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EXELEARNING - EXTREME SPORTS

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Subido el 6 de agosto de 2023 por Marã­a D.

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Hola, me llamo María del Pozo y voy a hablar sobre el S-Learning que he creado 00:00:00
para complementar los contenidos básicos de la unidad 1 del libro de texto de 1º de bachillerato en inglés 00:00:04
que se llama Game On, sobre los deportes extremos, que es un tema que les interesa mucho, 00:00:09
les suena y causa curiosidad a los alumnos adolescentes. 00:00:15
Bueno, los objetivos de esta unidad son consolidar y expandir el vocabulario relacionado con los deportes 00:00:19
y repasar diferentes tipos de pasados. Voy a enseñaros la página. 00:00:24
Bueno, pues aquí empezamos 00:00:27
El S-Learning ha sido estructurado como se puede ver en estas pestañas 00:00:30
De acuerdo con las diferentes destrezas comunicativas 00:00:36
Hay una actividad de reading, speaking, writing, listening y finalmente un proyecto grupal 00:00:39
Vamos a ver un poco lo que hay en cada sección 00:00:45
Hay un reading sobre qué opinan de los deportes extremos 00:00:48
Esto va a dar luego pie al debate 00:00:53
O sea que las actividades van secuenciadas de forma que unas se integren a otras. 00:00:54
Aquí abajo se puede ver de dónde se ha obtenido esta página web que se ha adaptado para facilitar el vocabulario. 00:01:00
Después hay unas preguntas de comprensión sobre el texto. 00:01:09
Hay muchas, entonces se pueden agrupar según la dificultad y las capacidades de los alumnos. 00:01:13
No, obviamente no habría que hacer todas. 00:01:20
A continuación hay una actividad de conversación para que los alumnos, animarles a que debatan sobre estos temas en pequeños grupos y después compartir con toda la clase. 00:01:21
Lo pueden hacer de forma oral, también podría ser esto en forma de foro. 00:01:34
Y después hay un writing. 00:01:40
y se les anima a que investiguen, también usen la web para buscar información sobre otros deportes extremos 00:01:42
para que amonten su vocabulario y bueno, se les da unos parámetros sobre qué tipo de información deben buscar. 00:01:53
Después tenemos una actividad de listening, aquí tienen el vídeo, que si pinchaban directamente a YouTube 00:01:59
y también pueden verlo con sus títulos si tienen alguna dificultad. 00:02:08
Y finalmente hay un proyecto, se propone un proyecto de grupo en el que van a tener que inventar su propio deporte extremo. 00:02:11
Se les van a dar algunas preguntas guía para que incluyan toda esta información 00:02:20
y para que sepan cómo se les va a valorar también se adjunta una rúbrica de evaluación 00:02:25
sobre los criterios que se van a seguir para que esto lo tengan presente a la hora de elaborar el trabajo. 00:02:32
Bueno, esta página de S-Learning está enlazada directamente con la página, bueno, el aula de Boca Madrid. 00:02:39
Aquí vemos la clase de primero de bachillerato y más abajo podemos ver el enlace al S-Learning. 00:02:50
les abre una pantalla emergente y como se puede hacer, perdón, como se puede ver en estos botones de la parte superior, 00:02:59
pues se han incluido adaptaciones para que los alumnos sean capaces de modificar el tipo de letra 00:03:05
y facilitar así la accesibilidad y la lectura del texto para aumentar el tamaño, disminuirlo. 00:03:10
También, pues si necesitan traducir alguna parte del texto, pues vamos a ver, por ejemplo, a español, 00:03:16
aunque no es lo ideal porque estamos trabajando el idioma inglés vale entonces también tenemos 00:03:26
la opción de flotante para que el texto no quede fijo y se vaya moviendo según avanzan en la 00:03:33
lectura y bueno pues se ha pretendido hacer la página lo más versátil o lo más accesible a 00:03:43
a los estudiantes para que todos ellos puedan modificarla y hacerla lo más adaptable a sus capacidades. 00:03:51
Subido por:
Marã­a D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de agosto de 2023 - 21:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CAÑADA REAL
Duración:
04′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.10 MBytes

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