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Video de la Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 7 de junio de 2023 por María Jesús M.

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Hola, buenas tardes. Soy María Jesús Manzano y esta es una infografía de la tarea 3, 00:00:13
que es la presentación de mi situación de aprendizaje, que he elegido reacciones químicas. 00:00:21
En la primera parte tengo una introducción donde se pondría en manifiesto la importancia de las reacciones químicas. 00:00:29
Estamos rodeados de reacciones químicas, unas son espontáneas, otras no, 00:00:37
y es importantísimo saber cuáles son las leyes que las rigen y además la teoría que las explica. 00:00:41
En el apartado 2, en las evidencias de las reacciones químicas, a través de una serie de preguntas y respuestas, 00:00:52
entre todos podremos saber cuáles son aquellas evidencias que hacen que podamos diferenciar 00:01:00
lo que es una reacción química de lo que es un cambio físico. 00:01:07
Por ejemplo, un cambio de color, producción de burbujas, etc. 00:01:11
En el apartado 3 se explicará la teoría de las colisiones, que es la teoría muy intuitiva que indica o que nos explica cómo se producen las reacciones químicas y cuáles son las condiciones necesarias para que se produzcan. 00:01:17
En el 4 estudiarán las leyes que rigen todas las reacciones químicas 00:01:35
Son leyes ponderales, en este caso, que son la ley de Lavoisier o ley de conservación de la masa 00:01:44
y la ley de Proust o ley de las proporciones definidas 00:01:51
Y por último, en el laboratorio, se estudiarán los factores de los que depende la velocidad de la reacción química 00:01:57
A través de tres experiencias, los alumnos pueden comprobar ellos mismos que la velocidad de las reacciones químicas van a depender de la temperatura, van a depender del grado de división de los reactivos y van a depender de la concentración de estos reactivos. 00:02:03
reactivos. Este es mi cuaderno de calificación. He creado tres categorías, evaluación 1, 00:02:26
evaluación 2 y la tercera evaluación. Dentro de la primera evaluación, una categoría 00:02:49
subordinada que la he llamado tareas y dentro de tareas he creado un H5P que es de elección 00:02:54
múltiple. En la categoría número 2, que es segunda evaluación, he creado una categoría 00:03:04
subordinada que es controles y dentro de controles otro H5P, en este caso es de rellenar huecos. 00:03:14
Y en la tercera categoría, que era tercera evaluación, la categoría subordinada es 00:03:22
exámenes y dentro de exámenes un cuestionario de cuatro preguntas que le he llamado evaluación 00:03:28
final. Por último, la tarea 5 es una infografía que he diseñado como un espacio de actividades 00:03:35
con ritmos distintos de aprendizaje. En inicio se dan las instrucciones que tienen que seguir 00:04:06
los alumnos. En la tarea número 1 hay un vídeo explicativo donde se les explica cuál es la 00:04:12
diferencia que hay entre los cambios físicos y los cambios químicos. En la tarea número 2 hay 00:04:23
un geniali con distintas pantallas que los alumnos tienen que pasar siempre y cuando contesten bien 00:04:30
a una serie de preguntas referidas a las reacciones químicas. 00:04:37
También hay pantallas donde explican distintos conceptos 00:04:41
y si el alumno falla en alguna de las preguntas, tiene que volver a iniciar el juego. 00:04:45
En la tarea 3 hay una ficha que se puede compartir a través de Classroom 00:04:51
y también ellos, los alumnos, pueden descargar en PDF. 00:04:59
tienen que rellenar para saber todas las preguntas que les hacen 00:05:04
y si tienen dificultad en rellenarla pueden pasar por la estación de repostaje 00:05:10
donde otro vídeo explicativo les va a volver a indicar las diferencias que hay 00:05:16
entre los cambios físicos, los cambios químicos, qué es la velocidad de reacción 00:05:24
y todos los conceptos referentes a las reacciones químicas. 00:05:29
Si el alumno no tiene dificultad en hacer la tarea número 3, pasa a la tarea 4, que es un Geniali, 00:05:34
que vuelven otra vez a repasar los conceptos que se han estudiado, leyes ponderales, velocidad de reacción, 00:05:45
diferencia de cambios físicos y cambios químicos, y por último también hay una ampliación. 00:05:54
Se les indica cuáles son las reacciones endotérmicas, reacciones exotérmicas, se les da ejemplos y además se introducen los distintos tipos de reacciones que hay. 00:06:00
Reacciones R2, reacciones a fitobase y también reacciones relacionadas con la vida, reacciones que se producen de fermentación, reacciones de oxidación, etc. 00:06:15
La tarea final es un CAHUT, que es un CAHUT evaluable también de reacciones químicas. 00:06:26
Son 10 preguntas que el alumno tiene que contestar. 00:06:33
Autor/es:
Maria Jesus Manzano
Subido por:
María Jesús M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de junio de 2023 - 21:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLA DE MÓSTOLES
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
128.26 MBytes

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