Sonido y cerebro: entre la realidad y la ficción - Contenido educativo

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Subido el 22 de diciembre de 2022 por Ies pedrosalinas madrid

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Proyectos de investigación de Clara Laguna Luquero

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Buenas tardes, mi nombre es Clara Laguna y hoy vengo a presentarles mi proyecto de investigación 00:00:06

Sonido y cerebro entre la realidad y la ficción. 00:00:10

Este proyecto surge de mi interés por el sonido como fenómeno físico, clave en la comprensión del universo 00:00:16

y por saber cómo se relaciona con el cerebro humano. 00:00:22

Para ello, en las primeras semanas de este proyecto, me reuní varias veces con el tutor 00:00:25

para definir el enfoque que quería darle a mi interés entre esta relación. 00:00:31

Para ello, primero estudié en profundidad el sonido como fenómeno físico y perceptivo 00:00:34

y las tecnologías de mejora auditiva que existen en el ser humano, lo cual me llevó 00:00:46

a encontrarme con el caso del cíborg Neil Harbison. 00:00:51

A raíz de él y para su mejor comprensión, me centré en el fenómeno cíborg y en sus 00:00:55

diferencias con los biohackers. 00:01:01

Y dado que esta corriente tiene su origen en la ficción, me planteé la relación que existe entre la tecnología actual y la ficción. 00:01:03

Para adentrarme mejor en esa relación y coincidiendo con el encuentro Erasmus en Madrid, 00:01:11

decidí realizar una serie de encuestas vía internet a mis compañeros jóvenes de distintas nacionalidades 00:01:18

y dos entrevistas a un experto en ciencia ficción y otro en tecnología. 00:01:24

Por último, la parte más compleja y progresiva de este proyecto probablemente fue extraer las intrusiones. 00:01:28

Los primeros pasos de este proyecto fueron en la dirección de estudiar el sonido como fenómeno tanto físico como perceptivo y la audición en el ser humano. 00:01:34

El sonido se define como la propagación, recepción y percepción de ondas generadas por el movimiento de un cuerpo a través de un medio sólido o fluido. 00:01:46

fluido. Pero es que gran parte de la materia que compone nuestro universo está formada 00:01:56

por partículas que vibran a frecuencias determinadas, provocando ondas que son a la vez fruto de 00:02:00

su propio movimiento, es decir, sonido. Y si bien es verdad que existen ondas que no 00:02:05

cumplen estas características, yo me he centrado en las ondas sonoras ya que en mi casa siempre 00:02:10

han sido las más sonadas. Ahora, en serio, mi interés por el sonido se basa en la percepción 00:02:14

de que tiene un papel mucho más importante del que habitualmente se le atribuye en la 00:02:20

comprensión del universo. Somos seres principalmente visuales y solemos pasar por alto en la fisicidad 00:02:25

del sonido. Un ejemplo muy llamativo de esto son las figuras de Tianyi que nos permiten 00:02:31

visualizar las ondas sonoras. Pero, ¿si es posible visualizar las ondas sonoras, se podrían 00:02:36

escuchar los colores, por ejemplo? Dejando a un lado esa pregunta por el momento, os 00:02:41

plantearé otra. ¿Cómo se relacionan estas ondas tan significativas con nuestro cerebro? 00:02:48

Pues bien, esto se hace mediante los dos tipos principales de audición, mediante los dos tipos existentes de audición. 00:02:54

Mediante el sistema auditivo y por conducción orçal. 00:03:00

El primer mecanismo es conocido por todos nosotros, las ondas sonoras recorren el oído externo, medio e interno, hasta llegar al cerebro que las interpreta. 00:03:03

El segundo mecanismo forma parte casi tanto de nuestra vida diaria como el primero. 00:03:12

En él, las ondas sonoras evitan una parte del cerebro y se transmiten a través de los huesos del cráneo llegando hasta el nervio auditivo y de ahí al cerebro. 00:03:16

Me gustaría demostrar su utilidad mediante una pequeña prueba empírica. 00:03:28

Para ello, voy a pediros que tapéis vuestros oídos durante unos segundos y habléis en un tono moderado. 00:03:33

Todos os habréis escuchado a pesar de tener el canal auditivo bloqueado. 00:03:44

