Gestión de Aula Virtual LMS
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia fundamental para acreditar la Competencia Digital Docente
En este caso, el aula virtual de segundo de la ESO de Física y Química está actualizado porque se ve que las fechas del calendario coinciden con fechas actuales de junio de 2023.
00:00:00
Luego los participantes están matriculados, tengo 25 participantes y los métodos de matriculación elegidos son la manual porque los matriculo por cortes, las otras están deshabilitadas.
00:00:08
luego herramientas que utilizo para evaluar
00:00:17
los alumnos, pues por ejemplo
00:00:21
tendríamos en este caso
00:00:23
el evalueme
00:00:26
un evalueme que tendríamos una serie de preguntas para física y química
00:00:29
luego tendríamos también en este caso un test
00:00:32
luego tendríamos el recurso encuesta que también lo utilizo bastante
00:00:36
luego la rúbrica, la rúbrica por ejemplo
00:00:39
para los trabajos, los informes de laboratorio
00:00:42
y luego el libro de calificaciones, donde están configuradas las distintas categorías con sus porcentajes dados.
00:00:44
No pongo el informe del calificador para no comprometer los datos de los alumnos.
00:00:50
Todos los cursos tienen guías didácticas al principio, donde en esta guía didáctica, en el PDF que se genera,
00:00:57
los alumnos pueden consultar de lo que va la asignatura, los criterios de evaluación, las unidades, los contenidos,
00:01:02
los porcentajes, todo lo que puedan necesitar, lo tienen siempre a la mano.
00:01:09
Y también, evidentemente, las unidades didácticas están desarrolladas y secuenciadas didácticamente, según aparece la guía didáctica de cada una de las asignaturas en su programación didáctica.
00:01:13
También destaco el uso de diferentes técnicas evaluativas, como por ejemplo, tendríamos el uso de los foros de debate.
00:01:26
En una actividad sobre la etiqueta, demuestra lo que sabe sobre la etiqueta, los alumnos van haciendo aportaciones y respondiéndose entre sí.
00:01:34
Agregamos bloques, por ejemplo, en la asignatura de física química, el calendario, Holoplaneta, Edebeon, etc.
00:01:46
Configuramos insignias para más de 8, para más de 6, en cada asignatura configuro unas insignias diferentes.
00:01:52
Trabajamos con herramientas de autor, como por ejemplo el Excel Learning o el libro digital.
00:01:57
Aquí tendríamos el libro digital, el recurso libro, ¿vale?
00:02:03
Para la unidad de diseño y impresión en 3D.
00:02:07
Y luego tendríamos también Excel Learning en algunas unidades, como en este caso de electricidad.
00:02:11
Tendríamos un Excel aquí añadido, ¿vale?
00:02:17
En formato página web, ¿vale?
00:02:22
en el cual, de manera muy visual, se ven los conceptos más importantes de la unidad.
00:02:24
Una vez que hemos visto esto, pasaríamos a comentar que también se utilizan las actividades personalizables como H5P en el tema de movimientos y fuerzas.
00:02:31
Hay una variedad de actividades que se utilizan con los alumnos y también debemos denotar que se usa la gamificación,
00:02:44
como por ejemplo con el uso del CAHUT para el tema de las reacciones químicas
00:02:50
puesto que es una herramienta que les interesa bastante, les motiva
00:02:54
y luego pues es una técnica de autoevaluación en la cual los alumnos
00:02:58
pues ven más o menos por dónde van y los conocimientos que han adquirido
00:03:01
y luego los dos están pseudoanonimizados, ellos se ponen un código, un nombre clave
00:03:04
y ellos mismos saben realmente cómo van, cómo llevan la materia de adquirida.
00:03:09
Pues en principio les faltaría comentar que se hacen las adaptaciones propias
00:03:14
de las enseñanzas que se imparten, que se adaptan los tiempos al alumnado que lo necesite
00:03:17
y que para el alumnado que tenga algún tipo de necesidad, pues por ejemplo se les describen
00:03:22
todas las imágenes que se incluyen y en principio nada, el curso tiene su licencia,
00:03:27
todos los cursos tienen su licencia y en principio yo creo que ya estaría.
00:03:32
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Manuel Jesús López García
- Subido por:
- Manuel Jesús L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 8 de junio de 2023 - 14:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOAQUIN TURINA
- Duración:
- 03′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 2860x1538 píxeles
- Tamaño:
- 131.42 MBytes