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Vídeo Explicativo Secuencia Didáctica - Contenido educativo

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Subido el 23 de julio de 2023 por Miriam P.

9 visualizaciones

Vídeo explicativo que incluye la secuencia didáctica de la tarea de innovación metodológica y el objetivo que pretende.

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En este vídeo se explica la tarea innovadora denominada 00:00:00
Scratching Literary Walls, que fue creada para los alumnos 00:00:03
de 1º de la ESO de Inglés Avanzado, con la herramienta Scratch, 00:00:06
a partir del libro de lectura leído y trabajado en clase 00:00:09
Villeneuve Boy, de David Walliams, así como 00:00:13
de las dos películas basadas en otros de sus libros, 00:00:16
como son Gangsta Granny y Mr. Stink. 00:00:20
Se trata de una actividad alojada en la virtual 00:00:24
dentro del tercer trimestre en la sección 00:00:27
Using Scratch, The Wall of David Walliams. 00:00:29
En el aula de emprendimiento se presentó este proyecto 00:00:32
a través de esta infografía que tienen en el aula virtual 00:00:36
en medida, que también se la pueden descargar como PDF 00:00:40
y que también cuentan con un enlace a la presentación. 00:00:43
La actividad consiste en crear conversaciones 00:00:47
entre los personajes del mundo de David Walliams. 00:00:50
Pueden elegir el libro que ellos quieran, 00:00:53
Villeneuve Boy, Gangsta Granny o Mr. Stink. 00:00:55
Se trata de una actividad que empezarán a realizar 00:00:59
en el aula de informática del centro, una vez habiéndose 00:01:04
explicado en qué consiste este proyecto, y empezarán 00:01:07
a editar de forma individual o por parejas una plantilla. 00:01:11
Tendrán que crear sus personajes, los diálogos, los escenarios 00:01:15
y los efectos. Al final de esta infografía tienen el QR 00:01:18
de la etiqueta, así como el vídeo de dicha etiqueta. 00:01:22
He aquí el enlace de la presentación de la infografía. 00:01:27
Si bajamos para abajo, en el aula virtual nos encontramos 00:01:31
con la tarea que es donde tendrán que subir sus creaciones 00:01:34
con Scratch. Y dentro de la tarea nos encontramos 00:01:37
con el enlace a la plantilla que tienen que editar. 00:01:41
Esta es la plantilla que tienen que editar. 00:01:45
Vamos aquí. 00:01:48
Esta es la plantilla que tienen que editar. 00:01:54
Tienen que ser originales, creativos. 00:01:56
Una vez habiéndose presentado la tarea y sabiendo 00:01:59
los pasos a seguir, los alumnos empiezan a realizar 00:02:03
sus proyectos y suben a la altura sus creaciones. 00:02:05
Se les da comentarios dentro de la animación. 00:02:11
Voy a poner aquí una muestra de proyecto final 00:02:15
de dos alumnas. 00:02:17
Y consideré oportuno no solamente darles comentarios 00:02:27
de retroalimentación, sino proporcionarles un archivo 00:02:30
en el que se revisaban los errores de sus proyectos. 00:02:35
Veas aquí el archivo revisado del proyecto anterior. 00:02:38
¿De acuerdo? Entonces aún nos cuentan con eso. 00:02:46
Y este ha sido el vídeo explicativo sobre la tarea innovadora 00:02:50
realizada con Scratch. 00:02:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Miriam Peco Palacios
Subido por:
Miriam P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
23 de julio de 2023 - 13:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GREGORIO MARAÑON
Descripción ampliada:
Objetivo: mostrar la secuencia didáctica de la tarea innovadora y su objetivo posterior.
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.88 MBytes

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