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Subido el 20 de agosto de 2023 por Cristina C.

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Mi situación de aprendizaje se titula SOS cuidamos bien de los animales. La justificación de esta situación de aprendizaje es la siguiente. Vamos a trabajar los textos informativos como transmisores de información acerca de un tema. Se va a trabajar este tipo de producciones con una temática que siempre suscita un gran interés para el alumnado como son los animales. De este modo concienciaremos a los niños y niñas sobre la responsabilidad de sus actos. 00:00:00
En cuanto a las competencias específicas que vamos a trabajar se tratarían las siguientes, comprender e interpretar textos orales y multimodales, producir textos orales y multimodales con coherencia, claridad y registro adecuados, comprender e interpretar textos escritos y multimodales, producir textos escritos y multimodales, buscar, seleccionar y contrastar información y poner las propias prácticas comunicativas al servicio de la convivencia. 00:00:25
En cuanto a los saberes básicos, hemos tomado como referencia la legislación de la Comunidad de Madrid y tratamos los saberes básicos correspondientes al bloque B, comunicación, y al bloque D, reflexión sobre la lengua. 00:00:49
La metodología utilizada se trata de una metodología activa. Hemos elegido el aprendizaje basado en proyectos. 00:01:05
Esta situación de aprendizaje está dirigida a alumnos de quinto de primaria, concretamente a un grupo de 24 alumnos 00:01:12
Los agrupamientos que vamos a realizar son grupos de 4 alumnos en determinadas actividades y en otras actividades en gran grupo 00:01:21
como por ejemplo en la evaluación inicial 00:01:32
Los recursos que vamos a necesitar para realizar esta situación de aprendizaje es el aula de referencia, el aula de tecnología en el que encontraremos varios ordenadores de sobremesa, en concreto 12 unidades, el software que vamos a utilizar es Audacity, Office y Google Classroom y por último un juego de cuatro micrófonos para ir turnando. 00:01:34
La secuencia de las sesiones es la siguiente 00:01:59
En la primera sesión haremos una evaluación inicial 00:02:03
una presentación de la situación de aprendizaje 00:02:05
después realizaremos una investigación sobre animales 00:02:07
de la presentación que hemos tratado en la evaluación inicial 00:02:10
En la tercera sesión elaboraremos un gráfico de barra sobre animales en peligro de extinción 00:02:13
En la cuarta una presentación de datos de la investigación de las sesiones anteriores 00:02:18
En la quinta una investigación sobre los centros de protección animal 00:02:22
En la sexta una creación de propuestas para un centro de recuperación animal por grupos 00:02:26
Y la séptima también será como la continuación de la sesión anterior 00:02:31
En la sesión ocho crearemos una serie de anuncios de radio sobre la conciencia de los daños que podemos causar a los animales 00:02:36
Si no los cuidamos bien 00:02:45
En la novena sesión haremos una grabación y montaje con Audacity de todos los anuncios 00:02:47
y en la décima la dedicaremos a la presentación de los productos finales. 00:02:54
Subido por:
Cristina C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 17:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL RASO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
11.95 MBytes

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