¿Y cuántas veces nos ha sorprendido escuchar grabada nuestra voz y ver que es una diferencia a la que estamos acostumbrados? 00:03:47

Todo ello es debido a la conducción ósea del sonido que suele pasar desapercibida. 00:03:53

Una vez aclarados estos conceptos previos, me centré en las posibles relaciones artificiales que pueden darse entre el sonido y el cerebro. 00:03:59

La primera de ellas es mediante un dispositivo que todos conocemos, el audífono, únicamente apto para pérdidas parciales de audición. 00:04:07

Él envía las ondas sonoras amplificadas al oído externo. 00:04:15

¿Es posible seguir escuchando una vez perdida la capacidad auditiva por completo? 00:04:20

La respuesta es que sí. Existen ya tres dispositivos en las tiendas especializadas y uno en proceso de experimentación. 00:04:26

Antes de explicarlos, me gustaría introducir un concepto clave para este proyecto, la transducción. 00:04:34

La transducción consiste en transformar estímulos de un código sensorial concreto a otros de otro distinto. 00:04:40

como por ejemplo los colores, un estímulo puramente visual, transformarlos en ondas sonoras. 00:04:49

Ahora, el primer implante de este tipo es el implante coclear. 00:04:56

En él las vibraciones sonoras se transducen en impulsos eléctricos que son llevados hasta la cóclea y de ahí al cerebro. 00:05:00

El segundo implante de este tipo, de oído medio, no se basa en la transducción, 00:05:11

sino que las ondas sonoras son transformadas en energía mecánica y llevadas al oído medio. 00:05:16

El implante de conducción ósea tampoco implica la transducción, pero a diferencia de los anteriores, 00:05:21

en lugar de utilizar la conducción por aire, utiliza la conducción ósea. 00:05:25

En ella, las ondas sonoras se transmiten a través de los huesos del cráneo, pero solo llegan hasta la cópia, 00:05:30

y de ahí continúa en el recorrido normal. 00:05:36

El último implante, que como he dicho antes, está en proceso de experimentación, es el optogenético, 00:05:39

Y pretende modificar las células ciliadas del oído para hacerlas fotosensibles y así transformar la luz en sonido. 00:05:43

Un ejemplo claro de transducción que enlaza con el caso del cibo Neil Harbisson. 00:05:50

Neil Harbisson fue el primer cibo reconocido por un gobierno, el británico, en 2004. 00:05:59

Para comprender su caso es vital tener en cuenta tanto la transducción como la conducción ósea. 00:06:05

Harbisson padece acromatopsia, es decir, solo es capaz de ver el mundo en una escala de grises. 00:06:11

pero es capaz de percibir colores transformando los estímulos sonoros en lumínicos a través 00:06:15

de la antena que estáis viendo en pantalla. La antena está implantada permanentemente 00:06:23

de manera osteointegrada y sale a través de su hueso occipital de su cráneo. Le permite 00:06:27

conectarse directamente con internet recibiendo imágenes de satélites o de cámaras externas 00:06:33

así como recibir llamadas dentro de su propia cabeza. 00:06:41

Esta antena consta de cuatro implantes, dos implantes estructurales, un chip de 00:06:44

sonido y cerebro y un circuito integrado bluetooth que le permite la conexión a 00:06:48

internet. Hasta hace un año únicamente cinco personas, una en cada continente, 00:06:53

podía enviar archivos directamente a su cabeza. Sin embargo, actualmente sólo 00:06:57

existe otro artista cíborg capaz de hacerlo. 00:07:02

Harvison comenzó la creación de la antena en 2003 cuando estudiaba en el 00:07:06

el Arlington College of Arts junto con otro compañero. Juntos desarrollaron un sensor 00:07:10

que era capaz de transducir las vibraciones que emiten los colores en vibraciones sonoras. 00:07:16

