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PLATAFORMA DE APRENDIZAJE BEATA FRYDRYCHOWSKA

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Beata Anna F.

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Nuestra aula virtual ha sido creada para el grupo de segundo desarrollo de aplicaciones web de formación profesional de grado superior de la asignatura de inglés. 00:00:00
En participantes hemos matriculado todos los alumnos en el curso. 00:00:10
Los alumnos accedieron al aula virtual con usuario y contraseña de EducaMadrid que les proporcionó el ticket del curso. 00:00:15
El aula está creada para el segundo trimestre. 00:00:23
En el primero me sustituyó otro profesor. 00:00:26
En la clase tenemos un alumno con dificultades auditivas que tenía audífono. Lo primero que hemos introducido en el aula son los contactos y criterios de evaluación. 00:00:29
¿Cómo está configurada nuestra aula? Aula virtual está dividida en unidades didácticas, por ejemplo la de web design. En la programación incluye que teníamos que realizar tareas en todas las unidades didácticas. 00:00:41
No había exámenes. ¿Qué recursos hemos utilizado? Por ejemplo, primera actividad era un quiz para saber su conocimiento previo de vocabulario. 00:00:55
Otro, carpeta con información sobre el creador de World Wide Web, Tim Berners-Lee. También hemos utilizado enlaces con los vídeos para comprensión a la hora, siempre añadiendo subtítulos para nuestro alumno ACNE. 00:01:07
Otro recurso que hemos incluido, por ejemplo, en la unidad de Biometrics, era un artículo con tipografía y letra más accesible para él. 00:01:34
Metaverse era un Excel Learning que incluía toda la unidad didáctica y también un cuestionario, por ejemplo, con preguntas de opción múltiple que eran más comprensibles para él que las preguntas largas. 00:01:45
También introdujimos quiz de Canva sin evaluar del año nuevo. Y también una presentación sobre ciberseguridad, también realizada en Canva, donde hemos incluido subtítulos para su mejor comprensión. 00:01:59
También hemos creado en la unidad didáctica de apps un foro con los beneficios de smartphones. 00:02:25
También una unidad didáctica estaba basada en un proyecto donde hemos incluido instrucciones de una forma muy llamativa en Canva y también incluimos subtítulos aquí. 00:02:40
También creamos al final una encuesta anónima sobre la experiencia del segundo trimestre de los alumnos. 00:02:56
¿Cómo las hemos evaluado? 00:03:07
Hemos introducido tareas tal como les he dicho, como por ejemplo aquí la actividad H5P de vocabulario sobre website. 00:03:11
Un cuestionario para evaluar la comprensión oral muy indicado para nuestros alumnos con probabilidad auditiva, ya que hemos dicho. 00:03:20
En Metaverse también hemos incluido muchos ejercicios. 00:03:30
Por ejemplo, el writing con una escritura guiada para él. 00:03:40
También hemos creado una rúbrica para el proyecto. En apartado de calificaciones hemos creado un libro de profesor dividido en dos trimestres. En el primer trimestre solo hemos puesto la nota. En el segundo hemos dividido a destrezas donde hemos puesto todas las tareas y todas las notas. 00:03:50
En informe de calificador aparecen todas las notas de todas las destrezas. 00:04:18
Subido por:
Beata Anna F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 20:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES TETUAN DE LAS VICTORIAS
Duración:
04′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.53 MBytes

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