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10. Educamadrid - Tipos de recurso: Foro - Contenido educativo

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Subido el 17 de octubre de 2022 por Francisco J. A.

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Hola a todas, hola a todos, bueno en el vídeo que nos ocupa vamos a hacer otro, vamos a ocuparnos de otro nuevo recurso 00:00:00
que es el foro, como veis ya por defecto el aula virtual suele crear un foro de avisos en lo más alto del aula 00:00:08
pero vamos a crear nosotros un foro para que veáis cómo se crean 00:00:17
que me diría pues a todos y aquí tengo la herramienta foro 00:00:22
¿vale? me voy a la herramienta foro y creo un foro de dudas y sugerencias por ejemplo 00:00:27
¿vale? pongamos aquí, muy bien, dudas y sugerencias 00:00:39
y ahora me he salido de la configuración ¿vale? pero simplemente es para que veáis que lo he puesto aquí en general 00:00:45
eso significa que es un foro general y que por lo tanto va a estar abierto a que cualquier alumno pueda meter cualquier tema en cualquier momento ¿vale? 00:00:54
tipo de foro, si veis aquí es un foro para uso general ¿qué otros tipos de foro hay? 00:01:05
pues en realidad este sería el más habitual que simplemente quiere decir que este foro pues los usuarios pueden crear tantos temas como deseen 00:01:12
y se puede extender muchísimo en el tiempo ¿vale? si tú pones que cada persona plantea un tema 00:01:25
pues cada usuario solo va a poder abrir un tema dentro de ese foro con lo cual eso controla un poquito que no se vaya de madre ¿vale? 00:01:31
un debate sencillo, no lo he usado nunca, no sé exactamente cuál sería la diferencia ¿vale? con el anterior 00:01:39
así que me voy a meter y el que sí que creo que es muy muy útil es el foro de preguntas y respuestas, PIR ¿vale? 00:01:48
el foro de preguntas y respuestas lo que hace es que el profesor plantea una pregunta y el estudiante 00:01:57
para poder ver el resto de respuestas tiene que responder antes y una vez que ha respondido puede ver la respuesta de los compañeros 00:02:05
o sea que con esto te evitas que la clásica jugada de que el alumno mire las respuestas de los compañeros 00:02:12
y luego copia y pegue o directamente te fusile la respuesta de un compañero ¿no? 00:02:19
aunque sea con otras palabras, los que son un poquito más hábiles que eso, bueno yo creo que lo hemos hecho todos ¿no? 00:02:26
los que hemos usado algún foro, yo desde luego sí soy esa persona que ha mirado las respuestas de nuestros compañeros 00:02:31
para sacar ideas de tu propia respuesta, bueno vamos a poner un foro para uso general ¿vale? 00:02:39
y voy a regresar al curso y aquí veréis que me ha creado mi foro de dudas y sugerencias 00:02:49
y ahora vamos a ver como lo vería el alumno ¿vale? 00:02:56
voy a cambiar el rol y me voy a estudiar 00:03:00
bien, voy al foro de dudas y sugerencias y por supuesto no hay ningún tema de debate ¿vale? 00:03:09
voy a abrir yo tema de debate, pues el tema de debate en una clase de matemáticas podría ser 00:03:16
¿para qué nos sirve aprender a racionalizar a mano? ¿no? 00:03:23
pues yo podría plantear esta pregunta y fijaos que yo ahora estoy como pregunta dirigida a mis compañeros 00:03:33
esto me obliga a poner una descripción ¿vale? 00:03:45
fijaos que yo ahora estoy como alumno y estoy metiendo este tema 00:03:52
he comenzado por mi mismo el 9 de octubre tal ¿vale? 00:03:56
y entonces réplicas de momento hay cero ¿vale? 00:04:01
no sé si yo mismo me podré responder, vamos a probar 00:04:04
voy a volver a mi rol normal y me voy a ir a este tema ¿vale? 00:04:07
y le voy a responder ¿vale? 00:04:14
obviamente me deja editarlo porque he sido yo mismo el que ha abierto esto ¿vale? 00:04:17
pero vamos, otro alumno pues podría responder y ya está ¿vale? 00:04:22