Harvison memorizó todas y cada una de las frecuencias y en 2004 decidió hacer el implante 00:07:23

permanente. El proyecto ganó un premio europeo de diseño, Europex 2004, y un premio nacional 00:07:28

de innovación Submerge 2004. El implante de la antena fue rechazado por un comité 00:07:34

de bioética en 2004, sin embargo un equipo de doctores anónimos lo implantó primero 00:07:40

en el universo escutáneo y posteriormente de manera osteointeada. Este fascinante caso 00:07:46

sobre cómo emplea la transducción para ampliar las capacidades humanas mediante el sonido 00:07:59

me llevó a adentrarme en las prácticas habituales que los cibors emplean, 00:08:06

empleando la tecnología para mejorar. 00:08:10

Y dado que estos tienen su origen en la ficción, 00:08:13

me llevó a preguntarme cuál es la relación entre la humanidad y la tecnología. 00:08:16

Un cibor es un organismo compuesto por elementos orgánicos 00:08:24

y dispositivos cibernéticos integrados. 00:08:30

Surgieron en la ficción en los años 60 y a partir de los años 90 00:08:33

se dan también en la realidad. 00:08:37

A parte de los cibos como Harvison, basados en la amplitud de capacidades sensoriales, existen otros que se limitan a la recuperación de capacidades pérdidas y aquellos centrados en la modificación directa del cerebro mediante diversos implantes. 00:08:39

A parte de los cibos, existen los biohackers que supondrían una vertiente más extremista y menos regulada que los cibos. 00:08:54

Para estudiar concretamente el fenómeno cíbor, hice una tabla con 20 casos, de los cuales 6 los componen cíbor en la ficción, 6 biohackers y 8 cíbor en la realidad. 00:09:02

En la ficción, los cyborgs comenzaron recuperando capacidades pérdidas sustituyendo extremidades por prótesis con capacidades suprahumanas, como son la fuerza superior o el blindaje, en un 25% de los casos. 00:09:27

De igual manera, en la realidad, los cyborgs también recuperaban extremidades, pero a un nivel muy pobre. 00:09:43

Dentro de los biohackers, sin embargo, distinguimos dos tendencias y es que se inclinan o bien a la pura modificación estética, como es el caso de Russ Fox, 00:09:50

o a la mejora de capacidades humanas, como es el caso de Left and Me. 00:09:57

El estudio del sonido y de la audición nos introdujo a un concepto muy interesante, como es la transducción, 00:10:09

base de los implantes optogenéticos y de la experimentación de Neil Harbisson, 00:10:16

que si bien era real, tenía su origen en la ficción y podía encarnar hoy en un mundo u otro. 00:10:21

Interesándome por esta relación, como ya mencioné antes, 00:10:29

aproveché el encuentro Erasmus para realizar una serie de entrevistas a jóvenes 00:10:32

para conocer su grado de familiarización y aceptación de este movimiento. 00:10:36

También decidí realizar dos entrevistas a un ingeniero industrial, 00:10:40

estudiante de doble máster en Ingeniería Industrial y Robótica, Jaime Bravo, y a un profesor de este centro, historiador y novelista aficionado de ficción, Antonio Carrascal. 00:10:44

En la primera pregunta de la encuesta se les inquirió sobre si conocían algún caso de cíbor o persona mejorada. 00:11:01

Y si bien es verdad que la mayoría de ellos afirmó que sí los conocían, únicamente un 40,74% de ellos fue capaz de aportar un nombre o una descripción, lo cual indica poca familiaridad con el movimiento. 00:11:10

Además, cabe destacar que la mayoría de los casos aportados fueron de ficción y algunos de ellos fueron androides, robots humanoides, los cuales no son cibos, como por ejemplo Terminator. 00:11:24

Después, la mayoría de ellos creía que las personas, que los cibos seguían siendo 00:11:35

humanos, ya que mantenían una conciencia y sentimientos humanos, sin embargo, sostienen 00:11:46

que actualmente no es rentable modificarse y los aceptarían dependiendo principalmente 00:11:53

de dos factores, siempre y cuando las modificaciones no se alejen mucho de nuestra especie y dependiendo 00:12:02

de la actitud que tengan hacia las personas no mejoradas. La mayoría de ellos suponía 00:12:07

que las personas ganan modificaciones, ya que de lo contrario no lo harían. Sin embargo, 00:12:19

apenas un tercio realizaría esas modificaciones en su propio cuerpo, ya que consideran que 00:12:23

el coste es muy elevado y que además este tipo de prácticas todavía tienen un conocimiento 00:12:28

muy reducido, al ser de creación reciente. De las personas que se modificarían, más 00:12:35

