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LMS-Nieves Pulido

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Subido el 25 de junio de 2023 por M.nieves P.

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Este es el aula virtual que he diseñado para el cuarto de la ESO, para la asignatura de Biología y Geología, y son dos grupos de sección. 00:00:05
De tal manera, como hay dos grupos y más o menos van a la par, los participantes están hechos en dos agrupamientos, se matriculan, cada uno tiene un método de matriculación, 00:00:16
Y en cuanto a esos métodos de matriculación, pues mirad, hay una automatrícula, que ellos se matriculan, cada uno tiene su código de matriculación, cada grupo. 00:00:33
Y luego también en la configuración de la matriculación veis que en los métodos de matriculación tengo también, por si alguno viene de fuera, una matriculación manual. El acceso a invitados está cancelado. 00:00:52
Veis que la mayoría se ha matriculado por este método. 00:01:11
u otros. Mira, esto cuando pone así este recurso, normalmente se ha abierto un archivo 00:01:41
que es un PowerPoint, una presentación que tiene los contenidos que vamos a ver en esta 00:01:49
lección con diferentes diapositivas. Estas diapositivas están hechas tanto en presentaciones 00:01:57
de PowerPoint como también con S-Learning. Aquí tenemos, por ejemplo, la unidad 2, tienen 00:02:03
una una para ellos puedan ver cómo va su aprendizaje una actividad y luego tiene una 00:02:09
serie de actividades que se han recogido bueno pues se han elaborado y bueno con recursos de 00:02:17
internet o elaboración propia y mirar estos el sistema que se sigue es que bien se hacen 00:02:26
en el ordenador y en el aula virtual y me las mandan o bien pues algunas actividades 00:02:35
o ejercicios del libro se hacen en un cuaderno que luego también se mira a mirar. 00:02:42
Luego he distribuido para los que les cuesta un poco más o van más lentos pues unas actividades 00:02:47
de refuerzo y luego unas actividades de ampliación para aquellos que terminan antes o a veces 00:02:53
les da tiempo a toda la clase, incluso a veces si no nos da tiempo a corregir, aquí tengo 00:02:59
las respuestas. Veis que también tengo colgados cuestionarios del aula virtual y pasamos a otra 00:03:04
lección que la unidad 2 donde hay una infografía, también sus actividades de refuerzo, sus actividades 00:03:12
de ampliación. Hay un proyecto colaborativo, una actividad también interactiva y también junto con 00:03:18
Este proyecto colaborativo lo que va asignado es una insignia que he creado como jóvenes investigadores. 00:03:27
¿Qué más cosas tenemos? 00:03:39
Bueno, pues tenemos también lo que os he dicho, presentaciones hechas con actividades de refuerzo, 00:03:41
el proyecto colaborativo, también tenemos una actividad que es de visual thinking, 00:03:49
que ellos tienen aquí la tarea y pueden o bien usar un poco este esquema o hacerlo por sí mismos, algo que se les ocurra y que luego es valorado. 00:03:55
Tenemos también, aparte de las actividades y tal, tenemos diferentes base o diferentes cuestionarios para evaluar. Esto, por ejemplo, tenemos también una autoavaluación hecha, pero esta vez por el paquete H5P. 00:04:15
Y esto es una presentación de ecosistemas que se ha hecho con Canva. Y veis, refuerzo de actividades. En cuanto a lo último, bueno, al final tenemos una encuesta de final de curso, que es que voy muy deprisa para que ellos miren, pues bueno, cómo les ha parecido el curso y los contenidos más fáciles o más difícil. 00:04:35
Y por último, que ya se me va a pasar el tiempo, tenemos aquí el libro de calificaciones y donde podemos ver cómo está un poco configurado, que sería así la configuración de las calificaciones y donde ellos en todo momento pueden ir mirando cómo van sus resultados de cada evaluación. 00:04:59
Subido por:
M.nieves P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
25 de junio de 2023 - 21:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
05′ 28″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
18.69 MBytes

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