Innovación Metodológica
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Mi nombre es Gema y voy a presentar la infografía creada para la secuencia de aprendizaje de duración de un año académico
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basada en la metodología ABP, Aprendizaje Basada en Proyectos.
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La vamos a incluir en el apartado de Innovación Metodológica del Portfolio para la Acreditación del Nivel P1-B2.
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En ella se muestra una línea por la que vamos avanzando y adquiriendo los conocimientos necesarios para la finalización del proyecto
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Se trata de la implementación de un juego muy sencillo
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Adivine el número implementado con el lenguaje Python
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Durante todo el proyecto seguiremos los siguientes pasos
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Introducción al aprendizaje
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Promover el trabajo colaborante y la autonomía
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Y el desarrollo de las habilidades de investigación, resolución y presentación de los resultados
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Para todo ello nos ayudaremos con la herramienta Padlet
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Accedemos a la dirección URL de nuestro Padlet que facilitamos a nuestro alumnado
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Vemos un ejemplo de cómo vamos a utilizarla
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Como hemos indicado en la reflexión es una nueva mejora introducida en el proyecto
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para que nuestro alumnado desarrolle su competencia digital.
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Consta de tres columnas más una introducción.
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Dependiendo del trimestre en el que nos encontremos,
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publicaremos en la columna correspondiente.
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Todo secuencial y siguiendo la guía de la infografía de la presentación,
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que la vemos a la izquierda.
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Primer trimestre, dos publicaciones en relación a los lenguajes de programación.
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Tocaría tiempo y publicación por parte de todos los participantes del proyecto.
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Esta parte la abordaremos en otra reflexión.
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A continuación, la presentación del juego con sus correspondientes aportaciones.
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Nos detenemos para ver la dinámica de aprendizaje en el contenido digital de los algoritmos.
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Mostramos que vamos a aprender y proponemos dos actividades, investigación y pensamiento.
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Vamos a ver los tiempos.
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En el mes de septiembre, durante las dos primeras semanas, nos dedicaremos a la investigación de los lenguajes de programación, definición y clasificación de una manera muy básica.
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En la última semana introduciremos el juego.
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Durante el mes de octubre nos dedicaremos a conocer y desarrollar los algoritmos de la vida cotidiana
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como descolgar el teléfono, hacer una tortilla y conoceremos el entorno donde vamos a trabajar
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En el mes de noviembre nos centraremos en las estructuras y tipos de datos
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y haremos nuestro primer programa, Hola Mundo
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En diciembre empezaremos con las secuencias de control que nos acompañarán hasta el mes de febrero
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donde con los conocimientos adquiridos volveremos a plantear nuestro juego
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En marzo haremos grupos de trabajo para concluir con la implementación en abril-mayo
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Dejamos el mes de mayo un poco abierto para adaptarlo al nivel de aprendizaje del grupo
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terminando de hacer presentaciones o en su lugar realizar un piedra, papel o tijera
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Con esto concluimos, muchas gracias por vuestra atención
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- Subido por:
- Gema B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 1:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR ES MARÍA INMACULADA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 41.18 MBytes
