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Tarea 2 - CDD - Infografía

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Subido el 28 de junio de 2023 por Sara G.

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Buenas tardes, mi nombre es Sara, soy profesora del Colegio FECLUZ Casanova y os voy a presentar 00:00:00
mi infografía. Como podéis comprobar, en este caso he modificado una que ya tenía, 00:00:11
que era un compara y contrasta que yo ya había hecho con los chicos. Investigamos y estuvimos 00:00:17
hablando y debatiendo sobre la literatura popular y la literatura oculta. Como vais 00:00:21
a comprobar, en todo el documento lo he unificado al mismo tipo de letra, que es taoma en este 00:00:25
caso, aunque también utilizo mucho Arial, porque me parece que a los chicos les favorece 00:00:29
a la hora de leerlos, es un tipo de letra que se lee bastante bien. Por otro lado, todo 00:00:35
el documento también va a estar unificado en un interlineado de 1,5, normalmente yo 00:00:39
pondría 1,6 o 1,8, pero es verdad que en este documento no me entraba, si lo ponía 00:00:44
a ese nivel no me entraba, tenía que hacer la letra más pequeña y creo que tener la 00:00:50
letra más grande es quizá más importante que el hecho de tener más de 1,5. 00:00:54
Por otro lado, como podéis comprobar aquí en la parte de similitudes, hemos puesto todo 00:00:59
alineado a la izquierda y con puntitos para que así los chicos puedan tener claro que 00:01:03
son las diferentes características que tienen, además de las imágenes con colores que eso 00:01:07
facilita también mucho la memorización. Por otro lado, ya veis que todos son colores 00:01:11
que están en contraste para que así los chicos también puedan diferenciarlo bastante 00:01:17
bien y todo esto lo hemos pasado a PDF que ahora os lo voy a enseñar y lo he incrustado 00:01:21
en mi Teams. Creemos que este diseño es bastante atractivo 00:01:25
para los alumnos, de hecho a ellos les ha gustado mucho y además respetamos muchas 00:01:30
cosas de la etiqueta esta, por ejemplo la neutralidad del vocabulario, vocabulario sencillo, 00:01:35
las minúsculas, salvo los títulos, tener diferentes colores de escritura, yo creo que 00:01:42
a ellos les va a beneficiar bastante. 00:01:47
Hola, de nuevo como podéis comprobar estamos ya en mi Teams de primero de la ESO, que es 00:01:50
donde subí en su momento la infografía y donde hoy por ejemplo pues la he editado. 00:01:56
Entonces si voy a la parte de literatura, como os comentaba, podría haberlo hecho 00:02:02
como he hecho otras veces, podría haberlo puesto como material, pues por ejemplo igual 00:02:08
que aquí he puesto la comprensión lectora que ellos tienen acceso en PDF, ¿vale? 00:02:12
Los documentos que yo les hago y que les proporciono están en PDF, aquí he hecho lo mismo pero 00:02:17
esta vez se lo he incrustado en la parte de pestañas porque para ellos es mucho más 00:02:22
sencillo verlo aquí y además como podéis comprobar esto se puede hacer muchísimo más 00:02:27
grande y podemos trabajar con ello en clase, en la pantalla, en las pizarras digitales, etc. 00:02:32
Subtítulos por la comunidad de Amara.org 00:02:47
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Sara Garrido Castro
Subido por:
Sara G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
28 de junio de 2023 - 10:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LUZ CASANOVA
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
70.14 MBytes

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