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Problemas multiplicar ED1 - Contenido educativo
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Pues ahora vamos a ver los problemas de escala decreciente 1.
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Por ejemplo, Manuel tiene 28 cromos y tiene 3 veces menos cromos que Felipe.
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¿Cuántos cromos tiene Felipe?
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Da la sensación de que Felipe es el que menos tiene, por eso es un problema en el que igual hay que insistir mucho en la comprensión del problema,
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en manipular el problema y en entender bien la situación, puesto que el algoritmo no tiene misterio.
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El misterio está en la comprensión del problema.
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Si Manuel tiene 28 cromos y esos 28 cromos son 3 veces menos de los que tiene Felipe, realmente podríamos convertirlo en una escala creciente 1 en el que preguntáramos, en el que diríamos que Felipe tiene 3 veces más para saber cuántos tiene Felipe.
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es la misma situación que la escala creciente
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pero al revés, preguntamos
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o hacemos referencia
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a las veces menos que tiene
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la cantidad de referencia
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que ya le hacemos que es la de Manuel
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y para preguntar
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por la de Felipe
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y no hacer referencia a las que tiene de más Felipe
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es un punto más difícil del anterior
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de comprensión, insisto, el algoritmo es igual
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lo hemos
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puesto en la rejilla, 28x3
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lo he descompuesto
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un poco más amplio para que diera un poco más de juego
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en el relato, entonces
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los 10 primeros cromos
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de Manuel, como son 3 veces menos, significa
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que Felipe tiene 3 veces más
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pues entonces, si Manuel tuviera solo
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10, Felipe tendría 30 cromos
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pero como Manuel tiene más
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pues otros 10 cromos de Manuel
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implican 30 cromos de Felipe
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30 que tiene y 30 que tiene ahora, pues ya son
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60 cromos que tendría Felipe
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y los 8 cromos últimos que le quedan
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a Manuel, los
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3 veces más de Felipe, 24
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60 más los 24, 84
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Felipe lo que tiene son 84 cromos
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y 28 son 3 veces menos que 84
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o 84 son 3 veces más que 28
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dependiendo de cómo planteemos el problema
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será de escala creciente o de escala decreciente
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pero como veis el algoritmo y sus relatos
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es muy similar en ambos casos
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dependiendo de cómo se plantea el problema
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e insisto, la dificultad está en eso
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no en el propio algoritmo
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- Subido por:
- Ramon M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 12 de septiembre de 2024 - 18:33
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI LAURA GARCIA NOBLEJAS Y BRUNET
- Duración:
- 02′ 14″
- Relación de aspecto:
- 0.69:1
- Resolución:
- 1334x1920 píxeles
- Tamaño:
- 21.73 MBytes
