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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 15 de agosto de 2023 por Leticia B.

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Soy Leticia Bugos y os presento mi evidencia de innovación metodológica. En el proyecto elaborado incluyo diferentes metodologías activas, entre las que incluyo las rutinas de pensamiento, dinámicas de cooperativo, Flipped Class o técnicas de Visual Thinking

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Hola, me llamo Leticia Burgos Delgado y os voy a enseñar la siguiente secuencia didáctica 00:00:07
que he elaborado para el desarrollo de este proyecto que lleva por nombre España, Europa nos llama. 00:00:11
Lo primero que os quiero enseñar con cierto detalle es la infografía que les he preparado 00:00:17
donde se detallan las sesiones del proyecto, distribuidas en tres tareas 00:00:21
y en las cuales nombro las rutinas de pensamiento, dinámicas de cooperativos, 00:00:25
si utilizamos herramientas de visual thinking o si se ha planteado un flip class. 00:00:29
De esta manera, el alumno se puede planificar y comprobar su progreso en el proyecto. 00:00:34
Ahora vamos a ver el Classroom de Sociales de sexto de primaria, 00:00:38
donde se alojan todas las tareas programadas y publicadas en el trabajo de clase 00:00:41
y en cada una de estas tareas. 00:00:45
Preguntas o bloque de materiales. 00:00:47
Hay una explicación detallada de cada sesión. 00:00:49
Los organizadores gráficos que he elaborado y proporcionan a los alumnos 00:00:52
las explicaciones y materiales necesarios para su consecución. 00:00:55
Aparte, los alumnos cuentan con una serie de extensiones de Chrome instaladas en sus dispositivos 00:01:01
que facilitan la accesibilidad del trabajo para la diversidad en clase. 00:01:05
En caso de adaptar trabajos a un alumno específico, las tareas adaptadas serían asignadas solo a él. 00:01:09
Por otra parte, os presento el Google Site, que he preparado para mostrar y estructurar en profundidad 00:01:15
cada uno de los apartados que componen este proyecto, con imágenes, organizadores, vídeos de consulta 00:01:21
y otros documentos que dan una estructura y ayudan al alumno a hacer un mejor seguimiento 00:01:27
del proyecto. Vemos por una parte un dosier de contenidos y una infografía que desarrolla 00:01:31
las sesiones del proyecto y contenidos y metodología utilizados en cada sesión. Vemos también 00:01:36
que el proyecto está estructurado en tres tareas y aparte hay un apartado para hacer 00:01:42
visible el producto final del proyecto, que en este caso hay varios como podemos ver a 00:01:47
continuación. En el pasillo de clase realizaremos un mapa conceptual sobre todo lo trabajado 00:01:51
y así lo hacemos visible a todo el colegio que será explicado grupalmente en la celebración del aprendizaje, 00:01:56
junto a las investigaciones que han hecho a lo largo del proyecto de los personajes clave. 00:02:02
También realizaremos un breve debate relacionado con la rutina de pensamiento que trabajamos en clase. 00:02:07
Y por último, visualizaremos un vídeo en el que actúan los alumnos. 00:02:12
Este vídeo ha sido grabado en la sala Croma del colegio. 00:02:16
Han venido con sus trajes preparados desde casa y dedicamos un día a su elaboración. 00:02:20
Os dejo un breve fragmento de este documental tipo reportaje no DO. 00:02:24
Todos ciudadanos, en esta solemne mañana vamos a realizar un breve recorrido histórico por nuestra nación. 00:02:32
Sin más preámbulos, conectamos con nuestro corresponsal. 00:02:44
Yo soy del bando republicano, mi bandera es roja, amarilla, morada. 00:02:47
Los republicanos y los nacionalistas teníamos ideas diferentes, por eso hicimos la guerra civil. 00:02:52
CC por Antarctica Films Argentina 00:02:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Leticia Burgos Delgado
Subido por:
Leticia B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de agosto de 2023 - 14:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI SAN RAFAEL ARCANGEL-SANTA LUISA
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
228.90 MBytes

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