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Evidencia optativa pantallas digitales - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de julio de 2023 por Susana S.

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Mi nombre es Susana San Gonzalo y este es un vídeo para justificar una de las evidencias 00:00:00
optativas que es el uso de las pantallas digitales habitualmente en mis clases. Todas las aulas 00:00:07
del instituto tienen una pantalla digital igual que esta y que se utiliza de forma habitual 00:00:15
todos los días en todas mis clases. Voy a poner un ejemplo. Yo siempre que llego lo 00:00:21
que hago es abrir el libro digital porque me parece mucho más motivador y lo que veo 00:00:28
es que ellos me prestan más atención. En este caso he abierto el libro. Voy seleccionando 00:00:35
la unidad que me interesa. En este caso le he dejado ya abierta, por ejemplo, aquí una 00:00:44
que es la función de nutrición. En este caso se me va cargando la página. Selecciono 00:00:55
aquí el libro y el siguiente paso sería seleccionar la unidad en la que estamos. En 00:01:04
este caso ya he dejado una abierta para evitar que el vídeo se alargara demasiado. La unidad 00:01:11
de la que, por ejemplo, voy a utilizar aquí tenemos y aquí en esta desplegabilidad selecciono 00:01:20
la unidad. Por ejemplo, aquí he seleccionado la función de nutrición, selecciono la página 00:01:28
en la que estamos y la tengo ya aquí directamente abierta. Lo bueno que tiene es que puedo directamente 00:01:35
dibujar sobre el libro, señalizar cosas que quiero que se aprendan. El hecho de pintar 00:01:43
encima del libro resulta muy motivador. Además puedo dejar subrayadas las cosas importantes 00:01:53
o lo que proceda dentro de una clase. Además también tenemos la posibilidad 00:02:00
de guardar lo que hemos hecho. Solo puedo subir al aula virtual y se comparte o también 00:02:15
directamente utilizarlo como una pantalla, como una pizarra normal, en la cual yo puedo 00:02:22
escribir lo que quiera de manera que luego para lo digestivo lo puedo guardar. Puedo 00:02:27
organizar la información, por ejemplo, en forma de tablas, las cuales las pueda hacer 00:02:35
más grandes, más pequeñas, según lo que quiera hacer en ese momento, hacer alguna 00:02:42
actividad por grupos o lo que sea. De manera que esto lo puedo dejar guardado. La verdad 00:02:50
que es una herramienta muy útil y que se capta la atención del alumnado desde que 00:02:58
se ha instalado este curso. Para mí ha sido una herramienta muy útil. 00:03:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Susana Sanz Gonzalo
Subido por:
Susana S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
20 de julio de 2023 - 11:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES TIRSO DE MOLINA
Duración:
03′ 12″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
32.15 MBytes

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