidad creadas 00:01:56
se ha facilitado el documento PDF. Este sería el PDF y aquí como podemos ver, pues si pinchamos 00:02:01
nos lleva al enlace correspondiente. Este contenido digital está publicado en un entorno 00:02:09
de Microsoft Teams, de mi centro donde tengo todos los equipos que utilizamos en mi centro 00:02:18
y a su vez está integrado en el equipo de tercero A, dentro de la carpeta de archivos 00:02:27
formando parte de la secuencia de aprendizaje del curso dentro del tercer trimestre que 00:02:33
coincide con la celebración de las fiestas del año. Y si vemos aquí el tercer trimestre 00:02:37
aquí tenemos la infografía. Y este contenido digital está también integrado en el proceso 00:02:42
de evaluación dentro del cuaderno de evaluación de raíces que utilizo. Y con esto termino 00:02:47
el vídeo de la tarea 2. 00:02:51
Subido por:
Veronica L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de julio de 2023 - 15:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PADRE POVEDA
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
11.48 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid