Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

La respiración

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de febrero de 2016 por Francisco J. M.

50 visualizaciones

Un vídeo algo antiguo pero muy útil para la explicación de conceptos del cuerpo humano en 3º de ESO

Descargar la transcripción

Una producción Enciclopedia Británica 00:00:00
El sistema respiratorio 00:00:07
El hombre y los seres vivos están rodeados de oxígeno 00:00:31
que es una parte integrante del aire 00:00:51
Aunque no lo percibamos 00:00:53
nuestro cuerpo requiere un suministro constante de oxígeno 00:00:55
Podemos vivir casi un mes sin comer 00:00:59
casi una semana sin beber 00:01:04
pero sin oxígeno moriríamos en pocos minutos. 00:01:06
De todos los elementos que necesitamos para vivir, es el más esencial. 00:01:10
Los átomos de oxígeno se combinan por parejas para formar moléculas de oxígeno puro, o dos. 00:01:39
El oxígeno comprende una quinta parte de la atmósfera, 00:01:47
es muy activo químicamente y se combina con casi todos los elementos. 00:01:51
Cuando se combina con carbono se produce dióxido de carbono y energía. 00:01:55
La energía de rápida combustión de una cerilla y la de lenta combustión de nuestro interior son la energía de la vida 00:01:59
La llamadura la mientras recibe carbono de la cerilla y oxígeno del aire 00:02:10
El dióxido de carbono no es de utilidad y es expelido como desecho de la combustión 00:02:15
En la vida animal se produce el mismo fenómeno 00:02:22
Los animales reciben carbono del azúcar de los alimentos 00:02:28
Al aspirar el oxígeno penetra en el cuerpo 00:02:32
tras lo cual el dióxido de carbono es expelido como desecho 00:02:37
Este proceso se llama respiración 00:02:41
A nuestro alrededor abundan los animales 00:02:43
Observando sus diversos sistemas respiratorios 00:02:53
comprenderemos el problema a que, como nosotros 00:02:56
han de enfrentarse para proveerse de oxígeno 00:02:59
El oxígeno en disolución impregna los mares y las aguas dulces 00:03:01
donde también viven animales. El paramecio es un protisto, un organismo unicelular con 00:03:08
un sistema respiratorio muy sencillo, que no necesita hacer ningún esfuerzo para absorber 00:03:17
oxígeno, pues las moléculas de oxígeno del agua atraviesan su membrana. El oxígeno 00:03:22
se consume en el interior de la célula, de modo que el flujo es constante a fin de mantener 00:03:29
equilibrada la concentración de ambos lados de la membrana. Este movimiento de un área 00:03:34
de alta concentración a un área de baja concentración se llama difusión. El dióxido 00:03:39
de carbono recién formado que se concentra dentro de la célula se difunde hacia el exterior 00:03:55
de la misma manera. Si el paramecio penetra en un área donde no encuentra alimento o 00:04:00
donde escasea el oxígeno se va hacia otra parte. Las células individuales que constituyen 00:04:06
el cuerpo de un pez no son tan afortunadas, pues se cuentan por millones y necesitan que 00:04:12
le repartan el alimento y el oxígeno y le recojan los desechos. El encargado de hacerlo 00:04:17
es el sistema circulatorio. La sangre, que pasa a través de las branquias, actúa como 00:04:24
vehículo de transporte. En las branquias la sangre pasa muy cerca de la superficie 00:04:30
y el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono tiene lugar a través de una membrana 00:04:40
respiratoria. La membrana respiratoria está dispuesta en tiras superpuestas de un tejido 00:04:45
fino y delicado. 00:04:55
Ello proporciona la superficie suficiente 00:04:57
para que se efectúe la difusión. 00:04:59
El propio pez desempeña un papel vital 00:05:05
para su respiración, 00:05:07
pues respira tragando agua 00:05:09
y abriendo las agallas para que pase por ellas. 00:05:11
Si sacamos un pez del agua, 00:05:16
morirá por falta de oxígeno, 00:05:18
aun cuando el aire contiene 00:05:20
40 veces más oxígeno que el agua. 00:05:21
¿Por qué no puede respirar el pez 00:05:25
en este ambiente tan rico en oxígeno? 00:05:27
Una razón es la asfixia. Sin el agua, los tejidos de las branquias se repliegan, reduciendo el área de intercambio de gases. 00:05:29
