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Moldura decorativa con la engalletadora - Contenido educativo
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El autor describe como con una maquina manual dedicada al ensamblaje de materiales y un simple listón de madera podemos realizar una moldura que pueda servir para decorar otros objetos de ebanistería.
Música
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Vamos a hacer un ejercicio utilizando una máquina que se llama galletadora.
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Es una máquina que sirve simplemente para unir tableros, tanto en vertical como en horizontal.
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Pero en este caso, lo que vamos a hacer desde la escuela es darle un sentido de decoración,
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porque muchas veces a lo mejor necesitamos hacer una terminación en obra y no tenemos
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ni fresadora, ni máquina que nos, ni tienda cercana que nos venda una moldura, y entonces
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vamos a utilizar la fresadora con nuestro sentido.
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Esta es la decoración que vamos a hacer con unas medidas determinadas al azar, sin un
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molde que tenga que ir, lo vamos a utilizar, nos vamos a mostrar todas las muescas que
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realiza el disco al salir de la máquina, aquí tenemos en los dos extremos dos cortes
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más juntos para darlo de un toque más artístico, que no sea todo igual, que lo podemos repetir
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si queremos. En este caso hemos decidido hacer solamente dos de manera que sea todo uniforme
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y dándole un pequeño corte y diferencia que va a diferenciar con el resto de la moldura.
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Para ello vamos a partir de una moldura estándar de siete centímetros por un centímetro y
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medio que se venden en todas las tiendas y entonces vamos a utilizar una ingletadora
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para dar los cortes a inglete, con ella vamos a cortar a inglete, que es un corte a 45 grados.
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Retiramos la máquina y en este caso hemos tomado una medida al azar para utilizar el máximo de la apertura.
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Una vez que hemos marcado, se ve aquí claramente, la colocamos en la máquina
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Y acercamos el trazo donde termina la línea de corte del disco.
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Y ahora con la parte restante vamos a sacar las dos piezas pequeñas que como hemos visto al principio del vídeo van a ser los laterales.
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Como la parte de atrás de los laterales termina recto, colocamos el disco a 90 grados y ahora sacamos las dos piezas.
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Como las dos piezas son iguales, lo que vamos a marcar es con el tope, que las dos piezas
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miran exactamente lo mismo, no tengamos que medirla por separado.
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En nuestro primer modelo ya tenemos nuestras tres piezas, al mismo están lisas y lo que
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vamos a proceder es a marcar la mitad de la tabla y las divisiones sucesivamente para
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poder cortar con la engalletadora y hacer los dibujos.
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La pieza, como hemos dicho que partimos de una pieza de 7 centímetros, lo dividimos a la mitad, que son 3 centímetros.
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Utilizando un listón, en las piezas pequeñas, trazamos una línea.
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En la pieza grande, utilizamos una regla o un listón que tenemos habilitado para estas cosas.
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Quitamos el centro y una vez que lo tenemos marcado, lo hemos dividido.
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¿Por qué hacemos esta pieza y marcamos en estas piezas esta línea?
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Porque en la máquina, como ahora mismo vamos a ver,
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quitamos este soporte que es para cuando se hacen los ángulos a 90 grados
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y vemos que tenemos marcado por la parte de adelante un trazo que nos indica el medio del disco
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y por la parte de atrás exactamente lo mismo.
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nos marca donde está el centro del disco. La máquina viene predeterminada con distintas
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medidas, ¿vale? Para tres tipos de galletas que hay y luego para la salida máxima del
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disco. Nosotros vamos a utilizar el número 0, la galleta más pequeña. Vemos que aquí
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tenemos el 20, el 10 y el 0. Una vez que marcamos el 0, al sacar el disco, vemos que sale lo
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más poco o la mínima parte del disco hacia afuera, que es lo que vamos a utilizar para
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hacer las ratitas.
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Pues una vez que hemos visto cómo va a cortar el disco, que es en esta posición y el centro
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está marcado aquí, ahora lo que vamos a proceder es a dividir, como hemos visto en
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la parte inicial, las distintas partes de la plantilla para poder marcar.
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Vamos a dividir primero el palo y luego vamos a hacer un pequeño útil con la madera sobrante
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y con dos trocitos de contrachapado con tornillos para que sea más rápido el proceso
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y no nos dé equivocación en ningún momento.
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Arrancando desde uno de los extremos vamos marcando con el lápiz una pequeña marca que utilizaremos como guía
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y a partir de ahí iremos dividiendo el palo en partes iguales.
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Y ahí tenemos, en partes iguales.
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Una vez que lo hemos dividido en partes iguales, pasaremos el trazo a toda ella
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y lo vamos a realizar mediante una escuadra.
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Empezamos a hacer el trazado de las marcas que hemos realizado.
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Utilizando la cara, puede coger y trazarlo con el lápiz,
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lo que hacemos es, directamente, cada vez que unamos la escuadra, con la otra mano sujetamos las dos piezas
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para que no se vaya ni se desplace.
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Y ahora vamos a proceder a hacer el útil para que nos sea más fácil trazar.
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Y ahora tenemos que ver dónde termina la galletadora.
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Entonces vamos a colocar el primer palo, el primer trozo de contrachapado,
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que nos va a sujetar y nos va a servir de referencia.
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el centro. Ahí tenemos la primera parte. Ya sabemos, la encalletadora no se nos va
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a ir para allá. Entonces, colocamos la pieza, vemos que tenemos un trazo, lo desplazamos
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y volvemos, antes de poner el segundo tornillo, a comprobar que está escuadrada. Utilizando
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la escuadra, vamos a utilizar este pequeño listón y vamos a atornillarle en este lateral.
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Entonces ahora lo que vamos a hacer es colocarla en el borde del tablero para sujetarla con
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un gato y vamos a calcular dónde tenemos que tratar para que el trazo que hemos hecho
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inicialmente nos coincida con un trazo y solamente tengamos que mirar ese trazo para hacer la
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perforación con la máquina. Lo que hemos hecho ha sido marcar el centro del disco que
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nos marca la máquina siempre donde está justo el centro del disco, lo hemos marcado y vamos
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vamos a utilizar en esta parte la línea. Hemos hallado el centro, tenemos las dos partes
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iguales y entonces el primer trazo va a ir a esta línea que hemos marcado que nos va
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a determinar el punto exacto donde tenemos que colocar la pieza. Si hemos hecho el primer
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En el primer paso empezamos a hacer el segundo ensamble, y aquí tenemos la pieza larga, todas las ramuras realizadas.
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Y ahora vamos a proceder en cual placa debemos hacer la primera, la segunda y la tercera en línea con el trazo donde se ha hecho el disco,
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por lo tanto nuestra mantura, los dos tozos, las dos partes más pequeñas, el proceso es exactamente el mismo.
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Empezamos por un lado y terminamos utilizando el mismo ensamble.
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¡Gracias!
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- Idioma/s:
- Materias:
- Educación Plástica y Visual, Madera y mueble
- Niveles educativos:
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- Enseñanzas de régimen especial
- Enseñanzas artísticas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
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- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Enseñanzas de arte dramático
- Grado Superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Superior
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Autor/es:
- Ricardo Martín Nobel, Raúl Rodríguez del Mazo, Antonio Peña Diaz
- Subido por:
- Ea lapalma madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 124
- Fecha:
- 9 de mayo de 2016 - 12:55
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- http://escueladeartelapalma.org/
- Centro:
- E ARTE LA PALMA
- Duración:
- 12′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 559.27 MBytes