esto de mostrar respuestas anidadas es digamos, tiene varias maneras de mostrar las respuestas ¿vale? 00:04:28
en orden cronológico, descendente, descendente 00:04:35
esto ya pues miráis y el que más os convenza para ver las respuestas pues ya está ¿vale? 00:04:39
y entonces puedo moverlo a otro foro si yo quiero ¿vale? 00:04:47
este tema o este debate, me llaman debates aquí ¿vale? 00:04:53
este tema lo puedo mover a otro foro si yo quisiera ¿vale? 00:04:57
pues ya está y aquí sería, podría incluso borrar 00:05:02
como ha hecho Iker Casillas con su polémico tweet de hoy 00:05:07
ahí lo dejo para que investiguéis si queréis 00:05:12
y este sería el uso de los foros 00:05:15
vamos a hacer un foro de preguntas y respuestas 00:05:18
vamos a cambiar este foro de manera que, fijaros, me voy a responder a mí mismo 00:05:20
no, vamos a crear un foro desde cero 00:05:27
vamos a, porque el foro de preguntas y respuestas lo debería crear el profesor ¿vale? 00:05:31
entonces ya estoy el profesor 00:05:39
y vamos a crear otro foro ¿vale? 00:05:42
me voy a ir aquí a matemáticas tercero de la ESO 00:05:46
y ya en el tema uno, puesto que este ya no es un foro general 00:05:50
voy a crear aquí un foro que diga 00:05:57
pues yo qué sé 00:06:05
foro 00:06:10
y vamos a poner 00:06:11
¿por qué crees que es útil aprender? 00:06:18
la misma pregunta 00:06:25
¿a racionalizar a mano? 00:06:27
o bien ¿incluso crees que es útil aprender a racionalizar a mano? 00:06:30
y aquí en la descripción, por supuesto, pondré la famosa justifica tu postura ¿vale? 00:06:36
porque si no, ya sabéis, la clásica del alumno que te responde ¡no! 00:06:42
bien, pues vamos a poner un foro de preguntas y respuestas ¿vale? 00:06:47
y aquí como veréis 00:06:55
pues me ha creado mi foro 00:07:01
vamos a ver si puedo yo 00:07:03
ver cómo lo vería un alumno ¿vale? 00:07:07
ahí no hay preguntas en este foro ¿vale? 00:07:10
entonces 00:07:15
ahí es que estoy pensando que tendría que haberlo puesto 00:07:20
tendría que haberlo llamado de otra manera 00:07:25
vamos a cambiarlo de nombre ¿vale? 00:07:27
este foro vamos a llamarlo preguntas sobre radicales ¿vale? 00:07:31
y ya veréis que ahora ha cambiado el nombre del foro 00:07:42
y aquí le voy a poner un nuevo tema de debate que sería 00:07:45
¿crees que es útil racionalizar? ¿vale? 00:07:49
bueno, pues muy bien, yo ya envío esta pregunta al foro 00:07:57
justifica tu postura 00:08:01
vale, muy bien 00:08:06
y fíjate, su mensaje se ha añadido, recibirá notificación de nuevas aportaciones, tal ¿no? 00:08:09
entonces vamos a ver si yo ahora entrara con otro usuario 00:08:18
no me dejaría ver las respuestas de los demás hasta que yo ponga mi respuesta ¿vale? 00:08:22
me voy a probar a cambiar 00:08:28
es que yo solo tengo este usuario 00:08:32
entonces me parece que no voy a poder enseñaros esa interacción ¿vale? 00:08:34
vamos a ver, ahora ya soy estudiante 00:08:42
y entonces efectivamente, ¿ves? 00:08:45
mira, aquí se ve muy bien 00:08:48
para ver otras respuestas debe primero enviar la suya 00:08:50
¿entendéis? esta es la diferencia con el foro anterior 00:08:53
esto no nos lo ponía en el foro anterior ¿vale? 00:08:57
entonces resumiendo, tenemos varios tipos de foro 00:09:00
pero yo creo que los más interesantes son el foro general 00:09:03
y el foro de preguntas y respuestas ¿vale? 00:09:06
muy bien, pues con esto termina este vídeo 00:09:10
y en el próximo vídeo os voy a enseñar otro recurso nuevo ¿vale? 00:09:13
un abrazo 00:09:19
Subido por:
Francisco J. A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
40
Fecha:
17 de octubre de 2022 - 19:11
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JULIO VERNE
Duración:
09′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
24.34 MBytes

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