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Evidencia Fundamental 3 - Infografía Paisaje de Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Vera P.

8 visualizaciones

Evidencia fundamental 3 - Innovación metodológica.
Explicación de la infografía de un paisaje de aprendizaje de una secuencia didáctica.
Metodologías activas como la gamificación, la Flipped Classroom, aprendizaje entre iguales o aprendizaje autorregulador.

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Procedo entonces a explicar mi evidencia fundamental número 3, basada en la innovación metodológica. 00:00:00
En este caso voy a presentar la infografía en la que se explica una secuencia didáctica recogida en un paisaje de aprendizaje 00:00:05
albergado en la herramienta digital Genaly con metodologías innovadoras. 00:00:11
En este caso se puede pinchar aquí para acceder al paisaje de aprendizaje que vamos a comentar a continuación más detalladamente. 00:00:15
Las metodologías innovadoras más destacables en este caso serían la gamificación y la flip classroom o aula invertida. 00:00:23
ya que utilizaremos EducaPlay, Kahoot y Flipgrid, 00:00:30
aunque también tendremos actividades autorreguladas 00:00:34
como Google Docs o Google Forms 00:00:37
y actividades de aprendizaje entre iguales 00:00:39
con tablones y lienzos colaborativos 00:00:41
tanto en Pinterest como en Padlet respectivamente. 00:00:43
Además, no debemos olvidar mencionar 00:00:46
que esta secuencia está pensada para llevar en un aula 00:00:48
de cuarto de la ESO 00:00:51
y que sería aplicada en el primer trimestre, 00:00:53
sería la primera unidad para repasar contenidos básicos 00:00:56
como vocabulario, categorías gramaticales y las variedades de la lengua. 00:01:00
A continuación, vamos a enseñar más detalladamente el pasaje de aprendizaje en Generali 00:01:05
para ver las diferentes actividades secuenciadas. 00:01:09
Tendremos aquí el botón de inicio donde se le explicará a los estudiantes 00:01:12
cómo se desarrollará esta unidad. 00:01:15
También tendremos el botón de evaluación en el que se especifican los porcentajes 00:01:19
y a continuación los números con las actividades que se van a llevar a cabo. 00:01:24
En primer lugar, un tablero colaborativo en Pinterest 00:01:27
en el que deberán recoger imágenes que les evoque la palabra efímero 00:01:31
En segundo lugar, una reflexión 00:01:35
que deberán pegar en este lienzo colaborativo en Padlet 00:01:39
también relacionada con el significado del título de nuestra unidad 00:01:44
En tercer lugar, escucharemos una canción titulada Efímero 00:01:48
y deberán recoger en un documento de Google Docs 00:01:52
algunas palabras de la canción y relacionarla con la categoría gramatical que corresponda. 00:01:56
En cuarto lugar, tendremos aquí un elemento gamificante y autorregulador, 00:02:01
como sería Cajut, para repasar las categorías gramaticales. 00:02:05
En quinto lugar, también tendremos otro elemento de gamificación en EducaPlay, 00:02:11
en el que deberán relacionar las columnas. 00:02:17
Tienen las palabras por un lado y las categorías por otro, 00:02:19
por ejemplo, Bailar, Borbo. 00:02:23
En sexto lugar, un formulario de Google 00:02:25
Para repasar las variedades de la lengua 00:02:30
Con una serie de preguntas 00:02:32
Y por último, pero no por eso menos importante 00:02:34
Una actividad un poco más creativa 00:02:37
En la que deberán grabar un pequeño vídeo en Flipgrid 00:02:40
Imitando alguna variedad del castellano 00:02:43
Y después podremos poner en común con toda la clase 00:02:45
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Vera Pérez Rodríguez
Subido por:
Vera P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 22:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIA GUERRERO
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
38.98 MBytes

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