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1ª EVIDENCIA LMS - Contenido educativo

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Subido el 29 de septiembre de 2023 por Mario B.

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Buenas tardes, este es el vídeo de la evidencia número 1, la evidencia de la utilización de la LMS, 00:00:00
el aula virtual en el ámbito de EducaMadrid, el módulo profesional de técnicas culinarias 00:00:05
en el ciclo de cocina y gastronomía en su primer curso. 00:00:09
En el aula virtual podrán ver que está desglosada por unidades de trabajo 00:00:13
y cada una de las unidades de trabajo se encuentra asociada a diferentes contenidos. 00:00:16
En cada una de las unidades de trabajo tendremos contenidos como PDFs 00:00:23
donde el alumno podrá acceder y tendrá diferentes capacidades de accesibilidad. 00:00:28
También tendremos contenidos como infografía, donde el alumno desde un solo vistazo 00:00:33
podrá ver el resumen de la unidad de trabajo. 00:00:38
Esta infografía la explicaremos posteriormente. 00:00:42
Y tendremos también contenidos H5P y contenidos S-Learning. 00:00:46
H5P, donde tendrán acceso a preguntas de verdura falso o diferentes actividades. 00:00:51
y el e-learning de cada una de las unidades de trabajo anclado en cada una de ellas, 00:00:55
que tendrán acceso a cada una de ellas también con sus diferentes capacidades de accesibilidad 00:00:59
y con sus diferentes ritmos de aprendizaje con el fin de que se adecúen a ellos, evidentemente. 00:01:04
También, dentro de cada una de las unidades, encontraremos contenidos de gamificación, 00:01:10
como el CAHUT, donde cada uno de los alumnos podrá, con sus diferentes niveles de aprendizaje, 00:01:16
acceder desde casa o desde el propio centro educativo. Dentro de las unidades de trabajo 00:01:22
también tendremos asociadas diferentes actividades y exámenes, evidentemente evaluables y calificables, 00:01:29
como pueden ser actividades relacionadas con las diferentes unidades de trabajo, evidentemente, 00:01:36
además serán calificadas, como he comentado anteriormente, y tendremos también exámenes 00:01:44
en cada una de ellas. Exámenes como el que presento a continuación donde el alumno tiene 00:01:50
acceso a las siguientes preguntas y donde evaluaremos y calificaremos cada una de dichas 00:01:57
preguntas. También dentro de cada una de las unidades de trabajo tendremos autoevaluaciones 00:02:03
y tendremos encuestas de satisfacción y debates de reflexión. En cada una de ellas tendremos 00:02:09
un contenido de autoevaluación para saber el grado de satisfacción del alumno y así 00:02:16
poder amoldarnos en las siguientes unidades. Como he comentado, también tendremos diferentes 00:02:20
debates de reflexión. En este caso, por ejemplo, debatiremos sobre las explotaciones ganaderas. 00:02:26
También, dicho o todo este contenido estará asociado y calificado dentro del libro de 00:02:34
clarificaciones donde tendremos dividido la parte teórica y la parte práctica así 00:02:41
como cada una de las actividades tenemos divididos en diferentes porcentajes en 00:02:46
teoría, en práctica, en actividades, en exámenes, el taller práctico, etc. 00:02:52
Así también como las recuperaciones y como otras actividades 00:02:58
relacionadas con las unidades de trabajo. El alumno está matriculado en este caso 00:03:01
por mí, una matriculación manual, donde tiene acceso directo en el momento que nosotros le matriculemos. 00:03:05
También, por otro lado, desde el aula virtual, el alumno, desde el foro particular, 00:03:14
desde el foro dentro de clase o desde el foro directo, para el acceso directo para hablar conmigo, 00:03:21
o directamente por mensajes privados, podrá el alumno hablar directamente con el profesor. 00:03:25
Dentro del aula virtual tendremos un contenido inicial donde tendremos una guía didáctica donde el alumno podrá desde un primer vistazo saber cómo matricularse, ver las notas, criterios de calificación y utilización del aula virtual. 00:03:33
También tendremos la navegación de la netiqueta, donde tendrá acceso a un vídeo explicativo de la misma, una infografía directamente asociada a la unidad, al aula virtual para saber las reglas de navegación, así como un código QR para poder acceder a ellas con mayor facilidad. 00:03:55
Dentro también del aula virtual tendremos creados diferentes bloques de accesibilidad con bloques como el calendario, los bloques de archivos privados, avisos recientes e insignias recientes. 00:04:16
Dichas insignias no están actualmente otorgadas porque es un curso de nueva creación, pero están realizadas con los diferentes porcentajes de haber contestado satisfactoriamente las preguntas, del 50 al 75 o al 100. 00:04:30
Y sin más, este es el vídeo de mi primera evidencia de la LMS. Muchas gracias. 00:04:46
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
MARIO BENÍTEZ TRUJILLO
Subido por:
Mario B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de septiembre de 2023 - 19:29
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
AULA VIRTUAL
Centro:
IES HOTEL ESCUELA DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
86.96 MBytes

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