Rodriguez Callejas Eva Maria Area 2 | Mediateca de EducaMadrid

Hola, soy Eva María Rodríguez Callejas, profesora de francés en educación secundaria obligatoria en el Colegio Sagrado Corazón Corazonista en Madrid. 00:00:01

En este vídeo, para el área 2 de contenidos digitales de la competencia digital docente, voy a presentar cuatro contenidos digitales utilizados en la enseñanza del francés en educación secundaria obligatoria. 00:00:10

El primer contenido de creación propia es una presentación Canva en formato juego. Aquí podemos comprobar que soy la autora del contenido. 00:00:20

para el repaso de contenidos finales de cara al examen final de junio de segundo de la ESO. 00:00:29

La clase estaría dividida en diferentes grupos y a cada grupo le repartiría una plantilla de pasapalabra 00:00:36

también elaborada por mí que debían ir completando a lo largo de la sesión. 00:00:41

Ambos documentos, tanto la presentación, el juego tipo pasapalabra y la plantilla, 00:00:45

la encontrarían en el grupo de Teams creado para segundo de la ESO 00:00:49

y siempre con el objetivo de centralizar los aprendizajes del alumno. 00:00:53

El segundo recurso de creación propia es una presentación de PowerPoint para la unidad 4 de primero de la ESO centrada en el vocabulario de la casa y sobre todo en el pretérito perfecto compuesto, es decir, el passé-composé en francés. 00:00:57

Dicha presentación está compuesta por explicaciones gramaticales, con ejemplos visuales y ejercicios graduales para atender las necesidades de la clase. 00:01:13

Estos materiales incorporan apoyo visual, como podemos comprobar aquí o aquí también, una estructura clara y elementos interactivos, por ejemplo, como vídeos, con el fin de no solamente obtener elementos aislados, sino actividades que favorezcan la participación activa del alumnado y la comprensión, pero sobre todo para atender las necesidades y la diversidad del aula. 00:01:23

Y por último, como tercer contenido de creación propia, es una presentación de Canva también para la unidad 5 de primero de la ESO. Aquí también se puede comprobar que soy la autora de la presentación en la que se trabajan los utensilios de la mesa, los momentos del día y el pase con pose. 00:01:51

Al igual que la presentación de PowerPoint, pues está compuesta por explicaciones gramaticales, ejemplos visuales y ejercicios y de la misma manera contiene enlaces que nos llevan a otro tipo de contenidos de manera interactiva. 00:02:11

El cuarto contenido corresponde, que es el contenido que está modificado, corresponde a una actividad llamada Dick Tech Operative, es decir, una carrera de relevos adaptada del blog educativo francés hasta la sopa con una licencia educativa Creative Commons que podemos comprobar al final del blog y con lo que quiere decir que se está respetando su autoría. 00:02:24

Y esta actividad ha sido seleccionada por su valor pedagógico y su adecuación al contenido que se trabaja en la materia de francés. A partir de este material, pues he realizado una adaptación sustancial, ajustándolo al nivel del alumnado y reorganizando la dinámica de trabajo para adaptarla a un enfoque cooperativo en el aula. De este modo, pues se respeta sobre todo la autoría del documento. 00:02:51

A continuación voy a mostrar la versión adaptada que yo he realizado para su aplicación en el aula. 00:03:15

Como se puede comprobar, este contenido era el original del blog y yo lo he archivado aquí en Teams 00:03:21

como recurso adaptado Dicté Cooperative, francesa está en la sopa con el nombre del blog 00:03:30

y aquí encontrarán los alumnos mi versión totalmente adaptada con su aplicación en el aula. 00:03:33

Como podemos comprobar, todos los materiales, tanto de segundo de la ESO y de primero de la ESO, pues se alojan en Teams siempre con el objetivo de centralizar y organizar el entorno virtual de aprendizaje del alumnado. Y con esto terminaría el vídeo del área 2 de competencias digitales. 00:03:41

Rodriguez Callejas Eva Maria Area 2 - Contenido educativo

Del mismo autor…