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Innovación metodológica

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Subido el 17 de mayo de 2024 por Estefanía D.

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En esta infografía se representa la secuencia didáctica del curso de primero de educación infantil de tres años. 00:00:00
Se basa en la combinación del aprendizaje basado en proyectos y la utilización de estrategias cooperativas durante su realización y evaluación. 00:00:06
Está organizada en ocho secuencias temporales. 00:00:14
La primera de ellas, la actividad motivadora, los niños encontrarán unas huellas en el pasillo las cuales le llevarán a dos cajas y a una carta. 00:00:16
Dentro de esas cajas tendremos huevos de dinosaurios. 00:00:23
La segunda secuencia temporal se producirá una investigación en la que los niños con ayuda de sus familias tendrán que buscar información de los dinosaurios a través de la técnica Flipper Classroom. 00:00:26
La presentará a través del trabajo cooperativo con la técnica 1-2-4 y también realizaremos diferentes actividades para utilizar la técnica de folio giratorio y gemelos pensantes. 00:00:40
Como tercera secuencia temporal propondremos los bloques de contenidos a través de los intereses de los niños y de la búsqueda de información que han realizado en casa. 00:00:51
Como cuarta secuencia tenemos una situación de aprendizaje en el que los niños tendrán que salvar a los dinosaurios. 00:01:03
Como reto tendrán que investigar un nuevo hábitat y como producto final tendrán que realizar una maqueta de hábitat para que vivan los dinosaurios. 00:01:10
Como quinta secuencia temporal tenemos una salida al entorno en la que los niños visitarán Faunio para ver maquetas de dinosaurios a tamaño real y también visitarán el museo arqueológico donde verán esqueletos de dinosaurios. 00:01:18
Como producto final se convertirán en paleontólogos y harán una excavación en el patio del colegio donde observarán diferentes huesos de dinosaurios. 00:01:32
También crearemos una página web en Educados donde encontrarán diferentes juegos sobre los dinosaurios. 00:01:42
También como séptima secuencia temporal tendremos la reflexión. 00:01:48
Los niños se realizarán una autoevaluación a través de las dianas, una co-evaluación de sus compañeros a través de los semáforos y una hetero-evaluación a través de un cajud en el que veremos que nos servirá de evaluación de los contenidos que hemos trabajado a lo largo de todo el proyecto. 00:01:53
Los alumnos podrán difundir todo lo que han aprendido y trabajado a través de una infografía que realizarán a través de Canva 00:02:09
y a través de las redes sociales escolares del colegio 00:02:19
Expondremos la maqueta Salvar a los dinosaurios en nuestra exposición del Parque Jurásico 00:02:23
junto con otros materiales que hemos hecho a lo largo de las semanas que ha durado el proyecto 00:02:29
Como materiales tenemos Canva Pro Centro, conexión Wi-Fi, Cajut, EducaMadrid y un lector de QR. 00:02:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
Estefanía Domínguez Cordobés
Subido por:
Estefanía D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de mayo de 2024 - 11:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOS NOGALES
Duración:
02′ 42″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
51.77 MBytes

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