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1.LMS - María José Muñoz

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Subido el 29 de agosto de 2023 por M.jose M.

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Para empezar, como se puede observar, he puesto un cartel de bienvenida que he elaborado con 00:00:00
Canva. 00:00:05
Un apartado de dudas, pues donde luego se pondrán, se especificarán temas para poder 00:00:06
ir resolviendo las dudas que vayan teniendo. 00:00:13
He incluido una vía didáctica muy sencillita. 00:00:16
Y, bueno, ya os lo he dicho. 00:00:19
Para poder ir resolviendo las dudas que vayan teniendo, he incluido una vía didáctica 00:00:23
muy sencillita, donde incluye los cuatro ámbitos o secciones de trabajo y una evaluación, 00:00:28
o los criterios a tener en cuenta sobre la evaluación. 00:00:36
Además, un apartado de normas del aula, de cómo funcionaría. 00:00:41
Tengo que decir que, en mi caso, se trata de un aula TEA de nueva apertura, con únicamente 00:00:46
tres alumnos matriculados y uno más que vino en mayo. 00:00:55
Entonces, me ha costado mucho adaptar las evidencias a la realidad educativa. 00:01:01
Entonces, bueno, quiero que se tenga un poco en cuenta eso. 00:01:09
Como os puedo decir, este año, prácticamente, con estos niños se ha trabajado la adaptación 00:01:13
al entorno, la autonomía y las rutinas. 00:01:20
Por eso, yo he dividido en cuatro ámbitos de trabajo. 00:01:23
Como en el primero de ellos, comunicación y lenguaje con una carpeta de articulación 00:01:27
con distinto material que he subido de distintas plataformas educativas y juegos elaborados por mí. 00:01:32
Además, he visto conveniente crear una wiki donde se puede ir subiendo material. 00:01:41
Pues, en este caso, con cristogramas. 00:01:48
Pues, en este caso, son unas normas para estar en clase. 00:01:51
También se pueden subir unas normas de convivencia para en el patio, para comedor, etc. 00:01:54
En otro apartado, en el apartado de la autonomía, he hecho una carpeta con los guiones sociales. 00:02:00
Incluye, en este caso, un guión social de salida al teatro. 00:02:07
También se deberían incluir la navidad, la primavera, etc. 00:02:12
Pero, me he especificado más, por poner un ejemplo, en la granja. 00:02:16
Además, lo he convertido como una especie de unidad didáctica que he creado para trabajar la granja 00:02:20
con un guión social, la visita a la granja. 00:02:26
Y, bueno, se trabajarían los animales, los espacios, qué es lo que comen, etc. 00:02:29
Junto con la elaboración de juegos que van a ser lo que se va a evaluar. 00:02:34
Además, he incluido una encuesta en la que los niños responderían de forma muy sencilla a determinadas preguntas. 00:02:39
Otro apartado de rutinas, igual, con una página con canciones de los buenos días. 00:02:54
Que esto se haría todos los días, los días de la semana. 00:03:02
Y otro apartado de trabajo de las emociones. 00:03:05
Es una tarea de las emociones con unos juegos que he elaborado relacionado con ello. 00:03:09
Y, por último, en el apartado de aspectos curriculares. 00:03:15
Pues, en este caso, vamos a trabajar el otoño. 00:03:20
He hecho un Edge Learning con distintas actividades, juegos. 00:03:23
Una evaluación a través de rúbricas. 00:03:28
Tener en cuenta que, con estos niños, ninguna de estas actividades las pueden hacer por sí solos. 00:03:32
Necesitan apoyo individualizado. 00:03:37
Y se hace todo a través de la observación. 00:03:40
Como podéis ver, he hecho bloques de contenidos con un calendario y las fechas fin de tarea. 00:03:45
Además, en este caso, los participantes son los que aparecen, como os he dicho anteriormente. 00:03:51
Y, además, he incluido las insignias que igual que aparecerían cuando ellos los hicieran. 00:04:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
María José Muñoz Araque
Subido por:
M.jose M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 18:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS CASTILLOS
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.76 MBytes

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