Evidencia fundamental - Contenidos Digitales Educativos - Cantia Belloso - Contenido educativo
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Hola, en este vídeo muestro la evidencia fundamental referida a contenidos digitales educativos.
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Dentro del aula virtual de cuarto de la ESO y la asignatura de matemáticas A,
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aparecen al final lo que sería la tercera evaluación en tema 11,
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los contenidos que hemos creado y a continuación voy a explicar cada uno de ellos.
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El primero es un Geniali, que aparece dentro del propio aula virtual,
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que es básicamente una actividad transversal que busca unir la lectura con las matemáticas
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gracias al libro de Elige en el País de las Maravillas.
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Se trata de una especie de escape room donde el alumnado debe ir respondiendo a preguntas
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de distintos fragmentos de los capítulos del libro que tienen relación con las matemáticas
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y una vez todas las preguntas estén respondidas de manera adecuada, es posible acceder a más contenido.
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Este contenido adicional son acertijos matemáticos propuestos por el autor de la obra
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y que son de bastante interés por parte del alumnado.
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El segundo contenido que he creado es un libro dentro del aula virtual
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y este libro es una recopilación de las actividades transversales del curso.
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Tanto este contenido, este recurso como el anterior, básicamente sirven para trabajar los bloques de álgebra, geometría y también funciones.
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Así, se hace una pequeña introducción y se va trabajando en cada una de las evaluaciones distintos contenidos.
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Por ejemplo, en el primero, este es el del álgebra, se relacionan las matemáticas con los terremotos.
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Se habla de las magnitudes con las que se miden los terremotos
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y se busca que el alumnado sea capaz de analizar distintos terremotos relevantes dentro de la historia reciente.
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En la segunda evaluación se ha buscado la relación entre las matemáticas y la estadística electoral.
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Fundamentalmente se explica cómo funciona el método DONT, que es el que se utiliza actualmente en nuestro país,
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y también se comentan otros sistemas electorales de otros países.
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y así se busca que el alumnado realice varios ejercicios donde se realiza un reparto de escaños distinto en función del sistema electoral que se considere.
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Y en la tercera evaluación se relacionan las matemáticas con las construcciones, fundamentalmente con las curvas cónicas
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que son muy importantes debido a sus propiedades para distintas construcciones arquitectónicas.
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Y en las conclusiones se retoma un poco el tema de la introducción hablando de la importancia de las matemáticas,
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la transversalidad de esta asignatura y lo importante que es tener claros estos conceptos fundamentales.
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volviendo a los contenidos
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lo siguiente, el último
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se expresa de dos maneras, aparece aquí de dos formas
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por un lado, aparece como
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un enlace directo
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a GeoGebra, gracias al cual
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se accede a los recursos y ejercicios TIC
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que se han propuesto a lo largo del curso
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con un PDF explicativo de algunos de ellos
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y los ejercicios, las actividades resueltas
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además se ven los bloques que se han ido tratando
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aritmética y álgebra, funciones, geometría y probabilidad
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y la otra opción, que creo que es más interesante
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para el alumnado, ya que no necesita
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a salir del aula virtual es un Excel Learning
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que se ha incluido dentro del aula virtual
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además se ha añadido esta barra de accesibilidad
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lo cual lo hace mejor para que el alumnado
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lo pueda adaptar a sus necesidades
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donde aparecen esas mismas actividades
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con los mismos bloques y directamente aparece
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el applet que se llama GeoGebra
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con los ejercicios resueltos y los comentarios que se hacen
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en el PDF que en el otro enlace aparecen los comentarios
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aparte. Entonces aquí aparecen todos los ejercicios
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ordenados también por
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temática, por bloque
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y aparecen las soluciones y el alumnado
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puede jugar con ello de manera interactiva
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y también hacer distintos experimentos con ellos
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y comprobar si lo que ellos han desarrollado es correcto o no.
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Y estos son los tres contenidos que he creado.
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Gracias por su atención.
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- Autor/es:
- Cantia Belloso Casuso
- Subido por:
- Cantia B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 26 de junio de 2024 - 22:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIANA PINEDA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 134.53 MBytes