La segunda razón es la deshidratación. Las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono han de estar disueltas en agua para atravesar la membrana respiratoria que debe mantenerse siempre húmeda, pues cuando se seca, los gases no pueden atravesarla. 00:05:39
Si no es devuelto al agua a tiempo, el pez morirá 00:05:55
Evitar que la membrana se seque es más problemático para los animales terrestres 00:05:59
Como el hombre, la lombriz absorbe aire rico en oxígeno 00:06:06
En este caso, el aire existente entre las partículas de tierra 00:06:11
La lombriz debe mantener su piel húmeda 00:06:15
Porque toda su superficie funciona como membrana respiratoria 00:06:18
y esto sólo puede hacerlo viviendo en suelos húmedos. 00:06:22
Si nosotros tuviéramos la membrana respiratoria en una zona externa del cuerpo, 00:06:27
se secaría rápidamente. 00:06:32
Ello se evita teniéndola en el interior, donde se mantiene húmeda. 00:06:34
Los anfibios, reptiles, aves y mamíferos disponen de pulmones encerrados en la cavidad torácica. 00:06:41
En los seres humanos los pulmones están situados bajo las costillas, 00:06:48
justo encima del diafragma, que es un músculo. 00:06:51
Un conducto con salidas por la nariz y la boca conecta los pulmones con el exterior. 00:06:54
Los pulmones son elásticos. 00:07:02
Cuando inspiramos, los músculos de las costillas y especialmente el diafragma ensanchan la cavidad torácica y los pulmones se expanden. 00:07:08
El aire del exterior entra entonces equilibrando la presión. 00:07:17
Cuando expiramos, los músculos de las costillas y el diafragma se relajan, 00:07:24
devolviendo los pulmones y la cavidad torácica 00:07:29
a la posición de descanso y expulsando el aire 00:07:32
para comprender mejor el sistema respiratorio humano 00:07:35
podemos seguir la trayectoria de una molécula de oxígeno 00:07:40
representada por este punto blanco 00:07:44
al ensancharse la cavidad torácica y los pulmones 00:07:47
la molécula es empujada hacia la nariz 00:07:56
el vello que cubre su interior 00:07:59
impide el paso de otras partículas del aire. Una vez enrebasado este filtro, entre la cavidad 00:08:02
nasal, donde el aire pasa por una serie de tres tabiques. Aquí observamos una súbita 00:08:10
elevación de la temperatura. Todas las superficies están recubiertas de una membrana mucosa 00:08:16
con abundantes capilares que transmiten el calor de la sangre al aire. Esta membrana 00:08:21
que hallaremos hasta el final de nuestro recorrido segrega una mucosidad que sirve para retener 00:08:30
partículas y humedecer el aire. La mucosidad se mueve lentamente sobre unos cilios ondulantes 00:08:35
que la llevan hacia la garganta donde la partícula mucosa es tragada. En esta sección transversal 00:08:41
microscópica vemos los cilios en movimiento. Dejando atrás la cavidad nasal entramos en 00:08:48
la faringe. Pasamos junto a una gran abertura que conduce a la boca. Podríamos haber entrado 00:08:54
por la boca en vez de por la nariz pero nos habríamos perdido el calentamiento, humedificación 00:09:00
y filtrado que tiene lugar en la cavidad nasal. Los alimentos y el aire pasan por la parte 00:09:05
inferior de la faringe. Más adelante el conducto se divide. Los alimentos pasan por el esófago 00:09:16
y el aire por la laringe. Cuando el aire toma el camino equivocado y penetra en el esófago 00:09:22
el estómago lo hace volver con el eructo. Pero si la comida o la bebida penetran por 00:09:28
la laringe hacia los pulmones podemos tener un grave problema. Esta posibilidad queda reducida 00:09:33
gracias a la epiglotis, una parte de la laringe que penetra en la faringe. Este cartílago funciona 00:09:42
a modo de escotilla. Cuando tragamos la epiglotis cierra la parte superior de la laringe. Cuando el 00:09:48
alimento ha pasado se abre otra vez. Esta acción es visible en los hombres por el movimiento de la 00:09:56
nuez. Algunas veces el alimento atraviesa la epiglotis y alcanza el conducto equivocado, 00:10:01
