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Vídeo innovación metodológica

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Subido el 27 de junio de 2023 por Teresa F.

7 visualizaciones

Vídeo resumen de la innovación metodológica

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Vale, este es el vídeo de la secuencia didáctica 00:00:02
Yo os voy a enseñar la secuencia didáctica de la unidad 6 00:00:11
De un curso de primero de primaria de inglés 00:00:16
Todas las clases siempre empiezan con un daily routine 00:00:20
Que sería como una asamblea 00:00:23
Y entonces aquí estaría el Geniali 00:00:26
No voy a abrir cada uno pero lo podéis ver desde aquí 00:00:30
Y entonces tú vas pasando y tienes, pues, dentro del libro, que también puedes acceder aquí al libro digital, también lo tienen en físico, lo que se va a trabajar, ¿no? Entonces, primero se dice como mini teacher y vas haciendo cada una de estas cosas. 00:00:32
Bueno, te pone aquí primero como un inicio de cada una de las cosas que se van a trabajar en el daily. 00:00:52
Esto dura como unos 10 minutos en la clase. 00:00:58
Entonces, primero se describen cosas, aquí están las cosas, aquí las palabras a describir sobre la imagen que tienen aquí. 00:01:00
Y ellos van eligiendo. 00:01:11
Luego, verbos. 00:01:13
Entonces, aquí están los verbos y aquí tienes diferentes juegos, ¿no? 00:01:18
Y entonces, cosas que se pueden hacer o que no se pueden hacer para utilizar el no puedo y sí puedo en inglés. Y esto te lleva a diferentes juegos. Bueno, y así el resto del daily con sus diferentes actividades. 00:01:21
Luego, dependiendo de lo que vayas a trabajar ese día, siempre se trabaja un, estos 3 apartados que están aquí serían como de vocabulario y se trabajan 5 minutos después de lo que sería el daily. 00:01:36
Y aquí lo que te lleva es, a ver, no, si lo puedo abrir, y se abre mucho menos rápido, vale, sí, y entonces se escucha, repite y señala las palabras mientras las escuchas. 00:01:50
Y entonces, ¿cuál es la palabra que falta? Pues el audio que está aquí, se está cargando, un poco así, ¿vale? Y cada semana se trabaja un apartado de vocabulario porque lo repites cada semana. 00:02:09
Y luego, dependiendo de lo que quieras trabajar, pues un listening, aquí hay otro listening, esto sería un reading y esto sería una actividad final. Voy a abrir, por ejemplo, el reading y entonces, primero, ¿cómo se trabaja? 00:02:25
primero es el vocabulario 00:02:45
que es lo que os enseñaba antes 00:02:50
esto me llevaría otra vez a una de las partes 00:02:52
de vocabulario que aparece 00:02:55
son las palabras que más aparecen en la lectura 00:02:58
a trabajar 00:03:02
entonces aquí te pone, vamos a practicar el vocabulario 00:03:03
va un poco lento 00:03:08
me lo he saltado, no le he dejado que se cargase 00:03:13
porque os quiero enseñar, pues esta sería la 00:03:18
preactividad 00:03:20
entonces, mira estos dibujos 00:03:21
y responde a las preguntas 00:03:25
¿de qué crees que va la historia? 00:03:26
estas son las imágenes que ellos también ven 00:03:28
en su libro 00:03:30
y entonces aquí te va diciendo 00:03:31
lo que le está pasando, que ellos te lo tendrían que decir 00:03:34
viendo las imágenes, pues un poco 00:03:36
pensar lo que va a pasar 00:03:38
luego vendría la lectura 00:03:40
te lo va leyendo y en las palabras 00:03:42
de vocabulario te va 00:03:44
dando dibujitos, por ejemplo 00:03:46
bueno, no me carga 00:03:49
pero aquí encima si pinchas 00:03:51
te saldría una bici 00:03:53
seguimos con el 00:03:55
la lectura 00:03:57
y a ver 00:03:59
y luego ya sería un quiz 00:04:02
de preguntas sobre 00:04:07
el vocabulario, sobre la lectura 00:04:08
perdón, como de comprensión lectora 00:04:11
lo que han ido 00:04:13
entendiendo 00:04:15
a ver, por ejemplo 00:04:16
dónde estaban, entonces tienen que señalar 00:04:20
como son de niños de primaria y de primaria 00:04:24
han empezado con la lectura en español 00:04:26
pero la lectura en inglés al final les cuesta más 00:04:28
y luego ya habría una postactividad 00:04:31
y esa sería la secuenciación didáctica 00:04:34
de una clase 00:04:38
y podéis observar el resto de cómo 00:04:41
se daría en totalidad la unidad 6 00:04:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
Teresa Fernández Bielza
Subido por:
Teresa F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de junio de 2023 - 11:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NAZARET-OPORTO
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
83.69 MBytes

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