Evidencia fundamental Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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En este vídeo explico la utilización del sistema gestión de aprendizaje Google classroom
Bienvenidos a este vídeo en el que os voy a presentar mi evidencia fundamental
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creación de una plataforma LMS, en mi caso he utilizado Google Classroom.
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Como podéis comprobar, tengo acceso a diferentes Google Classroom en diferentes niveles.
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Ya que no soy tutor, soy especialista en la asignatura bilingüe Natural Science Arts and Craft
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y la asignatura de lengua extranjera inglés.
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Os voy a presentar la clase de sexto B.
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Bien, en esta clase lo primero que podemos comprobar es que existe un tablón donde he publicado varias informaciones e actividades interactivas de todas mis asignaturas.
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Vamos a irnos al trabajo de clase y aquí vemos cómo está estructurado por secciones y en el que existe una guía de elaboración de trabajos digitales,
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donde he informado a mi alumnado de cómo moverse para realizar las diferentes tareas digitales y el entorno Google Classroom.
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Después vemos cómo en las diferentes secciones como inglés, Arts and Crafts y Science he publicado varias actividades.
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Vamos a meternos por ejemplo en la actividad Arts and Crafts en la que todavía estamos realizando.
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Vemos en las instrucciones en la cual se explica el proyecto que se está realizando
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Que pueden elegirlo en los diferentes niveles artísticos que puedan tener
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Y he incrustado varios vídeos que les ayudan a ellos de guía para realizar el proyecto
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También he añadido una rúbrica en la que ellos son conscientes de qué es lo que me voy a fijar en sus proyectos
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teniendo claro el concepto, su esfuerzo y la presentación de dicho proyecto en este caso.
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También quiero destacar que se pueden añadir diferentes herramientas digitales
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como en este caso puede ser herramientas de Lightwork Sheets o Blink Learning en Natural Science.
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Les voy a enseñar en MyLibreSheets. He realizado un cuaderno de actividades digitales en el cual todos mis alumnos tienen acceso a él y en este caso en la asignatura de lengua extranjera e inglés pueden entrar y realizar las diferentes actividades en base a las habilidades lingüísticas.
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Así pueden hacer de listening, de vocabulario, de gramática.
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Me llega a mí directamente lo que vayan haciendo cada uno de mis estudiantes, dándole también reportes directos.
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También utilizo Edpuzzle y Google Cajut, que también es una herramienta utilizada que les gusta mucho a mi alumnado.
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siempre en base al contenido que vamos dando
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que puede ser tanto al inicio como al final de una unidad o un proyecto
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así de esta forma explico mi metodología
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que es la lección correcta en cada caso de cada nivel
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intentando que sea una clase muy participativa
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focalizándome en trabajo por proyectos
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y también en trabajo colaborativos
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Volviendo a la plataforma Google Classroom, me gustaría destacar la forma de evaluar.
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También utilizo formularios Google para realizar tanto una evaluación heterogénea, en el cual evalúo diferentes formas,
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añadiendo diferentes tipos de actividades, tanto de elección como de desarrollo, y también una autoavulación.
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de cada unidad después de realizar las diferentes actividades.
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También utilizo la plataforma Google Class Dojo y lo utilizo a nivel de cooperativo.
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Así, para terminar, quiero explicar que la utilización de Google Class
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y todas las herramientas digitales no solamente me ayudan a mí para dar una mejor enseñanza,
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sino también a mi alumnado en tener un mejor aprendizaje.
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en los nuevos tiempos que corren
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muy bien, muchas gracias
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eso ha sido todo
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- Autor/es:
- Andrés Moreno Satizabal 02305561H
- Subido por:
- Andrés M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
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- Fecha:
- 16 de febrero de 2024 - 18:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI LA MILAGROSA
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 2.00:1
- Resolución:
- 2542x1268 píxeles
- Tamaño:
- 142.31 MBytes