Innovación metodológica
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En este vídeo voy a explicar cómo se desarrolla una situación de aprendizaje dentro de una clase de quinto de primaria.
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La situación se va a llamar, vamos a crear una empresa y la actividad va a consistir en que en la clase de quinto de primaria,
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dentro del área de ciencias sociales, se van a realizar un trabajo cooperativo teniendo siempre en cuenta un diseño universal de aprendizaje
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en el que los alumnos van a crear su propia empresa y el proyecto constará de las siguientes sesiones.
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Haremos como una introducción que será la presentación del proyecto.
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En esta primera sesión, en la clase, realizaremos un visionado de algunos vídeos sobre algún tipo de empresa,
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veremos algunos anuncios publicitarios sobre diferentes empresas,
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sobre todo para que ellos puedan elegir hacia qué sector quieren dirigirse.
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Presentaremos también la rúbrica de evaluación en la cual ellos podrán ver qué se va a evaluar
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y para finalizar la presentación realizaremos un debate grupal en la que todos podrán participar
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y así podremos valorar qué idea tiene cada uno de lo que es una empresa.
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En las sesiones 2 y 3 pasaremos el diseño al diseño en grupos cooperativos.
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Tendrán que elegir cuál será la actividad de la empresa,
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tendrán que ponerle un nombre y asignar roles de lo que cada uno va a hacer dentro del grupo.
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Le pasaremos una plantilla Keynote para la presentación
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y pueden ayudarse según esta plantilla para empezar el proyecto.
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Las siguientes tres sesiones se tratan de la fase de investigación.
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Comenzarán buscando en Internet información sobre la empresa que han decidido crear.
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Esta búsqueda de información se realizará de una manera segura bajo la aplicación IMT Lazarus
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que nos ayuda a restringir las páginas que no sean adecuadas y donde estén buscando la información
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y a conocer en todo momento en qué tipo de páginas están navegando los alumnos.
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En estas sesiones también seguirán organizando la plantilla de Keynote.
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En las sesiones 6, 7 y 8 consistirán en la creación a través de sus propios dispositivos donde los alumnos tendrán que elaborar la plantilla definitiva, realizarán anuncios publicitarios sobre su empresa a través de las aplicaciones Clips o eMovie y terminarán realizando un cartel publicitario que podrán hacer a través de las propias aplicaciones o también lo pueden realizar en papel.
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y luego tendrán que publicar la tarea en el Classroom de la clase.
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En las siguientes sesiones se hará una presentación por equipos a la clase
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en la que los alumnos podrán realizar una coevaluación del trabajo de los demás compañeros
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basándose en la rúbrica que presentamos al principio del proyecto.
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Luego también, posteriormente, lo pueden publicar a través de la aplicación Google Sites de quinto de primaria
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y por último se realizará una evaluación por parte del profesor
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a través de la rúbrica de Google Classroom en la que el profesor le mandará la nota a cada grupo.
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- Subido por:
- Natalia S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 2 de octubre de 2023 - 14:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MALVAR
- Duración:
- 03′ 18″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
- Tamaño:
- 198.44 MBytes