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Situación aprendizaje Sistemas Informáticos - Contenido educativo

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Subido el 22 de abril de 2025 por Maria Llanos S.

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Situación aprendizaje Sistemas Informáticos

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Hola, buenos días. Mi nombre es Janos Soro y soy docente del ciclo de diseño de aplicaciones web. 00:00:01
En este caso nos vamos a centrar en el módulo de sistemas informáticos y vamos a describir una situación educativa 00:00:10
para la unidad didáctica de seguridad informática. En este caso se ha preparado una actividad llamada cazadores de phishing. 00:00:19
Como muchos sabemos, el phishing es un fraude informático que aparece, por ejemplo, en correos falsos, en mensajes fraudulentos, 00:00:28
que hacen creer a la persona que se están dirigiendo a otro ente real. 00:00:40
Entonces, le vamos a plantear a nuestros alumnos, ¿sabrías identificar un correo falso? ¿Sabrías identificar una web o una tienda falsa? 00:00:46
Muchos te van a decir que sí, pero les vamos a poner ejemplos donde se vea que no es real. 00:00:54
Porque según el INCIBE, 9 de cada 10 ciberatacantes empiezan con este tipo de correos. 00:00:58
Así que vamos a poner varios ejemplos donde nuestros alumnos se den cuenta que sí son vulnerables, con contraseñas débiles, con repetición de patrones, vamos a poner varios ejemplos. 00:01:08
Ok, vale, ¿cuál va a ser la actividad principal? La actividad principal va a ser una simulación con varios casos reales e inventados donde nuestros alumnos puedan detectar esos ataques difíciles. Algunos se los vamos a poner más fáciles y otros más complicados. 00:01:20
¿Qué tendremos? Tendremos la fase de la actividad por primera vez, revisión de correos 00:01:40
Después, cuando ellos detecten los que son reales y los que no, por grupos, que ahora lo vamos a decir 00:01:46
Vamos a hacer una discusión común y para acabar vamos a generar carteles que vamos a poner en el centro 00:01:52
¿Cómo vamos a trabajar? Vamos a trabajar por grupos de cuatro personas con nuestros ordenadores, con pizarra digital 00:02:02
y el aula virtual con una metodología activa. 00:02:09
Vamos a tener en cuenta la accesibilidad, ya que no todos nuestros alumnos tienen las mismas capacidades, 00:02:14
con una tipografía clara y con nuestros recursos digitales. 00:02:19
Y para evaluar vamos a utilizar que hayan podido identificar el phishing, 00:02:23
que trabajen en equipo y vamos a tener una pequeña rúbrica y vamos a basarnos en la observación. 00:02:30
Para acabar van a tener una pequeña autoevaluación de la actividad. 00:02:35
Así que, en conclusión, ellos tienen que ser responsables de sus datos y de que están en una comunidad donde sus datos son importantes y están en peligro. 00:02:39
Muchas gracias. 00:02:51
Idioma/s:
es
Materias:
Sistemas Microinformáticos y Redes
Etiquetas:
Ciberseguridad
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Llanos Soro
Subido por:
Maria Llanos S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
22 de abril de 2025 - 17:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIUDAD ESCOLAR
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.92 MBytes

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