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Evidencia Innovacion_Nuria Cavaller Castells

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Subido el 26 de julio de 2023 por Nuria C.

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Os voy a enseñar la secuencia didáctica de una actividad que hago con los alumnos de mantenimiento de material rodante ferroviario 00:00:00
en el marco del tema 1 de introducción a los elementos ferroviarios. 00:00:07
En una primera sesión bajamos al taller y con una lista los alumnos tienen que localizar e identificar 00:00:11
todos esos materiales que hemos visto en la teoría y que tenemos almacenados en el taller. 00:00:18
A continuación lo clasifican, según sean elementos neumáticos, eléctricos, de motor diésel, 00:00:23
hacen fotos y crean unas entradas en los glosarios del aula virtual que tengo preparados. 00:00:28
Con esta primera actividad fomentamos el aprendizaje entre iguales, el trabajo colaborativo 00:00:34
y nos movemos en los primeros estadios de la taxonomía de Bloom. 00:00:40
Fomentamos el trabajo en grupo y hacemos una coevaluación con una rúbrica 00:00:45
que os enseñaré a continuación de las entradas que han hecho los glosarios. 00:00:52
A continuación los grupos se tienen que poner de acuerdo entre ellos para elegir dos elementos del taller 00:00:57
y crear unos vídeos didácticos sobre estos elementos, ayudándose de la teoría. 00:01:03
Les explico cómo hacer etiquetas para generar una realidad virtual 00:01:08
y dar un valor añadido al trabajo que están haciendo. 00:01:15
En este caso nos movemos en los estados más avanzados de la taxonomía de Bloom 00:01:19
y para hacer la evaluación de este trabajo utilizo también una rúbrica que os enseñaré a continuación. 00:01:26
Por último, para dar valor al trabajo que han hecho, pido a los alumnos que preparen una guía didáctica 00:01:34
como una visita para los compañeros de otros ciclos formativos, 00:01:41
utilizando los vídeos, los códigos QR y la realidad aumentada que han generado ellos mismos. 00:01:45
Tenemos también una coevaluación con una rúbrica que os enseño ahora a continuación. 00:01:51
Toda esta actividad está enmarcada en el aula virtual. 00:01:56
Como veis aquí, aquí tengo las prácticas donde está el guión que ahora os enseño y los glosarios. 00:02:02
Este es el guión con la lista de los elementos que tienen que buscar. 00:02:09
Aquí tengo la primera rúbrica para hacer la coevaluación de las entradas a los glosarios. 00:02:13
Esta es la segunda sesión donde les enseño cómo generar las etiquetas, 00:02:19
las fotos transparentes en PNG, cómo subir los vídeos a la mediateca y cómo generar etiquetas con códigos QR. 00:02:23
Esta es la rúbrica de coevaluación de esos vídeos y esas etiquetas. 00:02:31
Y por último esta es la actividad de difusión de resultados para crear la guía didáctica 00:02:38
con su correspondiente rúbrica para hacer la coevaluación. 00:02:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
Nuria Cavaller Castells
Subido por:
Nuria C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de julio de 2023 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CFP PROFESOR RAÚL VÁZQUEZ
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
188.39 MBytes

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