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VÍDEO APLICACIONES GOOGLE CLASSROOM Y ALEXIA

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Subido el 8 de octubre de 2024 por Jéssica C.

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Hola, buenas tardes. Ahora paso a explicar la parte de sistema de gestión de aprendizaje. En este caso voy a explicar un poquito las dos aplicaciones que utilizamos en mi colegio para trabajar y para conectar con las familias, que son Google Classroom y Alexia. 00:00:02
En el caso de Google Classroom, aquí podéis observar que tenemos en la página principal tres aulas en las que he trabajado y he trabajado y en las que podéis ver que cada una de ellas está personalizada de manera diferente. 00:00:21
En el caso de este curso de los leones de 5 años, pues como son más mayores, pues tenemos este tipo de personalización. 00:00:37
personalización. Aquí en este vínculo es el que utilizamos para conectarnos las tutorías con los padres a través de la plataforma Google Meet. 00:00:44
Este código de clase es el que enviamos a las familias para que se puedan unir al aula y puedan visualizar todo lo que ponemos ahí. 00:00:57
En este caso, les mandé las normas de una etiqueta digital, en las que aquí les mandé las normas de etiqueta de clase que tenemos en clase para que hemos trabajado con los alumnos y una etiqueta para los papás para que supieran utilizar las redes sociales con ellos. 00:01:06
En este otro curso, que es del curso pasado, podéis observar que hay un vídeo del tercer trimestre de los leones en el que les ponemos mensaje a las familias, les ponemos las fotos cuando vamos a una granja, cuando vamos a un museo, cuando hacemos alguna actividad diferente o cuando es el cumpleaños de algún alumno y demás, se lo ponemos también a través de esta aplicación. 00:01:28
Todo lo que sea de gran peso lo subimos a través de Google Classroom. Además, también les podemos poner alguna parte en la parte de trabajo o de clase. En este caso, este curso, este aula es de los Dolphins en el que yo he estado colaborando y les daba lectroescritura. 00:01:57
Y aquí le subía algún cuento de letrilandia, unas lecturas, un general y para repasar las letras, unas lecturas de vocales, juegos de oca, diferentes recursos que los padres pueden utilizar con los alumnos en casa, desde casa. 00:02:19
A parte de esto, pues como en Google, nosotros en educación infantil realizamos una evaluación continua y a través de la observación sobre todo, pues no podemos realizar rúbricas ni algún juego o alguna norma de este tipo 00:02:38
porque algún cuestionario sí que podemos utilizar, alguna reunión, como podéis observar por aquí, 00:03:02
pero una autoevaluación del semáforo, pero con muy poco. 00:03:09
Entonces, pues les evaluamos a través de la aplicación de Alexia, que aquí en este caso también nos comunicamos con las familias, 00:03:14
es por el que nos envían cualquier cosa que necesitamos saber como tutores del niño a diario. 00:03:23
También les comunicamos a través de aquí, pasamos lista, nos comunicamos la agenda, las autorizaciones, las tutorías las mandamos a través de aquí 00:03:29
Y en este caso, aquí podéis ver cómo evaluamos a través de las diferentes áreas, las observaciones, el crecimiento en armonía, lenguajes, descubrimiento, exploración, religión 00:03:42
todas las áreas que yo evalúo en este caso. Aquí podéis observar los alumnos que tengo también 00:03:56
y cómo lo podemos trasladar a los papás a través de esta aplicación, desde la cual también se pueden 00:04:04
imprimir los boletines y demás cosas que vayan necesitando. Muchas gracias. 00:04:14
Gracias. 00:04:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jéssica Cuesta Robleño
Subido por:
Jéssica C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
8 de octubre de 2024 - 22:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC NUEVA CASTILLA
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
166.11 MBytes

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