desencadenando un movimiento reflejo que obliga a expulsarlo. Como hemos visto, la epiglotis 00:10:09
es una extensión de la laringe cartílago que une la faringe a la tráquea. En su interior 00:10:16
hay un par de ligamentos llamados cuerdas vocales. Sujetos a ellas y al cartílago adyacente 00:10:27
hay unos músculos. Cuando los relajamos el aire pasa a través de la laringe. Cuando 00:10:33
los contraemos las cuerdas se tensan y si respiramos vibran originando un sonido. Cambiando 00:10:39
la tensión muscular de las cuerdas producimos los sonidos que la lengua y los labios convierten 00:10:47
en palabras. Debajo de la laringe está la tráquea. De aquí en adelante el camino queda 00:10:52
libre. En la membrana mucosa los cilios se mueven en dirección opuesta. El polvo atrapado 00:11:01
debe ser expulsado hacia arriba hasta alcanzar la faringe. La tráquea se mantiene abierta 00:11:10
por medio de unos anillos cartilaginosos. Al final se divide en dos conductos, los bronquios 00:11:20
derecho e izquierdo, por donde nuestra molécula penetra en el pulmón. Los bronquios se ramifican 00:11:27
una y otra vez. De los conductos más pequeños nacen los bronquiolos. Estos se ramifican 00:11:35
a su vez y terminan en racimos de microscópicos sacos de aire llamados alvéolos. En esta 00:11:40
ramificación encontramos los últimos restos de la membrana mucosa. Al entrar en los alvéolos 00:11:49
nuestra molécula llega finalmente a la membrana respiratoria formada por la delgada pared 00:11:55
de los alvéolos. Reptando por la pared interior vemos un macrófago que representa la última 00:12:00
defensa del cuerpo contra la suciedad del aire. Cuando una partícula extraña atraviesa 00:12:06
todas las barreras, los macrófagos, un tipo de glóbulos blancos de la sangre, se encargan 00:12:11
de eliminarlas. Así desaparecen partículas de polvo, hollín y bacterias. Durante nuestro 00:12:17
viaje el calor y la humedad han aumentado. De esta forma el cuerpo prepara el aire para 00:12:34
su entrada en los alvéolos, pues debe mantener la humedad de la membrana respiratoria. En 00:12:41
los alvéolos las condiciones son perfectas para la difusión de gases. Apiñados en nuestros 00:12:48
pulmones hay cerca de 700 millones y medio de alvéolos. Estos diminutos sacos de aire, 00:12:57
aquí en sección transversal microscópica, proporcionan al tejido pulmonar un aspecto 00:13:04
esponjoso. Los espacios mayores son tubos bronquiales y vasos sanguíneos. La superficie 00:13:09
total de la membrana, todas las paredes de todos los alveolos, cubriría un área de 00:13:16
unos 90 metros cuadrados. Este espacio es más que suficiente para difundir el oxígeno 00:13:20
y el dióxido de carbono necesario para aprovisionar de combustible los 100 billones de células 00:13:26
del cuerpo humano. El sistema de transporte entre la membrana respiratoria y las células 00:13:32
del cuerpo es la sangre. Entrelazado con los conductos bronquiales de los pulmones está 00:13:38
el sistema circulatorio, cuya red de vasos sanguíneos llega hasta el último rincón 00:13:46
de nuestro cuerpo. Y todos los caminos se reúnen en el corazón, la bomba central a 00:13:51
través de la cual fluye la sangre. Esto es un glóbulo rojo, célula específicamente 00:13:57
destinada a transportar más oxígeno y con mayor rapidez que cualquier fluido. Por las 00:14:03
venas, arterias y capilares circulan 25 billones de glóbulos rojos que constituye la parte 00:14:12
principal de la porción sólida de la sangre. La porción fluida es el plasma. Vamos a seguir 00:14:18
a un glóbulo rojo en su camino a través del circuito típico. Empezaremos en el lado 00:14:27
derecho del corazón. Nuestro viaje se inicia con un latido. El primer destino es un pulmón. 00:14:32
Aquí el camino se ramifica conduciendo la sangre a través de los vasos sanguíneos más pequeños, los capilares, que rodean cada alveolo. 00:14:39
En su interior la molécula de oxígeno se disuelve en la húmeda y se difunde a través de la membrana respiratoria, penetrando los capilares al tiempo que el glóbulo rojo pasa por el mismo alveolo. 00:14:48
