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VÍDEO GESTIÓN DE APRENDIZAJE

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Eva G.

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Buenas tardes, soy Eva González, profesora de Geografía e Historia en secundaria y bachillerato, 00:00:00
y en este vídeo te voy a mostrar la gestión de mis aulas virtuales y cómo llevo a cabo 00:00:06
la evaluación mediante medios digitales. En todas mis aulas incorporo a los contenidos 00:00:10
vistos en clase elementos audiovisuales y digitales para que mis alumnos aprendan de 00:00:15
una manera más activa y también para que poco a poco vayan conociendo los recursos 00:00:19
y medios digitales a su disposición. Siempre van a tener además, a su alcance, las rúbricas 00:00:23
con las que evalúo los diferentes trabajos y exposiciones que realicen a lo largo del curso 00:00:29
para que sepan en todo momento qué es lo que voy a calificar y traten de acercarse lo máximo posible 00:00:33
a la consecución de los objetivos propuestos. También te mostraré actividades realizadas dentro 00:00:39
del propio aula virtual que utilizo para el repaso de los contenidos vistos en las diferentes 00:00:45
unidades. Trataré así de mostrarte mis competencias en el ámbito digital en el aula. Bueno, pues ya 00:00:49
estamos en una de mis aulas virtuales 00:00:56
concretamente es la de Historia del Mundo 00:00:58
Contemporáneo, es una asignatura que 00:01:00
se imparte a primero de bachillerato 00:01:02
y son cuatro horas 00:01:04
semanales, aquí tenemos 00:01:06
el aula, he recientemente 00:01:07
puesto los temas aquí arriba porque creo que 00:01:09
es más fácil tanto para ellos como para mí 00:01:12
acceder a los contenidos 00:01:14
y encontrar mejor las cosas 00:01:16
aquí es donde les subo entonces 00:01:17
recursos como vídeos 00:01:22
también les puedo poner gifs para que 00:01:23
que comprendan mejor la explicación que hemos dado en el aula. 00:01:26
Les pongo también enlaces bien a vídeos o a artículos que considero que pueden ser interesantes para su formación. 00:01:29
Luego dentro de este aula virtual tenemos el cuaderno del profesor que también está disponible para ellos. 00:01:37
Así ellos pueden ir viendo tanto sus notas de exámenes como de los trabajos que hacemos en el aula. 00:01:44
En este caso serían los comentarios de texto, de imagen y ellos así pueden ver cómo va su evaluación y yo también tengo un control de cómo el alumno lleva la materia. 00:01:50
Como he mencionado antes, utilizo rúbricas para evaluar a mis alumnos. Aquí tenemos un ejemplo de una rúbrica que sería para un trabajo que realizan a ordenador de forma digital, pero utilizo rúbricas en todos los trabajos que mando. 00:02:02
Cuando es digital sí que pongo especial atención y cuidado a que no haya plagio, a que ellos elaboren una biografía rica. 00:02:20
También os puedo mostrar por aquí esta rúbrica donde el beneficio que tiene es que le puedes dar la retroalimentación en directo al alumno. 00:02:29
Aquí vemos a la hora de evaluar, es la misma rúbrica que antes, vemos cómo podemos irle diciendo qué fallos ha tenido o lo bien que ha hecho alguna parte del trabajo. 00:02:41
Utilizo también rúbricas en las exposiciones que realizan en clase. 00:02:51
Aquí por ejemplo tenemos una rúbrica de una teatralización. 00:02:55
ellos tienen disponibles esta rúbrica antes de hacer el trabajo 00:02:58
para intentar adecuar su exposición a lo que yo les estoy pidiendo 00:03:04
y así lograr la mayor puntuación 00:03:09
también os voy a enseñar como mencioné antes 00:03:12
actividades que realizan dentro del aula virtual 00:03:16
en este caso nos vamos a ir al curso de primero de la ESO 00:03:18
que son alumnos más pequeños y que sí que necesitan un repaso 00:03:22
más continuado de lo que se ve en el aula 00:03:25
Como pasaba con el anterior aula, tenemos igual en cada uno de los temas los recursos que les va a servir a ellos para afianzar los conocimientos. 00:03:28
Tienen imágenes, tienen enlaces y aquí el repaso que hacen antes del examen. 00:03:38
El día antes del examen nos metemos en el aula virtual y juntos realizamos el cuestionario. 00:03:45
Las preguntas suelen ser bien de imágenes que tienen que ponerles el concepto adecuado, como sucede aquí, o de elegir la respuesta correspondiente o textos que tienen que ir rellenando. 00:03:50
De esta manera ellos pueden ir también viendo cuáles son los contenidos que tienen que repasar e incluso preguntar en el momento cuáles son las dudas que tienen. 00:04:08
Y hasta aquí estaría la presentación sobre la gestión que tengo de las aulas y la evaluación que realizo a mis alumnos. Espero que les haya gustado. 00:04:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eva González Aldana
Subido por:
Eva G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 18:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
144.25 MBytes

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