Innovación metodológica - Contenido educativo
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Innovación metodológica - los vertebrados - 1º ESO
Hola, soy Andrea Ruiz Bermejo y en este videotutorial voy a explicar la infografía.
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En este caso lo he centrado en un proyecto titulado Dos animales, mis vecinos en este mundo.
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Está diseñado para un curso de primero de la ESO, la asignatura de Biología y Geología.
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El contenido que se va a trabajar son los animales vertebrados y está temporalizado para la tercera evaluación.
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Correspondería con la unidad didáctica 12 y conllevaría 10 sesiones.
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Los espacios que se han utilizado han sido el aula que cuenta con una pizarra digital, el aula informática que tiene ordenadores conectados a internet y el salón de actos que tiene proyector y pantalla.
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En este trabajo se ha tenido en cuenta la atención a la diversidad y esta adaptación se ha dado principalmente en la creación de grupos, que han sido grupos cooperativos heterogéneos que han sido establecidos por el docente.
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además en aquellas sesiones en las que se utiliza el aula de informática
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se hace una atención más personalizada del desarrollo
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del proceso de enseñanza-aprendizaje de cada alumnado
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los contenidos como indico aquí son muy importantes
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porque se centran en explicar las características de los vertebrados
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y la importancia que tienen todos estos grupos en el ecosistema
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ya entrando en materia pues habría una fase de introducción
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que se haría en el aula en el cual se hace un cajut para una evaluación inicial
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utilizando la pizarra digital, una lección magistral
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para explicar las características de los animales vertebrados
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y un brainstorming en el que se habla de los principales grupos de vertebrados.
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Luego hay una fase de investigación con una sesión 2 en el aula
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en la que se hacen los grupos cooperativos,
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se les enseña a utilizar el trello para que hagan una planificación de su trabajo
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y se hace la dinámica de lápices al centro
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para que piensen animales del grupo que se les ha asignado.
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En la tercera y cuarta sesión se va al aula de informática
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y se hacen los diagramas KWL para que vean lo que saben, lo que van a aprender,
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la búsqueda de información mediante ordenadores,
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la sesión 5 sigue siendo la aula de informática y consiste en crear un padel
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en el que van agrupando toda la información que han encontrado
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y un midget para mapas conceptuales en la que resumen esa información.
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A continuación, la fase de creación en la que tienen que crear una presentación
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en formato digital mediante Cambo, mediante Genially,
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acerca de lo que han aprendido en el proyecto, una fase de difusión que tendría una presentación en el aula del salón de actos del centro
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explicando a otros alumnos de primero la ESO lo que han aprendido y publicación en redes sociales para que lleguen más lejos
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y por último la fase de evaluación que tendrían por un lado feedback y co-evaluación por sus compañeros mediante la edad de evaluación
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y la rúbrica de evaluación la nota aportada por el docente.
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En esta unidad, como en todas las unidades didácticas, se adquieren las competencias específicas, se adquieren los saberes básicos y se usa una metodología activa basada en las TIC para lograr un aprendizaje significativo y autónomo, así como el desarrollo o competencia digital de nuestro alumnado
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- Subido por:
- Andrea R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 21 de agosto de 2023 - 21:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARÍA RODRIGO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1920x1008 píxeles
- Tamaño:
- 69.20 MBytes