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Infografía prehistoria - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Cristina G.

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Infografía prehistoria etapa educación infantil: competencias ,objetivos, aprendizajes significativos y criterios evaluación.

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vamos a hablar de la innovación metodológica, más concretamente del 00:00:00
trabajo basado en proyectos. Reitero que me encuentro en la etapa de 00:00:04
educación infantil y utilizamos esta metodología para llevar a cabo el 00:00:10
trabajo con nuestros alumnos. Os presento a continuación la infografía de la 00:00:15
prehistoria, pero antes de centrarnos en ella quería hacer una breve reflexión 00:00:20
sobre qué implica trabajar por proyectos en educación infantil. Para mí lo más 00:00:26
importante es que se aprende a escuchar al niño y hacerle protagonista de su 00:00:31
propio aprendizaje. Gracias a los proyectos crece la motivación y el 00:00:35
aprendizaje fluye por sí solo, es divertido y creativo. Además favorece la 00:00:40
autonomía en el aprendizaje respetando los ritmos individuales de cada niño. 00:00:46
También algo muy importante que desde pequeños aprendemos a trabajar en 00:00:51
equipo y dar por válido multitud de respuestas ante un conflicto o problema. 00:00:56
Lo más importante en esta etapa también es que favorece la unión de familia y 00:01:04
escuela y por ello generamos este tipo de infografías, porque debido a la edad en 00:01:09
la que nos movemos necesitamos la colaboración de la familia. Por tanto 00:01:15
cuando iniciamos el proyecto subimos la infografía a nuestro equipo para 00:01:20
compartirlo con las familias. En este caso es la infografía del proyecto de la 00:01:27
prehistoria y bueno pues veis la pequeña introducción que les ponemos a las 00:01:32
familias y qué es lo que queremos conseguir. 00:01:36
Posteriormente hemos abordado todas las competencias que vamos a 00:01:41
trabajar en ellas y partiendo de las tres áreas que se divide el currículum 00:01:45
de educación infantil, el área de descubrimiento y exploración del entorno 00:01:52
y podemos observar la serie de objetivos que nos hemos propuesto, el área de 00:01:56
comunicación y representación de la realidad y los objetivos que también 00:02:01
consideramos que vamos a ir abordando. Más tarde reseñamos los aprendizajes más 00:02:05
significativos que nos encontramos y que describimos para que las familias tengan 00:02:11
claro cuáles son nuestras líneas de actuación. Volvemos a decidirlos por las 00:02:16
áreas para pasar a explicar la metodología. Ya saben las familias 00:02:21
utilizamos como dicho anteriormente la metodología basada en proyectos y que 00:02:27
vamos a utilizar diversos materiales como pueden ser lápices, pinturas, el 00:02:31
ordenador, la PDI del aula, la cámara de fotos y a su vez bajaremos como es 00:02:37
costumbre cada semana al aula de informática. Por último añadimos los 00:02:43
criterios de evaluación que nos van a permitir valorar cuál es la evolución de 00:02:50
cada alumno y cuál es el ritmo que llevan con esta metodología. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina García Blanco
Subido por:
Cristina G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 17:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
Duración:
03′
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1280x672 píxeles
Tamaño:
8.94 MBytes

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