de la mitad lo harían con propósitos de trascendencia o de mejora, el cual consideran 00:12:40

que es el objetivo fundamental de estas prácticas. De las tres personas que lo harían con otros 00:12:48

fines, dos de ellos son con fines recreativos y uno con propósitos de recuperar capacidades 00:12:52

perdidas. En las entrevistas realizadas a Jaime Bravo y Antonio Carrascal surgieron 00:12:59

muchos temas de interés que ahora deberé dejar de lado para centrarme en los siguientes 00:13:08

puntos. Los tíboros en la ficción suelen tener un papel relevante y una fuerte presencia 00:13:13

y suponer contrapuntos a personas no modificadas, adoptando muchas veces el papel de antagonista. 00:13:18

En la industria, señala el Jaime Brau, todavía tienen un papel anecdótico. En segundo lugar, 00:13:25

si bien es verdad que cada personaje tiene su propio objetivo, se puede observar una 00:13:33

tendencia hacia la búsqueda de la inmortalidad, punto que plantea el ingeniero todavía no 00:13:39

estudia, ya que la industria está centrada en la implementación de exoesqueletos y de 00:13:44

la robótica colaborativa. Por último, es interesante la visión que tienen los dos 00:13:49

entrevistados acerca de dos casos concretos. El primero, uno de los primeros cibors en 00:13:53

la ficción, el caso de Luke Skywalker, quien tras perder su brazo lo sustituyó por una 00:13:59

prótesis de aspecto y funciones idénticas a la original. Y mientras que el profesor 00:14:05

Carrascal señala que esto probablemente se debió a un intento de enmascarar un déficit 00:14:10

tecnológico de la época, ambos se sorprenden de que precisamente esta invención, fruto 00:14:15

de carencias tecnológicas, haya inspirado futuros proyectos así como a diversos investigadores 00:14:19

para crear nuevos proyectos a partir de los mismos. Por último, la posibilidad planteada 00:14:26

en Matrix de que los seres humanos sirvamos como fuente de alimentación para las máquinas 00:14:31

o en nuestro caso para las prótesis, queda descartada por una cuestión termodinámica. 00:14:36

Este proyecto surge, como ya he dicho antes, de mi interés por la realidad física del sonido 00:14:47

así como por saber cómo se relaciona con el cerebro. 00:14:53

Estudiando los dispositivos de mejora de audición nos encontramos con la transducción y los tibos, 00:14:56

los cuales suponían una perspectiva muy interesante ya que en su intento de mejorar tecnológicamente 00:15:04

las capacidades humanas cognitivas y perceptivas habían trabajado con el sonido y la transducción. 00:15:09

A lo largo de este proyecto ha quedado claro el paralelismo entre el caso de Neil Harbisson 00:15:18

y las técnicas de mejora auditivas en procesos de investigación. 00:15:23

También una conclusión que ya introducí previamente es que mientras que los tipos en la ficción 00:15:27

buscan mejorar las capacidades humanas, los tipos en la realidad tienen una tendencia creciente 00:15:34

a recuperarlas. Además, la imagen que los jóvenes nos aportaron en las encuestas denota 00:15:39

que su perspectiva proviene más de la ciencia ficción que de la ciencia y la tecnología. 00:15:48

Y sin embargo, aunque la ciencia ficción no es un reflejo representativo de la realidad, 00:15:54

puede influir inconmensurablemente en ello. 00:16:05

La última conclusión es que a lo largo de este proyecto también me ha quedado claro 00:16:10

que existen tanto reticencias sociales como intereses económicos 00:16:14

que bloquean los avances de estas propuestas de trascendencia y mejora. 00:16:17

Sin embargo, las voces más optimistas señalan que a corto y medio plazo 00:16:21

la sociedad podría evolucionar para aceptar algunas de ellas. 00:16:25

Quería terminar diciendo que este proyecto me ha enseñado no sólo a comunicarme e investigar en otra lengua que no es la mía, como es el inglés, sino también a ser constante, ya que a lo largo de este año he tenido que aprender a redactar memoria y extraer las conclusiones de un proyecto, así como a analizar los datos de las encuestas y hacer mis primeras entrevistas. 00:16:35

entrevistas. Evidentemente, todas estas propuestas de mejora habría que hacer un debate en torno 00:16:56

a ellas para saber sus consecuencias políticas, sociales, económicas e incluso ecológicas. 00:17:04

