Tarea 4. Accesibilidad - Contenido educativo
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Buenas noches, mi nombre es Ruth Jiménez Fernández y voy a dar respuesta a la
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tarea número 4 de accesibilidad del curso de mejora de la competencia
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digital para acreditar un nivel B1 de competencia digital. En este caso voy a
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presentar un vídeo del módulo de juegos y actividades recreativas, pero
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este módulo está dentro, estos vídeos están dentro de un proyecto de Next
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Generation para la digitalización de la formación profesional de la que formo
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parte, entonces yo estaba encargada de este módulo y nos pidieron hacer unos
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vídeos de pequeñas píldoras de aprendizaje de diferentes contenidos de
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cada uno de los distintos módulos del ciclo superior de animación y
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actividades físico-deportivas y este sería uno de ellos.
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En ocasiones puede ser de otro modo o simplemente queremos proponer una
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actividad de autoconstrucción de nuestro material para unas determinadas
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actividades como veremos en este vídeo. La reutilización de material supone una
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forma novedosa y al mismo tiempo creativa de realizar actividad física,
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ya sea para realizar un programa de acondicionamiento físico construyendo
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unas mancuernas con material de plástico o para realizar una sesión de juegos
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como es en este caso. Los materiales no son imprescindibles para el juego pero
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sí son muy valiosos para incrementar el interés por la actividad. Algunas
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razones que ayudan a entender aún más el beneficio que posee la reutilización
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de materiales son es fácil de adquirir, no es nada costoso económicamente,
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desarrolla la creatividad, se le da una segunda oportunidad a los materiales, se
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respeta y colabora con el medio ambiente y la satisfacción y el placer que
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supone crear un nuevo material para su práctica.
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A continuación explicaremos paso a paso cómo construir varios materiales e
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incluiremos diferentes juegos a realizar con ellos a modo de ejemplo
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práctico. En primer lugar construiremos unas bolas para realizar malabares, para
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ello necesitaremos el siguiente material, globos, tijeras, celofán, arroz para
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rellenar las bolas, una botella de plástico y un folio.
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En primer lugar realizaremos un pequeño agujero en la parte final de la botella
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y lo taparemos con un poco de celofán. En segundo lugar formaremos un embudo con
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la hoja de papel para facilitar la entrada de arroz dentro de la botella y
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no derramarlo por el suelo. A continuación pondremos un globo en la
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boquilla de la botella, retiraremos el celo del agujero y colocando la botella
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boca abajo y sujetando el globo con los dedos soplaremos por el agujero para
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hacer que el globo se infle y el arroz caiga dentro de su interior. Hay que
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tener cuidado de no llenar en exceso el globo para evitar que nos quede una bola.
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Como ya he dicho este vídeo ha sido realizado bajo un proyecto de
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digitalización de la formación profesional de la que formo parte. En
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concreto este es del módulo de juegos y actividades recreativas para el ciclo
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superior de animación sociodeportiva.
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Espero que la explicación haya sido de su agrado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ruth Jiménez
- Subido por:
- Ruth J.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 26 de octubre de 2023 - 23:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
- Duración:
- 03′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 141.52 MBytes