La molécula de oxígeno, al igual que muchas otras, se fija en el glóbulo rojo e intensifica su color. 00:15:02
El glóbulo así oxigenado regresa al lado izquierdo del corazón, completando así su primer circuito. 00:15:09
El corazón manda la sangre nuevamente al exterior, esta vez para suministrar el oxígeno al cuerpo. 00:15:18
Una vez más la sangre se dirige hacia los capilares, a cuyo alrededor las células están quemando oxígeno y creando concentraciones de dióxido de carbono. 00:15:24
Cuando el glóbulo rojo alcanza las células que contienen menos oxígeno que la sangre, difunde su carga de oxígeno. 00:15:39
Al mismo tiempo, parte del dióxido de carbono se difunde por la corriente sanguínea procedente de la concentración exterior y es recogido por las células sanguíneas del plasma. 00:15:45
Ahora regresa al lado derecho del corazón, completando el segundo circuito y desde aquí empieza de nuevo. 00:15:57
Regresa al pulmón, a los capilares que rodean un alvéolo, donde libera el dióxido de carbono y recoge oxígeno. 00:16:06
Una molécula de dióxido de carbono se difunde en un alveolo desde un capilar exterior y sale del sistema respiratorio por el mismo camino de entrada del oxígeno. 00:16:16
Cuando expiramos el aire es expulsado a través de los tubos bronquiales, de los bronquios y de los pulmones. 00:16:27
Penetra en la tráquea, sube por ella, atraviesa el laringe, pasa entre las cuerdas vocales y por la epiglotis, 00:16:33
Sube por la faringe, entra en la cavidad nasal, rebasa el vello de la nariz y sale al exterior 00:16:40
Inspira, expira 00:16:45
Entra oxígeno, sale dióxido de carbono 00:16:50
Respiramos unas 14 veces por minuto 00:16:55
Justo que nuestra respiración está controlada por el sistema nervioso autónomo 00:16:58
No tenemos que preocuparnos por ella 00:17:03
Dormidos o despiertos, los impulsos nerviosos son lanzados automáticamente desde el cerebro a los músculos respiratorios 00:17:05
Aquí y aquí tenemos sensores que detectan los niveles de dióxido de carbono 00:17:12
Si hay demasiado, pasan la información al cerebro y aumenta la velocidad de la respiración a fin de reducir el nivel 00:17:18
Durante nuestras actividades pasamos automáticamente de una respiración rápida a una lenta según las necesidades del organismo 00:17:25
No obstante, podemos detener la respiración siempre que lo deseemos 00:17:36
Pero no para siempre 00:17:42
Nuestro cuerpo no tolera la falta de oxígeno durante mucho tiempo 00:17:44
Algunas personas pueden contener la respiración hasta 4 minutos 00:17:50
De vez en cuando el sistema nervioso autónomo no funciona bien 00:17:55
El hipo es un problema corriente 00:18:01
se produce porque se está mandando una señal nerviosa incorrecta al diafragma 00:18:04
haciendo que se contraiga a destiempo 00:18:08
muchas personas recurren a curas populares 00:18:11
que suelen implicar un sobresalto 00:18:16
pero generalmente el hipo desaparece por sí solo en unos pocos minutos 00:18:17
la tos es otro proceso autónomo 00:18:25
aun cuando también puede ser controlada 00:18:29
aclararse la garganta es un tipo de tos controlada y menos violenta 00:18:31
que se usa como estratagema social. 00:18:36
Carraspeamos un poco para llamar la atención, por ejemplo, antes de empezar un discurso. 00:18:39
En la tos interviene la parte inferior de nuestro conducto respiratorio. 00:18:45
Su propósito es eliminar las obstrucciones y expulsar los cúmulos de mucus de los pulmones 00:18:49
y de las vías respiratorias inferiores. 00:18:54
El humo del tabaco es lo primero que induce a toser. 00:18:57
El mismo problema se da en los conductos respiratorios superiores, 00:19:01
principalmente en la cavidad nasal. 00:19:04
Cuando esta área se congestiona o se irrita, estornudamos. 00:19:06
Si se irrita o se infecta en la nariz puede empezar a gotear. 00:19:13
Esta es otra función respiratoria. 00:19:20
Cuando estás sentado, especialmente si te encuentras cansado, la respiración es poco profunda. 00:19:24
El nivel de dióxido de carbono de los pulmones empieza a subir lentamente. 00:19:34
Los sensores detectan el aumento y si sube lo suficiente envían el mensaje al cerebro para corregir la situación 00:19:38
