Presentación Canva - Leticia Díez - Contenido educativo
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Vídeo de la presentación en Canva para el curso "Mejore su competencia digital - Nivel B"
Bueno, aquí vamos a ver una presentación realizada para su publicación en Google Classroom,
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que es una presentación orientativa para la creación de un lab book por parte de los alumnos en el área de ciencias naturales de segundo y primaria
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para su evaluación ecoevaluación por parte de sus compañeros dentro de la unidad 3, All About Animals, durante el segundo trimestre.
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Se trata de una actividad de evaluación y de final de tema.
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Esta presentación, junto a la rúbrica que se facilita a los alumnos, es una guía de la información que a lo largo del tema hemos estudiado
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sobre los distintos grupos de animales y que han de plasmar en ese lab book.
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Obviamente, cada alumno puede escoger la forma en que presentarlos, digitalmente, sin una cartulina,
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la forma en que distribuyen la información, el tipo de tipografía de los títulos,
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dándole su estilo personal y tomando esas decisiones por sí mismo.
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El tema está en que lo que hace esta presentación, básicamente, es facilitar y recordar la información mínima pedida en ese lab book.
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Por ejemplo, el nombre del animal, recuerda, utiliza fotos de ese animal.
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Vamos a clasificarlo. ¿Qué tipo de animal es?
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Es un vertebrado, es un mamífero, vive para los carnívoros, suele ser una mascota, vive salvaje.
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¿Dónde vive? ¿En un continente? ¿En un país?
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Pero dame detalles. ¿Qué continente? ¿Qué país? ¿Por qué ese lugar en el que vive es especial?
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Además, también recuerda las características que se han estudiado, el tamaño, el peso,
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las partes del cuerpo de los distintos animales, y luego ya entran los factores interesantes.
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Es decir, ¿qué más puedes contarme de ese animal que no hayamos visto en el tema?
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Investígate un poco. ¿Está en peligro de extinción? ¿Por qué?
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¿Tiene depredadores? ¿Qué tipo de depredadores? ¿Por qué lo has elegido?
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¿Era tu animal favorito? ¿Por qué?
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Esta presentación, como ya hemos visto, no solo facilita a todos los alumnos el trabajo,
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sino que especialmente a los alumnos con necesidades educativas especiales,
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la organización del propio trabajo, así como la estructuración de la información,
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ya que presenta las estructuras que han de utilizarse y que se han ido estudiando a lo largo del tema,
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así como el vocabulario específico relativo al tema que tienen que utilizar.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Leticia María Díez Valle
- Subido por:
- Leticia Maria D.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 3:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MANUEL NUÑEZ DE ARENAS
- Duración:
- 02′ 39″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
- Tamaño:
- 62.29 MBytes