METODOLOGÍA INNOVADORA - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Soy María Ángeles López Vaquero, maestra de educación primaria en un centro de adultos de la Comunidad de Madrid.
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Imparto docencia en el segundo curso del nivel 2 de la etapa de enseñanzas iniciales, concretamente en el módulo de matemáticas.
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Voy a trabajar el bloque de contenidos, números y operaciones a través del aprendizaje basado en proyectos
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mediante la realización de un presupuesto de unas vacaciones de tus sueños.
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Tenemos que saber si con el presupuesto que nos dan que son 3.000 euros podremos realizar unas vacaciones a ciertos lugares que tenemos señalados y si nos sobraría dinero
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En cuanto a la formación de equipos colaborativos somos 24 alumnos y voy a hacer 6 grupos de 4 personas que elegiré yo teniendo en cuenta las características del alumnado
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en cuanto a la definición del reto final
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los objetivos que nos proponemos son
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que los alumnos encuentren un lugar y el coste del viaje
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así como el tiempo y el medio de transporte que van a utilizar
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que hagan un presupuesto del hospedaje y la comida
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que van a gastar en el tiempo que están allí
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que realicen al menos dos excursiones en esa ciudad
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y que tengan en cuenta que otros gastos se van a poder gastar
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En cuanto a la organización y la planificación, el grupo de alumnos tendrá que asignarse errores.
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Lo más importante aquí es saber quién es el portavoz para que se pueda dirigir a mí.
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En cuanto a los tiempos y tareas, tendrán que decidir cuál es el tiempo establecido para cada tarea.
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En primer lugar, vamos a realizarlo en tres sesiones y luego a partir de ahí empezaremos a trabajar ya las presentaciones.
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En cuanto a la búsqueda y recopilación de la información, debido a las características de mi alumnado, ya que todos ellos proceden de un fracaso escolar o de no haber estudiado, en las tablets que ellos buscarán información tendré enlaces a 10 destinos, a 10 lugares distintos.
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Entonces ellos tendrán que elegir uno de ellos y luego para las siguientes premisas que he establecido en este proyecto tendrán una serie de instrucciones para completar los pasos.
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En el punto 6 que es el análisis y la síntesis ellos tendrán que poner en común todo lo que van encontrando y resolver los posibles problemas
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En cuanto a la producción se llevará a cabo una ejecución de un producto final que podrán realizar un PowerPoint o un Canva
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Y en octavo lugar se lo presentarán al conjunto de alumnados
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Entonces ellos podrán ver en el punto 9 esa reflexión sobre esa experiencia
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Y en último lugar llevaremos a cabo una autoevaluación del propio alumno, luego una evaluación del grupo y el grupo clase hacia cada una de las presentaciones.
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Y en último lugar elegiremos. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARÍA ÁNGELES LÓPEZ VAQUERO
- Subido por:
- Maria Angeles L.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 10 de septiembre de 2023 - 21:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB LA ALBUFERA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1376x728 píxeles
- Tamaño:
- 29.57 MBytes