Pero eso ya sería el tema de otro proyecto de investigación. 00:17:11

Yo te quería preguntar, desde tu punto de vista, ¿cuál sería el límite admitido 00:17:16

la mejora y transformación del ser humano, si como comentas en tu trabajo, debería o no sobrepasar 00:17:30

el estándar biológico del ser humano. 00:17:37

Es verdad que en la ficción sí que se ha planteado el rechazo a seres que superan con muchas creces 00:17:43

las capacidades humanas, sin embargo, actualmente no se ha planteado nada que exceda 00:17:48

exorbitantemente estas capacidades 00:17:56

por lo que 00:17:58

¿Consideras que sería ético 00:17:59

por ejemplo que nos pusiéramos en la cámara 00:18:04

en el ojo con un zoom que llegase 00:18:06

hasta el final de la calle 00:18:08

o que pudiéramos tener unas piernas 00:18:09

que nos permitiesen correr más rápido? 00:18:12

Yo creo que la ética no debe residir 00:18:14

en la tecnología sino en el uso que se le da 00:18:16

a la tecnología. Siempre y cuando 00:18:18

los avances sean para el bien y la sociedad 00:18:20

sea capaz de evolucionar con ellos 00:18:22

no creo que haya problema en implantar 00:18:24

dispositivos dentro de YouTube. 00:18:26

Yo te voy a hacer una pregunta. Casi al final de la exposición hablas de que está descartado que la utilización de implantes y de los cibos en general sean como parasiten a las personas o las personas estén a servicio de ellos por una cuestión de termodinamia. Me ha dejado fascinado. Así que cuéntanos. 00:18:27

Me alegra que me hagas esa pregunta, pero no te lo imagino. 00:19:05

Que yo quería explicarlo, pero no me iba a dar tiempo. 00:19:10

Vale. 00:19:13

Esto se debe a que para aprovechar la energía térmica, porque la idea es que estas prótesis se alimenten de tu propia energía. 00:19:18

Entonces, para eso se necesita la energía térmica. 00:19:26

Para aprovechar bien la energía térmica necesitas un foco frío y un foco caliente. 00:19:30

y la diferencia de estas debe ser de miles de grados, eso se aprecia en las centrales termonucleares 00:19:34

que siempre están intentando conseguir la mayor diferencia de temperatura. 00:19:42

Pero sin embargo, nuestra propia temperatura, que rondará los 37 grados, 00:19:45

comparado con la atmósfera, que serán unos 25, esa energía no se puede aprovechar. 00:19:50

La diferencia es tan poca que es prácticamente despreciable. 00:19:55

También le pregunté yo, porque me llamó la atención, 00:19:59

¿qué pasaría si la prótesis fuera el propio foco frío? 00:20:02

Pero me explicó que no era viable ir por ahí con una prótesis a menos 2000 grados. 00:20:05

Entonces, no sé si tenía otra. 00:20:12

Sí. Bueno, enhorabuena. 00:20:15

Porque yo, la verdad que entre ayer y hoy nos sentimos privilegiados de... 00:20:21

Yo me siento, y estoy seguro que mis compañeros también, de teneros, de escucharos y de haber ido leyendo los proyectos como el tuyo y el de tus compañeros. Esa es la idea que quiero que te quedes. 00:20:28

Voy a señalar alguna cosilla a mejorar, que me ha costado mucho encontrarla, y vamos, pero todo bien. 00:20:40

En el trabajo, desde el punto de vista formal, está maravillosamente bien presentado, solo dos cosas. 00:20:51

Las abreviaturas llevan tilde, que es algo general, en el diario aparece lo de primera semana, todo eso, 00:21:00

cuando llevan el punto 00:21:06

por ser abreviaturas, así nos lo dice la RAE 00:21:09

y luego todo el trabajo 00:21:11

está justificado, excepto entre las páginas 00:21:13

23 y 26 00:21:15

que creo que han debido de ser como lo último 00:21:16

que es el punto 2.1 00:21:19

resumen de resultados 00:21:21

que ahí no está justificado 00:21:22