INNOVACIÓN METODOLÓGICA
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Infografía sobre proyecto educativo sobre el cuerpo humano para 6º de Educación Primaria.
Bienvenidos a un nuevo vídeo, estamos en la evidencia fundamental innovación
00:00:00
metodológica que le realizaremos con el tema el cuerpo humano.
00:00:03
Me llamo Yuhita Rand y en esta infografía sobre innovación metodológica nos vamos a
00:00:07
centrar en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza con un proyecto trimestral
00:00:13
que realicé para el tercer ciclo de educación primaria, en concreto con los
00:00:17
alumnos de sexto sobre el cuerpo humano y los diferentes sistemas que lo
00:00:20
componen. La aplicación principal que utilizaríamos para ello sería Teams.
00:00:24
La infografía creada sobre la innovación metodológica que hemos creado es sobre
00:00:29
el cuerpo humano, la cual la justificamos como una manera de que los alumnos
00:00:33
participen activamente en su propio proceso de aprendizaje, ya que deberán
00:00:37
buscar, analizar, sintetizar, diseñar y crear sus propios recursos y juegos.
00:00:41
¿Qué buscamos? Buscamos que el alumno desarrolle su creatividad y la capacidad de
00:00:45
diseñar, que sean capaces de trabajar de forma cooperativa en pequeños grupos, que
00:00:48
sean capaces de crear recursos y juegos y mostrar una actitud de respeto y
00:00:53
responsabilidad. Cerramos este conjunto de competencias básicas, así como los
00:00:57
contenidos de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza, la cultura científica, en
00:01:01
el cual trabajará en este bloque la vida de nuestro planeta y en
00:01:06
concreto de los seres humanos, las funciones vitales y los órganos, así
00:01:09
como el desarrollo del bloque de tecnología y digitalización, con la
00:01:13
creación del proyecto de diseño y pensamiento computacional. Esta actividad
00:01:16
se dividirá en varias sesiones, en concreto es una actividad trimestral, de
00:01:19
manera que está formada por un total de 15 sesiones con la posibilidad de
00:01:24
aumentar. Tenemos una fase inicial, donde nos centraremos en motivar, repartir roles,
00:01:27
sistemas y entregar la guía didáctica. La sesión 2 a 5 se centra
00:01:32
principalmente en la búsqueda de información y sintetización de la
00:01:36
misma. El proceso de la tercera fase, diseño y creatividad, se centrará en la
00:01:41
creación de las presentaciones de los conceptos, selección de
00:01:45
vídeos y diseño de juegos. Y por último, la fase de evaluación y valoración, que
00:01:49
se centrará en el desarrollo de los restos de sistemas creados por los
00:01:53
compañeros. ¿Qué metodologías vamos a utilizar? Por un lado, design thinking, ya
00:01:56
que los alumnos también desarrollarán sus conceptos, no sólo desarrollarán los
00:02:00
conceptos, sino deberán plantearse las dificultades y necesidades que se crean
00:02:04
en el estudio de su sistema, para luego buscar las soluciones en los recursos y
00:02:10
juegos creados. La metodología DOO a todos los recursos deben estar
00:02:14
planteados en diferentes formatos, haciéndolos accesibles y adaptados a
00:02:18
todos los alumnos. La gamificación, los alumnos no sólo serán
00:02:21
jugadores, sino también serán parte del diseño de los mismos. Y un aprendizaje
00:02:26
cooperativo, a partir de pequeños grupos de cuatro integrantes,
00:02:30
cada uno de ellos con una función en concreta.
00:02:34
Entre los recursos a destacar, además de los recursos materiales y recursos
00:02:38
humanos y ambientales, son los recursos tecnológicos que desarrolla esta
00:02:42
metodología, como podrán observar a continuación. Estos son algunos de los
00:02:45
recursos utilizados y creados para este proyecto educativo en este centro.
00:02:49
Muchas gracias por su atención, nos vemos en el próximo vídeo.
00:02:54
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Judith Arranz Manso
- Subido por:
- Judit A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 6:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI REPUBLICA DEL BRASIL
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.39 MBytes