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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Delia R.

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Voy a presentar una situación de aprendizaje 00:00:00
utilizada en la asignatura de matemáticas 00:00:02
de segundo de la ESO llamada Día del Número Pi. 00:00:04
El objetivo es mostrar a los alumnos 00:00:06
la importancia de este número 00:00:08
y que sean conscientes de su presencia 00:00:09
en el mundo que nos rodea. 00:00:11
La actividad se va a llevar a cabo 00:00:13
durante la semana del 14 de marzo, 00:00:14
que es la celebración de este número. 00:00:16
Para la primera sesión, 00:00:18
he creado un breakout llamado 00:00:20
Sabemos al Número Pi, 00:00:21
en el que los alumnos deberán ir resolviendo 00:00:22
unas pruebas relacionadas con este número 00:00:24
de forma individual. 00:00:26
Esta actividad me va a permitir 00:00:27
introducir el tema de una forma motivadora 00:00:29
y, a la vez, seré capaz de conocer 00:00:31
los conocimientos previos 00:00:32
de los cuales parte el alumnado. 00:00:33
En la segunda parte de esta sesión 00:00:36
se va a visualizar el vídeo, 00:00:38
que es el Número Pi, 00:00:40
donde los alumnos aprenderán 00:00:41
detalles muy curiosos de este número, 00:00:42
lo cual incrementará su curiosidad 00:00:44
y ganas de aprender. 00:00:46
Se hará una pequeña apuesta en común 00:00:47
para ver qué es lo que más ha llamado 00:00:48
su atención al finalizar este vídeo. 00:00:50
En la segunda parte de esta sesión... 00:00:53
Perdón, para la segunda parte de esta actividad 00:00:55
se llevará a cabo en el aula de Informática 00:01:00
y se llama Analicemos el Número Pi. 00:01:02
Los alumnos organizados 00:01:04
en pequeños grupos de trabajo 00:01:05
van a contestar una serie de preguntas 00:01:07
buscando la información en Internet 00:01:09
y subirán la tarea finalizada 00:01:10
a la ola virtual. 00:01:12
En esta misma plataforma 00:01:13
dispondrán, además, del dosier de las preguntas 00:01:14
y todas las rúbricas de evaluación. 00:01:17
Aquí hay unas preguntas de ejemplo 00:01:19
de las que me estoy refiriendo 00:01:21
que estarán en este dosier. 00:01:22
La tercera sesión se va a desarrollar 00:01:26
en el aula de Referencia 00:01:28
en pequeños grupos de trabajo 00:01:30
y consistirá en una actividad manipulativa 00:01:31
llamada El experimento del Conde de Buffon 00:01:33
donde se aplicará, además, 00:01:36
la técnica de clase invertida. 00:01:37
Los alumnos visualizarán previamente en casa 00:01:39
un vídeo donde se explica esta actividad 00:01:41
y la teoría para llevarla a cabo. 00:01:43
Una vez finalizada la práctica en clase 00:01:45
un representante de cada grupo 00:01:48
expondrá los resultados obtenidos 00:01:49
y se realizará una conclusión global. 00:01:51
Al acabar esta sesión 00:01:53
se va a plantear el curso 00:01:55
Memorizar decimales de número PIB 00:01:57
que se llevará a cabo en el gimnasio del centro 00:01:59
durante el recreo. 00:02:01
Este concurso consistirá en escribir en un papel 00:02:02
tantos decimales como el alumno 00:02:06
haya sido capaz de memorizar. 00:02:07
Cuantos más decimales haya memorizado 00:02:10
mejor para el ganador. 00:02:12
Y la última sesión de esta actividad 00:02:14
se realizará en los pasillos del instituto 00:02:17
en pequeños grupos de trabajo. 00:02:18
Cada grupo deberá adivinar una serie de jeroglíficos 00:02:20
que se encuentran expuestos 00:02:22
en las paredes del pasillo del instituto. 00:02:24
Es una actividad transversal 00:02:27
en colaboración con el departamento de inglés 00:02:28
ya que las respuestas a los jeroglíficos 00:02:30
se encuentran en este idioma. 00:02:32
La evaluación de esta actividad 00:02:34
se llevará a cabo mediante un cuestionario 00:02:35
alojado en el aula virtual 00:02:37
que los alumnos deberán completar 00:02:38
con las respuestas que han obtenido. 00:02:39
Por último, en el recreo correspondiente a esta sesión 00:02:41
se entregarán los premios a los ganadores 00:02:43
del concurso Memorizar decimales de número PIB. 00:02:45
Autor/es:
Delia Ruiz Díaz
Subido por:
Delia R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 18:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LEON FELIPE
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
8.13 MBytes

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