Lo que se requiere para expulsar ese exceso es una inspiración muy profunda 00:19:45
Esta es la función del bostezo 00:19:52
Hay otro tipo de bostezo cuya función no han descifrado todavía los científicos, es el bostezo social 00:19:55
Cuando una persona bosteza, otras bostezan también 00:20:02
Nadie sabe por qué 00:20:06
Como ya hemos visto, las membranas respiratorias tienen una superficie mayor de la que necesitamos corrientemente 00:20:07
Esto es lo que precisamos para estar de pie 00:20:18
En un ejercicio intenso utilizamos una parte mayor 00:20:20
Pero es todavía más útil cuando el cuerpo combate una enfermedad respiratoria 00:20:26
En enfermedades como la pulmonía o el enfisema, la membrana respiratoria resulta destruida 00:20:30
Sin embargo, aun después de perder la mitad de los pulmones podemos desenvolvernos de una manera relativamente normal. 00:20:37
Las membranas mucosas y los macrófagos son bastante efectivos librándonos de las sustancias tóxicas del aire. 00:20:46
Pero la mejor manera de reducir los riesgos de resfriados o de inhalar contaminantes es usar el sentido común. 00:20:53
Cuando hace frío hay que abrigarse. 00:21:03
y siempre que sea posible conviene no respirar aire contaminado. 00:21:05
Una de las cosas que las membranas mucosas no son capaces de contrarrestar 00:21:11
es el volumen de aire contaminado inhalado por un fumador. 00:21:16
Puesto que el humo pasa sin problemas por la cavidad nasal, 00:21:21
la membrana mucosa recoge toda la carga de partículas, 00:21:25
lo cual hace que se irrite y se inflame. 00:21:28
Si la polución alcanza los alvéolos, los macrófagos se multiplican en un intento de liberarse de la carga 00:21:31
Con el tiempo, las membranas mucosas empiezan a colapsarse 00:21:38
Las células ciliadas mueren y son reemplazadas por células lisas 00:21:44
Sin el impulso de los cilios, las partículas mucosas se acumulan en glomérulos 00:21:48
que la gravedad empuja hacia el interior de los pulmones 00:21:55
Obturando y restringiendo el flujo de aire 00:21:59
Y desencadenando la tos del fumador 00:22:01
Si se continúa fumando 00:22:03
Las mucosidades empiezan a tapar los bronquiolos 00:22:13
El aire no puede salir 00:22:16
Los alveolos están ocluidos 00:22:18
Y los pulmones no pueden exhalar 00:22:21
Esto es un enfisema 00:22:23
Las paredes alveolares empiezan a desintegrarse 00:22:28
Y la membrana respiratoria queda destruida 00:22:31
Como el paciente pierde la capacidad de exhalar, la cantidad de aire que puede aspirar disminuye y respira de forma entrecortada y rápida 00:22:34
En las etapas finales debe llevar una máscara de oxígeno 00:22:42
Queda tan poca membrana útil que debe ser asistida por un aporte artificial de oxígeno enriquecido 00:22:46
La membrana respiratoria destruida no puede recuperarse aunque se deje de fumar 00:22:52
En este avanzado estado, el enfermo de enfisema está tan debilitado que un simple resfriado puede ser fatal. 00:22:58
Cuanto antes deje uno de fumar, mejor. 00:23:06
Al dejar de fumar se detiene la destrucción y empieza la reparación. 00:23:09
Los macrófagos ya no están sobrecargados y la tos desaparece. 00:23:13
Años de mucho fumar requieren años de reparación. 00:23:18
Pero aún así el sistema respiratorio no volverá a ser como antes de empezar a fumar. 00:23:22
Lo mejor es pues no empezar 00:23:26
Nuestro sistema respiratorio es el vehículo que pone en contacto las células vivas y el oxígeno que nos rodea 00:23:35
Si lo dañamos de alguna forma limitamos nuestra capacidad de vivir 00:23:42
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Segundo Ciclo
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
  • Bachillerato
    • Primer Curso
Autor/es:
Enciclopedia Britannica
Subido por:
Francisco J. M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
50
Fecha:
14 de febrero de 2016 - 11:29
Visibilidad:
URL
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
24′ 17″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
286.52 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid